Интеллектуальный капитал и потенциал Республики Беларусь

Наиболее традиционным видом деятельности ЦЕИ выступает софинансирование международных научных, образовательных, реже – культурных мероприятий в ограниченном спектре научных областей (конференций, симпозиумов, семинаров, летних школ, стажировок и т. п.). Как правило, ЦЕИ поддерживает совместные научные или образовательные мероприятия в объеме до 50 % от запрашиваемой суммы [Русецкая 2007]. Такие формы региональной кооперации, как ЦЕИ и ВГ, возникли еще до подписания Маастрихтского договора в 1992 году, провозгласившего создание Евросоюза на основе Европейского экономического сообщества. В то же время после наиболее масштабного расширения ЕС в 2004 году, когда большинство стран – участниц вышеуказанных проектов интеграции центральноевропейского региона вступили в ЕС, ЦЕИ и ВГ не были ликвидированы. Несмотря на то, что некоторые политики и эксперты предрекали таким проектам «быструю смерть», данные формы сотрудничества продолжают существование до сегодняшнего времени, в том числе в рамках ЕС. Более того, экономический и культурный кризис Европы выступает фоном, стимулирующим взаимодействие в рамках данных региональных форм сотрудничества и создание новых. Видимо, идет латентный поступательный процесс «переформатирования» культурной идентичности стран Центральной Европы, который получает поддержку и на институциональном уровне.

В этой связи нужно отметить перспективность ЦЕИ и ВГ именно как форм «нового регионализма» в Центральной Европе. Вероятно, он будет динамичным равновесием между реставрацией национализма, в том числе в его этническом варианте, центрально-европейских государств, особенно претендующих на лидерство, и региональной практикой этих государств, а также ментальностью народов, которые стремятся к возрождению своей идентичности. Кризис и рецессия в Евросоюзе оставляют им достаточное пространство для использования не только интеллектуального, но и геополитического потенциала таких региональных образований, как ВГ и ЦЕИ.

Таким образом, анализ общей геополитической обстановки, состояния научно-образовательного, научно-технологического и инновационного комплексов в Центральной Европе показал, что, с одной стороны, за последние десять лет была осуществлена значительная модернизация этих секторов общественно-экономической жизни, а с другой – интеллектуальный потенциал региона задействуется явно не в полной мере. Для его актуализации важно своевременное создание трансграничных, интернациональных сетей сотрудничества передовых научно-исследовательских центров, университетов, предприятий с наукоемкими и инновационными процессами производства, в том числе совместно с такими «сильными» соседями, как Австрия и Германия.

Что касается сотрудничества Беларуси со странами Центральной Европы в интеллектуальной сфере, то относительно невысокий общий уровень взаимодействия Вишеградской группы и ЦЕИ с нашей страной и ее научно-образовательными организациями остается во многом открытой проблемой. Это объясняется прежде всего общей политико-идеологической установкой Евросоюза на формальные отношения добрососедства и вместе с тем – неприятием специфики белорусской демократии и приоритетным сотрудничеством с Россией. Такое отношение в особенности характерно для центральноевропейских стран – нуворишей Евросоюза.

Однако такая ситуация не отменяет объективной общности интересов всех государств Центральной Европы, и среди них – Республики Беларусь. Предмет особой озабоченности в том, что потенциал развития сотрудничества Беларуси с центральноевропейскими странами, входящими в состав ЦЕИ, следует актуализировать не только в технологической и энергетической сферах, но и в экономическом, культурном и гуманитарном направлениях. «Совокупный интеллект» наших государств не только основан на общих многовековых традициях, но и способен внести достойный вклад в сокровищницу формируемого общеевропейского «общества знания».

Вместо заключения. Проблемы дальнейших исследований и разработок

Монография завершается не традиционным итоговым разделом, а главой под названием «Вместо заключения» в силу по меньшей мере двух обстоятельств. Во-первых, обобщения и рекомендации представлены в каждой из ее частей и глав. Во-вторых – и это главное, каковы бы ни были итоги работы авторского коллектива, они, как системный опыт постижения интеллектуального капитала и потенциала Беларуси, имеют незавершенный в той или иной степени, но, в силу острой востребованности, стартовый характер и требуют дальнейших исследований и разработок. Попытаемся кратко вычленить приоритеты этой проблематики, или «точки роста» в избранном направлении.

Проблема 1