Читаем Инновационная концепция модернизации теории и практики физического воспитания полностью

737. Логинов С. И., Ревдова Л. И. (2003) Стимуляция физической активности, связанной со здоровьем студентов сибирского севера, на основе транстеоретической модели изменения поведения// Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 21–26.

738. Логунов В. И. (1992). Обоснование содержания и методики проведения ежедневных занятий с использованием средств физической культуры с учащимися VII–IX классов в режиме учебного дня: Автореф. дис… канд. пед. наук. – М. – 22 с.

739. Локалова Н. Р. (1989). Зачем нужна школьная физкультура: точка зрения психолога // Вопросы психологии. – № 3. – С. 106–111.

740. Локк Д. (1960). Опыт о человеческом разуме. – кн. III. – М.

741. Лопатик Т. А. (1992). Воспитание личностных качеств младших школьников в процессе занятий подвижными играми на уроках физической культуры. – Автореф. дис… канд. пед. наук. – Минск. – 23 с.

742. Лопатникова Е. Н., Вишневский В. А., Юденко И. Э. (2011). Инновационный подход к формированию и саморазвитию культуры здоровья студенток специальных медицинских групп // Теория и практика физ. культуры. – № 12. – С. 93–95.

743. Лосев А. (1960). Классическая калокагатия и ее типы // Вопросы эстетики, вып. 3. – М.

744. Лосев А. Ф. (1978). Эстетика Возрождения. – М.

745. Лотман Ю. М. (1967). Тезисы к проблеме "искусство в ряду моделирующих систем" // Уч. записки Тартус. гос. ун-та, вып. 198. – Тарту. – С. 132–137.

746. Лотоненко А. В., Зыков B. C. с соавт. (1996). Физическая рекреация в физкультурно-оздоровительной деятельности /Учеб. пособие. – Воронеж: ВГПУ. – 36 с.

747. Лотоненко А. В., Стеблецов Е. А. (1997). Молодежь и физическая культура. – М.: Физкультура, образование, наука. – 319 с.

748. Лоуренс Д. (2000). Аквааэробика. Упражнения в воде. – М.: ФАИР-ПРЕСС – 256 с.

749. Лубышева Л. И. (1992а). Концепция формирования физической культуры человека. – М.: РГАФК.-120 с.

750. Лубышева Л. И. (1992б). Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: Автореф. дис. докт. пед. наук. – М.: ГЦОЛИФК. – 58 с.

751. Лубышева Л. И. (1996а). Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. – № 1. – С. 11–17.

752. Лубышева Л. И. (1996б). Лекции по социологии физической культуры и спорта. Вып. 2. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации. – М.: РГАФК. – 26 с.

753. Лубышева Л. И. (1997). Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физ. культуры. – № 6. – С. 10–15.

754. Лубышева Л. И. (2001). Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие. – М.: Изд. центр «Академия». – 240 с.

755. Лубышева Л. И. (2002). Социологический прогноз развития инновационных процессов в спортивном воспитании детей и юношества // II Междунар. форум ««Молодежь-Наука-Олимпизм». 15–18 июня 2002 г., г. Москва. Конф. «Юношеский спорт XXI века»: Материалы – М.: Сов. спорт. – С. 137–140.

756. Лубышева Л. И. (2003). Спортивно-ориентированное физическое воспитание: социальный аспект // Материалы Всероссийской научной конференции «Современные проблемы физической культуры и спорта». – СПб: Изд-во «Шатон». – С. 26–28.

757. Лубышева Л. И. (2004). Спортивная культура как учебный предмет общеобразовательной школы //Теория и практика физ. культуры. – № 4. – С. 2–6.

758. Лубышева Л. И. (2005). Спортивная культура в контексте социализации студенческой молодежи // Олимпийский бюллетень. – № 7. – М.: ЦОА. – С. 55–62.

759. Лубышева Л. И. (2006). Спортивная культура в школе. – М.: АНО НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта». – 161 с.

760. Лубышева Л. И. (2007). Физическая и спортивная культура: понятия, функции, технологии // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 20–22 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. – СПб. – С. 229–232.

761. Лубышева Л. И. (2008). Муниципальная спортизация – основа школьного спорта // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 5. – С. 2–7.

762. Лубышева Л. И. (2009а). От физического воспитания к построению отечественной системы спортивного образования молодежи // Сборник материалов Международного научного конгресса «Молодежная политика: история, теория, практика» (25–28 ноября 2009 г.). – М.: Светотон. – С. 223–225.

763. Лубышева Л. И. (2009б). Спортивная культура в современной системе физического воспитания школьников // Столяров В. И., Бальсевич В. К., Моченов В. П., Лубышева Л. И. Модернизация физического воспитания в общеобразовательной школе. – М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физ. культуры». – С. 203–211.

764. Лубышева Л. И. (2009в). Феномен спортивной культуры в аспекте методологического анализа // Теория и практика физ. культуры. – № 3. – С. 10–13.

765. Лубышева Л. И. (2010). Спортизация общеобразовательной школы – новый вектор отбора и подготовки олимпийского резерва // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 3. – С. 8–11.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens
Эволюционная психология. Секреты поведения Homo sapiens

Эволюционно-психологический подход, освоенный вами с помощью этого издания, позволит понять и объяснить самые глубокие феномены человеческого поведения: любовь и ревность, гневливость и сострадание, дружбу и агрессивность, лидерство и альтруизм. Эволюционная психология — современная научная дисциплина, изучающая адаптивное значение поведения человека в самых разных социальных контекстах. Основными темами книги являются: происхождение человека; эволюция человеческого мозга, сознания и языка; брачное, сексуальное, социальное и экономическое поведение; истоки орудийной деятельности и искусства.Эта книга — уникальный источник информации для широкого круга современных биологов, психологов, социологов и экономистов.

Джек Палмер , Линда Палмер

Учебники и пособия ВУЗов / Биология / Психология / Образование и наука