Читаем Язык тела: природа и культура полностью

Реакция младенцев на отделение от матери заслуживает особого разговора. По мнению этологов, негативная реакция младенцев на расставание с матерью несет важнейшую функциональную нагрузку. Эта реакция обеспечивает положительную ответную реакцию со стороны окружающих. Если младенец начинает громко плакать и кричать, когда мать уходит, это часто заставляет ее вернуться и уделить младенцу самое пристальное внимание: покачать, взять на руки, ласково утешить. Депрессивноподобное состояние (горе), в которое часто впадают младенцы (и детеныши приматов), если активный громкий протест против отделения не возымел должного действия, также имеет адаптивное значение. Действительно, детеныш обезьяны, оставшись один без матери в природных условиях, оказывается крайне уязвимым. Возможно, естественный отбор снабдил детенышей двумя, следующими одна за другой, стратегиями оптимального выживания. Первая — это кратковременная реакция на отделение от матери в форме активного шумного протеста, сопровождаемого плачем и криками. На смену ей приходит вторая, более длительная реакция, связанная с общим угнетенным состоянием, спадом двигательной активности и отрешенностью от внешних стимулов. Затихание и неподвижность позволяют детенышу экономить силы и привлекать в себе минимум внимания хищников. Депрессивноподобное состояние служит энергосберегающим целям и позволяет детенышу максимально избегать внешних опасностей, пока не подоспеет помощь (LaFreniere, 2000).

Еще одна возможная функция грусти — стимулирование общей сплоченности коллектива перед лицом общего горя (Averill, 1968). Общее горе, например потеря родственника, может усилить взаимопомощь в родственном коллективе и тем самым повысить шансы индивидов на выживание.

Особая заслуга в изучении феномена стресса отделения от матери принадлежит Дж. Боулби. Этот исследователь вскрыл эволюционные корни данного явления и теоретически обосновал его адаптивную значимость в своей трилогии, посвященной привязанности, отделению и утрате (Bowlby, 1969, 1973, 1980). В настоящее время доказано, что у детенышей всех приматов (включая человека) разлука с матерью вызывает сходные реакции тоски и грусти, свидетельствующие об угнетенном состоянии (меняется частота сердечного ритма, падает игровая активность, возникает тревожность). Ученица Дж. Боулби, М. Айнсворс, предложила специальный тест на незнакомую ситуацию, широко используемый в настоящие время в исследованиях по изучению ранней детской привязанности. Тест состоит в том, что младенца на три минуты разлучают с матерью в незнакомой обстановке. Данные М. Айнсворс, относящиеся к младенцам в возрасте от 9 до 18 месяцев, подтвердили выводы о том, что даже разлученные с матерью на короткое время, дети демонстрируют тревогу, грусть и страх.

Эмоция грусти далеко не всегда играет в жизни человека положительную роль. Неоднократно замечено, что грусть у маленьких детей тесно связана с резким снижением интереса к внешнему миру, спадом исследовательской активности, игры и положительных эмоций, а также с ограничением социальных контактов (LaFreniere et al., 1992). Поскольку исследовательская активность и игра занимают центральное место в жизни ребенка и лежат в основе его будущей социальной и когнитивной компетентности, затянувшиеся периоды грусти однозначно отрицательно сказываются на развитии ребенка.

Отвращение. Выражение отвращения впервые было описано Ч. Дарвином (2001) у разных народов, на материале его наблюдений во время его кругосветного путешествия на '"Бите", а его развитие в онтогенезе — на примере его собственных детей (подробнее о кросс-культурных аспектах мимических выражений см. гл. 4). Ч. Дарвин рассматривал эту эмоцию как универсальную и базовую и полагал, что она исходно возникла как реакция отторжения некачественной пищи. Современные исследователи подтверждают правильность этих выводов (Schiefenhovel, 1997). В момент отвращения человек хмурит брови, морщит нос, при этом сокращается мышца levator labii superioris, подтягивающая верхнюю губу, и обнажаются верхние зубы. Он непроизвольно отводит голову назад, сердцебиение замедляется. В. Шифенховель полагает, что отвращение представляет собой ритуализованную рвотную реакцию. Замедление частоты сердечных сокращений объясняется тем обстоятельством, что нервы glossopharyngeus и vagus, ответственные за рвотную реакцию, относятся к парасимпатической нервной системе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука