Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи

19. Столяров В. И. (1995). Гуманизация спорта и интеграция его с искусством как фактор формирования здорового образа жизни // Физическая культура – основа здорового образа жизни: Всеросс. научно-практич. конф. 28 ноября-1 дек. 1995 г.: Доклады, тезисы, материалы, ч. I. – М. – С. 51–52.

20. Столяров В. И. (1995). Гуманизация спорта и интеграция его с искусством как фактор формирования здорового образа жизни // Физическая культура – основа здорового образа жизни. Всеросс. научно-практич. конфер. 28 ноября – 1 дек. 1995 г.: Доклады, тезисы, материалы, Ч. 1. – М. – С. 51–52.

21. Столяров В. И. (1995). Первые итоги реализации олимпийского проекта "СпАрт" в России // Олимпийский бюллетень. – № 2. – М.: РГАФК, ЦОА. – С. 6–14.

22. Столяров В. И. (1995). Программа "СпАрт" // Мономах. – № 2. – С. 55.

23. Столяров В. И. (1996). Спартианские Игры: новая модель спорта в его интеграции с искусством // Тезисы. I Научно-методич. конф. по проблемам организации и проведения спортивно-художественных представлений и подготовке специалистов этого направления в системе физкультурного образования, Москва, 30–31 окт. 1996 г. – М. – С. 27–29.

24. Столяров В. И. (1996). "Спартианская" программа реализации кубертеновского идеала олимпийского атлета // Теория и практика физич. культуры. – № 10. – С. 16–22.

25. Столяров В. И. (1996). Спартианские Игры – новая модель спорта для всех // Межд. журнал спорт. информации "Спорт для всех". – № 1–2. – С. 23–24.

26. Столяров В. И. (1996). Формирование гуманистически ориентированной модели спорта XXI века // Олимпийское движение и социальные процессы. Материалы VII Всеросс. научно-практич. конф. Сентябрь, 25–27, 1996. Часть I. – Краснодар. – С. 9–20.

27. Столяров В. И. (1997). Спартианские игры и клубы в системе воспитания, образования и организации досуга школьников // Спорт в школе. – № 33. – С. 1–16.

28. Столяров В. И. (1997). Спартианские игры и клубы в системе воспитания, образования и организации досуга школьников // Спорт в школе. – № 34. – С. 1–11.

29. Столяров В. И. (1997). Спартианские игры школьников // Физическая культура в школе. – № 6. – С. 57–62.

30. Столяров В. И. (1997). Спартианские Игры и Клубы в системе образования, воспитания и организации досуга школьников (программа) // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – № 1. – С. 9–15.

31. Столяров В. И. (1997). Спартианская система воспитания, образования и организации досуга // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть I): Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, Смоленская олимпийская академия. – С. 9–127.

32. Столяров В. И. (1997). "Спартианская" программа гуманизации спорта высших достижений // Проекты, программы, технологии. Отечественный и зарубежный опыт. (Духовность. Спорт. Культура. Вып. пятый, часть II): Сб. – М.: РАО, Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК, Смоленская олимпийская академия. – С. 9–79.

33. Столяров В. И. (1997). Спартианские рыцари: здоровье, духовность, честь // Народное образование. – № 9. – С. 153–155.

34. Столяров В. И. (1998). Детско-юношеское спартианское движение России: за духовное и физическое оздоровление подрастающего поколения // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. седьмой. Детский спорт (концепции, программы, технологии): Сб. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 204–226.

35. Столяров В. И. (1998). Олимпийский атлет и спартианец – две модели гармонично развитой личности // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. второй. Гуманистические идеалы, идеи олимпизма и мир современного спорта: Сб. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 74–94.

36. Столяров В. И. (1998). Проблема гуманизации современного спорта и комплексная спартианская программа ее решения: российский опыт // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. третий. Перспективы и пути повышения гуманистической ценности современного спорта и олимпийского движения: Сб. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 54–263.

37. Столяров В. И. (1998). Спартианские игры – новая гуманистически ориентированная модель спорта в его интеграции с искусством // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. четвертый. Альтернативные модели спорта: Сб. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 54–279.

38. Столяров В. И. (1998). Спорт и искусство: сходство, различие, пути интеграции // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. пятый. Спорт, эстетика, искусство: Сб. – М.: Гуманитарный Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 101–265.

39. Столяров В. И. (1998). Олимпийское образование и спартианская система воспитания // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. шестой. Спорт и олимпизм в современной системе образования.: Сб. – М.: Гуманит. Центр "СпАрт" РГАФК. – С. 71–233.

40. Столяров В. И. (2000). Теоретическая концепция спортивно-гуманистического воспитания детей и молодежи // Гуманистическая теория и практика спорта. Вып. третий: Сб. /Сост. и ред.: В. И. Столяров, Е. В. Стопникова, Т. Г. Ольхова. – Москва-Сургут: МГИУ. – С. 21–79.