Читаем Язык тела: природа и культура полностью

Реакция отвращения проявляется с самого рождения и, по всей видимости, возникла на базе более примитивной реакции избегания. Отвращение связано с обонятельными отделами мозга (составляющая лимбической системы), распознающими вкус и запах, и требует лишь минимального вовлечения коры больших полушарий (Schore, 1994). Реакцию отвращения легко вызвать у новорожденного, положив крошечное количество горького вещества ему на язык. Подобная реакция сохраняется даже у младенцев, лишенных от рождения больших полушарий. Именно изучение реакций новорожденных с врожденными дефектами мозга позволило К. Изарду сделать важнейший вывод о том, что связь между выражениями и чувствами носит врожденный характер (Izard, 1991).

Страх. Страх является традиционным объектом этологических исследований. Многие годы ведутся дискуссии относительно роли врожденных и средовых факторов в дифференциации данной эмоции, относительно существования врожденных и приобретенных страхов, связанных со специфическими раздражителями (страх перед змеями, высотой, огнем, замкнутым пространством). Дж. Уотсон в своем классическом труде под названием "Бихевиоризм" (1924/1998) предположил существование трех природных стимулов, провоцирующих спонтанную реакцию страха: боль, неожиданная утрата поддержки и громкий шум. Все остальные стимулы, по мнению данного исследователя, начинают функционировать как таковые лишь благодаря условному подкреплению. В отличие от Ч. Дарвина, Дж. Уотсон полагал, что поведение разных видов формируется идентичным образом, поэтому данные, полученные при изучении одного конкретного вида, применимы для объяснения поведения любого другого вида. В отличие от Дж. Уотсона, этологи вслед за Ч. Дарвином хорошо осознавали видоспецифичность поведения и учитывали в своих работах, что у каждого вида имеется свое адаптивное поведение, которое сформировалось в процессе эволюции под действием специфических внешних условий.

Дж. Грей (Gray, 1971) предложил пять основных принципов, лежащих в основе каждого стимула, провоцирующего реакцию страха: интенсивность, новизна, эволюционно закрепленные страхи (фобии), социальные стимулы и условные стимулы. Боль и громкий шум являются примерами стимулов с высоким уровнем интенсивности. Показательно, однако, что индивиды могут реагировать на боль различным образом, демонстрируя гнев-агрессию, равно как и страх-избегание. Незнакомые объекты и люди провоцируют реакцию страха, однако степень выраженности этой реакции зависит от множества факторов, включая тип темперамента, степень зрелости и когнитивного развития, контекст.

Дж. Боулби полагал, что детские страхи являются результатом взаимодействия биологии и личного опыта и что младенцы будут формировать реакцию страха нате стимулы, которые содержат естественные признаки опасности (Bowlby, 1969). Целый ряд страхов представляют собой реакции, выработанные в ходе эволюции: страх незнакомца, страх отделения от матери, страх открытого пространства, страх высоты и падения, страх темноты, змей и пауков (Gray, 1971).

Страх перед незнакомцем впервые был описан Р. Шпицем как эмоция, неожиданно появляющаяся в репертуаре младенцев примерно в возрасте 8 месяцев. В настоящее время стало очевидно, что предшественники данного поведения прослеживаются у младенцев в более раннем возрасте: примерно в 4-5 месяцев дети демонстрируют негативную реакцию на незнакомое лицо. Если незнакомец будет пристально смотреть на ребенка, то последний вначале отвернется, а затем заплачет. Чуть позднее, примерно в 7-12 месяцев, ребенок начинает немедленно демонстрировать негативную реакцию на незнакомца, особенно если тот неожиданно приблизится к малышу или попытается взять его на руки. Страх перед незнакомцем представляет собой реакцию на неожиданную опасность. Показательно, что если незнакомец будет приближаться медленно, в присутствии воспитателя, нежно разговаривая и предлагая ребенку игрушку, то последний с большой долей вероятности проявит интерес и радость, а негативная реакция будет отсутствовать. Негативная реакция на бесшумное приближение незнакомца варьирует индивидуально, что может быть связано с генетическими различиями в темпераменте (LaFreniere, 2000).

Страх перед незнакомцем является человеческой универсалией. Он проявляется примерно в одном и том же возрасте у представителей разных культур (угандийцев, индейцев хопи, американцев) (Ainsworth, 1963; Dennis, 1940; Sroufe, 1977). О наличии существенной генетической базы для этого феномена свидетельствуют также близнецовые исследования: однояйцевые близнецы демонстрировали более сходную реакцию по сравнению с разнояйцевыми близнецами (Plomin, DeFries, 1985).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука