Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания

36. Антонюк С. Д., Королев С. А., Глинина К. В. (2007). Обоснование образовательного пространства адаптивной физической культуры на основе принципа интеграции // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 24–27.

37. Антропономия (Общая теория человека). – Нижний Новгород: Нижегородский философский клуб. – 1991. – 172 с.

38. Анцыферова Л. И. (1982). Общественно-исторический характер телесного бытия человека // Биология человека и социальный прогресс: Межвуз. сб. научн. трудов. – Пермский ун-т. – С. 89–96.

39. Апанасенко Г.Л. (2006). Здоровье спортсмена: критерии оценки и прогнозирования // Теория и практика физ. культуры. – № 1. – С. 19–24.

40. Арвисто М. А. (1972). Конкретно-социологическое исследование некоторых субъективных аспектов участия в спортивной деятельности: Дис… канд. пед. наук. – Тарту. – 202 с.

41. Арвисто М. А. (1975). Субъективный аспект отношения к спорту // Спорт и личность. – М. – С. 127–140.

42. Арвисто М. А. (1976). О роли и характере ценностных ориентации в спортивной деятельности // Общество и спорт: Сб. научн. трудов. – М.: ГЦОЛИФК. – С. 6–14.

43. Арвисто М. А. (1982). Мотивация физкультурно-спортивной деятельности // Физическая культура и советский образ жизни. – М.: ФиС. – С. 169–180.

44. Арвисто М. А., Труу Э.И. (1990). Спортивный клуб – основное звено демократизации спортивного движения // Международная научно-методическая конференция Белоруссии, Германии, Латвии, Литвы, Польши и Эстонии по проблемам спортивной тренировки: Тез. докл. – Минск. Часть I. – С. 48–49.

45. Аристотель (1952). Аналитики. – М.

46. Аристотель (1954). Топика. – М.

47. Аристотель (1976). Соч. в 4 т. – М.: Мысль. Т. 1.

48. Аристотель (1978). Соч. в 4 т. – М.: Мысль. Т. 2.

49. Арнольд Питер (2000). Соревновательный спорт, победа и воспитание // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. третий: Сб. – Москва-Сургут. – С. 131–148.

50. Арнот Т. (1992). Тесты на физическую подготовленность // Физкультурно-оздоровительная работа в зарубежных странах. – Тематич. подборка вып. 5. – М.: ВНИИФК. – С. 26–40.

51. Арсеньев А. Е. (2008). Педагогические условия формирования культуры здорового образа жизни у подростков во внеурочной деятельности: Автореф… дис. канд. пед. наук. – Кострома. – 27 с.

52. Артамонова Т. В. (2007). Культурологическое обоснование перспективных для России видов спорта и спортивных дисциплин //Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 47–49.

53. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. Учеб. для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, И.Ю. Комиссарова, Т. А.Добровольская. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

54. Асимов М. С., Турсунов Акбар (1981). Современные тенденции интеграции наук // Вопросы философии. – № 3. – С. 57–69.

55. Астафьев B. C. (2009). Теоретические аспекты формирования физической культуры личности студентов вузов // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 21–24.

56. Ахвердова О. А., В. А. Магин (2002). К исследованию феномена «культура здоровья» в области профессионального физкультурного образования //Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 5–7.

57. Ахтемзянова Н. М. (2010). Реализация проекта «Школьный спортивный клуб» в условиях спортизации физического воспитания // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 2. – С. 11–14.

58. Ахтемзянова Н. М., Пешкова Н. В., Кан Н.Б., Григорьева А. Г. (2009). Организация деятельности «министерства здоровья» в структуре школьного спортивного клуба // Материалы научно-практич. мероприятий V Всероссийского форума «Здоровье нации – основа процветания России». Том 5. – М. – С. 101–102.

59. Аэробика. Теория и методика проведения занятий: Учеб. пос. для студентов вузов физической культуры/ Под ред. Е. Б. Мякинченко и М.П. Шестакова. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 304 с.

60. Бабочкин П. И. (2004). Воспитание в школе и вузе: учащаяся молодежь о проблемах воспитания (социологические данные) // Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы. – М.: Агентство «Издательский сервис». – С. 383–399.

61. Багиров Б. Б., Генин Л. В., Попов В. Г., Руденкин В. Н. (1993). Молодежь в условиях российских реформ: эволюция экономических, политических и духовных ориентации. – Екатеринбург: УрГУ. – 122 с.

62. Багнетова Е. А., Талтыгина А. Ф. (2003). Культура здоровья и адаптация студентов педагогического вуза // Педагогика и психология здоровья: Сборник работ сотрудников кафедры психолого-педагогических технологий охраны и укрепления здоровья. – М.: АПКиПРО. – С. 88–90.

63. Бака Р., Давиденко Д. (2007). Состояние и пути совершенствования формирования физической культуры студентов: Монография. – СПб.: НП «Стратегия будущего». – 264 с.

64. Бакашвили В. Г. (1990). Влияние семьи на физическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях Грузинской ССР: Автореф. дис… канд. пед. наук. – М… – 24 с.