Читаем Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания полностью

432. Запорожец А. В. (1996). Основные проблемы онтогенеза психики // Хрестоматия по детской психологии. Учебное пособие для студентов: Сост. и ред. Г. В. Бурменская. – М.: Институт практической психологии. – С. 49–59

433. Зациорский В. М. (1969). Кибернетика, математика, спорт (применение математических и кибернетических методов в науке о спорте и в спортивной практике). – М.: ФиС.

434. Зданович О. С. (2012). Формирование спортивного стиля жизни учащихся в условиях школьного спортивного клуба // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 62–64.

435. Зданович И. А. (2013). Мотивация подростков к занятиям активными видами деятельности // Научно-практическая конференция «Стратегия гармоничного развития личности в концепции Международных детских Игр «Спорт – Искусство – Интеллект»: сб. научн. тр. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. акад. вод. трансп. – С. 98–100.

436. Здоровье студентов. Вып. 1. Здоровый образ жизни и физическая культура студентов: социологические аспекты / Под ред. В. М. Лабскира и В. И. Столярова. – Москва-Харьков – 103 с.

437. Зеленов Л., Кеда Е. (1966). Все знать, все уметь. О всестороннем развитии человека. – Горький. – 95 с.

438. Зеленов Л. А. (1971). Методологические проблемы эстетики. – Горький. – 79 с.

439. Зеленов Л. А. (1985). Система культуры личности // Система культуры личности и ее значение для научно-технического прогресса: Тезисы докл. к XIII межзональн. симп. – Горький. – С. 4–15.

440. Зеленов Л. А. (1986). Социальное управление (аксиоматика) // НТП и проблемы социального управления: Тезисы докл. к XIV межзон. симпозиуму. – Горький. – С. 3–14.

441. Зеленов Л. А. (1988а). Марксистско-ленинская концепция всестороннего развития личности // Научно-технический прогресс и всестороннее развитие личности, коллектива, региона: тез. докл. на XVII межзон. симп. – Горький. – С. 4–22.

442. Зеленов Л. А. (1988б). Потенциал человека. – Горький. – 28 с.

443. Зеленов Л. А. (1991). Методология человековедения. – Н. Новгород. – 75 с.

444. Зеленов Л. А. (1999). Четыре лика философии: Учеб. пособие – Н. Новгород: НКИ. – 53 с.

445. Зеленов Л. А., Дахин А. В., Ананьев Ю. В., Кутырев В. А. (1993). Культурология: Учеб. пособие. – Н. Новгород: Изд-во Нижегор. гос. ун-та. – 92 с.

446. Зеленов Л. А., Лебедев Ю. А. (1985). Физическая культура как система (к дискуссии о предмете теории физической культуры) // Теория и практика физ. культуры. – № 9. – С. 48–50.

447. Земильский Анджей (1981). Перспективы клубного спорта в Польше // Инф. вестник ВНИИФ. – № 6. – С. 15–16.

448. Зикмунд А. А. (1926). Основы советской системы физкультуры. – М.: Новая Москва.

449. Зимняя И. А. (2004). Психолого-педагогическая характеристика стратегиального подхода и общей стратегии воспитания // Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы / Под ред. проф. И. А. Зимней. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Агентство «Издательский сервис». – С. 465–474.

450. Зимняя И. А., Боденко Б.Н., Морозова Н. А. (1998). Воспитание – проблема современного образования в России. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. – 82 с.

451. Зиновьев А. А. (1962). Проблема строения науки в логике и диалектике // Диалектика и логика. Формы мышления. – М.

452. Зиновьев А. А. (2000). Методологический очерк // Зиновьев А. А. На пути к сверхобществу. М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф. – С. 24–103.

453. Зиновьев А. А. (2002а). Восхождение от абстрактного к конкретному (на материале «Капитала» К. Маркса). – М. – 321 с.

454. Зиновьев А. А. (2002б). Логическая социология. – М.: Социум. – 260 с.

455. Зиновьев А. А. (2006). Фактор понимания. – М.: Алгоритм; Эксмо. – 528 с.

456. Зинченко В. П. (1991). К 100-летию О.Мандельштама // Вопросы психологии. – № 5.

457. Зинченко В. П. (2001). Психологическая теория деятельности ("воспоминания о будущем") // Вопросы философии». – № 2. – С. 66–68.

458. Зинченко В. П., Моргунов Е. Б. (1994). Человек развивающийся. Очерки Российской психологии. – М.: Тривола. – 333 с.

459. Зиятдинова А. И. (1999). Экология физической культуры человека // Теория и практика физ. культуры. – № 8. – С. 15–17.

460. Зотов А. П. (1998). Актуальные проблемы детско-юношеского физкультурно-спортивного движения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. седьмой: Сб./Сост. и ред. В. В. Кузин, В. И. Столяров, Н. Н. Чесноков. – М.: Гуманитарный Центр «СпАрт» РГАФК. – С. 176–189.

461. Зотов А. Ф. (1973). Структура научного мышления. – М.: Политиздат. – 182 с.

462. Зуев В. Н. (2007). Социально-экономические условия формирования типологии болельщиков при проведении соревнований на спортивных сооружениях// Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 18–21.

463. Ибрагимов М. М. (2011). Сова Минервы и Аполлон, или Два способа философского осмысления спорта // Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 94–100.

464. Иванков Ч.Т. (2005). Методические основы теории физической культуры и спорта. – М.: Инсан. – 386 с.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens
Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens

Эволюционно-психологический подход, освоенный вами с помощью этого издания, позволит понять и объяснить самые глубокие феномены человеческого поведения: любовь и ревность, гневливость и сострадание, дружбу и агрессивность, лидерство и альтруизм. Эволюционная психология — современная научная дисциплина, изучающая адаптивное значение поведения человека в самых разных социальных контекстах. Основными темами книги являются: происхождение человека; эволюция человеческого мозга, сознания и языка; брачное, сексуальное, социальное и экономическое поведение; истоки орудийной деятельности и искусства.Эта книга — уникальный источник информации для широкого круга современных биологов, психологов, социологов и экономистов.

Джек Палмер , Линда Палмер

Учебники и пособия ВУЗов / Биология / Психология / Образование и наука