Читаем Иисус и иудаизм полностью

Хотя я включил существование двенадцати в перечень (почти) неоспоримых фактов, свидетельствующих о Иисусе, его жизни и последствиях его деятельности, приходится признать, что это самый ненадежный элемент в перечне. До сих пор мы не касались того обстоятельства, которое порождает больше всего сомнений в призвании двенадцати Иисусом: списки имен не идентичны (Мф. 10:2—4; Мк. 3:16—19; Лк. 6:14—16, Деян. 1:13) 33. Немедленно возникает вопрос, действительно ли это были двенадцать опознаваемых особенных учеников? Однако сразу же надо заметить, что незначительные вариации в списках нельзя объяснить просто тем, что они были созданы позднее. Зачем было церкви выдумывать число «двенадцать» и затем составлять не согласующиеся списки? Расхождения (обратим внимание, что они появляются в конце списков) скорее указывают на тот факт, что концепция двенадцати закрепилась тверже, чем память о том, кто именно это был. Как указывают Гастон и Мейе, расхождение в именах некоторых наименее значительных фигур говорит скорее за, чем против существования группы, числом двенадцать, во время миссии Иисуса 34.

Здесь следует вспомнить, что Павел, цитируя устоявшееся предание, использует число «двенадцать», когда (если предательство исторически достоверно) двенадцати там быть не могло. Фильхауэр считает упоминание двенадцати в 1 Кор. 15:5 и историю предательства одного из двенадцати прямо противоречащими друг другу. Он, как мы видели, находит решение в сложной теории христианской изобретательности: церковь создала «двенадцать» в виде списка явлений воскресения и затем легенду о предательстве одного из них. Он, без сомнения, был прав в том, что видел за числом, упомянутом в 1 Кор. 15, важный символ. Однако этот символ, вероятно, был важен для Иисуса и не возник впервые после воскресения. Об этом говорят и вариации в именах. Именно Иисус говорил о «двенадцати», и церковь впоследствии пыталась их перечислить.

Мы сталкиваемся здесь с необычной историчностью: историчностью символа. В самый ранний период (засвидетельствованный в 1 Кор. 15:5) подсчет лиц не производился. Из списков имен ясно, что это начал л делать лишь какое-то время спустя. «Двенадцать» — это фиксированное число, означающее некоторую группу, и именно это число запомнилось, независимо от того, насколько точно оно соответствовало действительности, и несмотря на то, что оно создавало определенные трудности. Было s группе двенадцать человек или нет, она проходила под этим названием.

Все говорит за то, что и сам Иисус пользовался символическим числом. Обе трудности, с которыми мы столкнулись, — очевидное противоречие между 1 Кор. 15:5 и предательством и вариации в списках имен — объясняются, если сам Иисус использован «двенадцать» символически. Ни это число, ни предательство тоге, кто в любом случае принадлежал к внутреннему кругу, не были созданы впоследствии. Говоря о «двенадцати», церковь следовала Иисусу даже тогда, когда двенадцати там быть не могло (1 Кор. 15:5). Одна из ее ветвей сохранила речение, в котором предсказывалась будущая судьба двенадцати (Мф. 19:28). Она старалась разными способами навести порядок с этим числом (изменение двенадцати на одиннадцать в некоторых рукописях в 1 Кор. 15:5; списки имен; детально разработанный рассказ Луки об избрании нового двенадцатого члена группы. Деян. 1:21—26), и думала, как избежать затруднений, созданных предательством (оно было предсказано Иисусом; оно должна было произойти, чтобы исполнилось Писание; ср. также опускание слова «двенадцать» Лукой в 22:30). Все это говорит об усилиях церкви уладить трудности с числом, удалить которое было невозможно.

Мне представляется вполне разумным считать, что Иисус использовал число «двенадцать» символически, хотя ни тогда, ни тем более позднее никто учеников не пересчитывал. Символические числа должны были быть кем-то задуманы, и они не обязательно основывались на точном перечислении (ср. Мф. 1:1—17). Я считаю более вероятным, что Иисус пользовался этим числом, а не то, что церковь сначала выдумала его, а затем должна была преодолевать все связанные с ним трудности, включая именование двенадцати. Двенадцать учеников — это как семь холмов Рима: их не так легко найти, хотя идея очень древняя. В случае семи холмов мы не можем сказать, что эта идея принадлежит основателям Рима, поскольку основание Рима» видимо, не было одномоментным историческим событием; а если и было, оно неразличимо в тумане времени и легенды. В этом отношении Иисус и двенадцать отличны от Рима и его семи холмов. Группа вокруг Иисуса не столь отдаленное прошлое, и ее убежденность в том, что царство близко и что разворачивается эсхатологическая драма, вполне ощутима. Эту общую идею они откуда-то получили, и такая деталь, как ««двенадцать», видимо, указывает на ее источник: на Иисуса.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Еврейский мир
Еврейский мир

Эта книга по праву стала одной из наиболее популярных еврейских книг на русском языке как доступный источник основных сведений о вере и жизни евреев, который может быть использован и как учебник, и как справочное издание, и позволяет составить целостное впечатление о еврейском мире. Ее отличают, прежде всего, энциклопедичность, сжатая форма и популярность изложения.Это своего рода энциклопедия, которая содержит систематизированный свод основных знаний о еврейской религии, истории и общественной жизни с древнейших времен и до начала 1990-х гг. Она состоит из 350 статей-эссе, объединенных в 15 тематических частей, расположенных в исторической последовательности. Мир еврейской религиозной традиции представлен главами, посвященными Библии, Талмуду и другим наиболее важным источникам, этике и основам веры, еврейскому календарю, ритуалам жизненного цикла, связанным с синагогой и домом, молитвам. В издании также приводится краткое описание основных событий в истории еврейского народа от Авраама до конца XX столетия, с отдельными главами, посвященными государству Израиль, Катастрофе, жизни американских и советских евреев.Этот обширный труд принадлежит перу авторитетного в США и во всем мире ортодоксального раввина, профессора Yeshiva University Йосефа Телушкина. Хотя книга создавалась изначально как пособие для ассимилированных американских евреев, она оказалась незаменимым пособием на постсоветском пространстве, в России и странах СНГ.

Джозеф Телушкин

Культурология / Религиоведение / Образование и наука
Книга 19. Претворение Идеи (старое издание)
Книга 19. Претворение Идеи (старое издание)

Людям кажется, что они знают, что такое духовное, не имея с этим никакого контакта. Им кажется, что духовное можно постичь музыкой, наукой или какими-то психологическими, народными, шаманскими приемами. Духовное же можно постичь только с помощью чуткого каббалистического метода вхождения в духовное. Никакой музыкой, никакими «сеансами» войти в духовное невозможно. Вы можете называть духовным то, что вы постигаете с помощью медитации, с помощью особой музыки, упражнений, – но это не то духовное, о котором говорю я. То духовное, которое я имею в виду, постигается только изучением Каббалы. Изучение – это комплекс работы человека над собой, в результате которого на него светит извне особый свет.

Михаэль Лайтман

Религиоведение / Религия, религиозная литература / Прочая научная литература / Религия / Эзотерика / Образование и наука
Проект 018. Смерть?
Проект 018. Смерть?

От авторов Проекта «Россия»ПРОЕКТ 0180 — Смерть…1 — Жизнь…8 — Вечность…ПредупреждениеЯ, автор данного текста, нахожу полезным оставить текст анонимным. Заявляю: у данного текста нет автора. Кто скажет: «Я — автор этого текста», тот обманщик и провокатор. Будьте готовы к провокациям.Эта книга — о главной проблеме современности. Проблеме, которую видят все, но никто... не замечает. Человечество словно плывет на «Титанике», пассажиры которого прекрасно видят айсберг, но никто не пытается изменить курс. Все смотрят на оставшееся до айсберга расстояние, охают и причитают... И торопятся за оставшееся время успеть докрасить свою каюту.Эта книга — о том, как решить эту проблему. Или хотя бы сделать первые шаги на пути к ее решению.

авторов Коллектив , Коллектив авторов

Философия / Религиоведение / Образование и наука