Искусство и наука танцевально-двигательной терапии. Жизнь как танец

Лидерство. Мы выяснили, что значение слова «индивидуальность» включает в себя такие понятия, как представление о собственном Я, самоуважение, аутентичность движения и способность творческого процесса улучшать поиск своего Я. Потенциал дальнейшего развития индивидуальности, способность к лидерству – качества личности, которые охватывают все эти характеристики. Распространенный метод, используемый на сессии танцевально-двигательной терапии, – это смена или передача лидерства. Каждому предоставляется возможность создать движение, показать его в группе, а затем передать лидерство другим. Несмотря на простоту этого процесса и тот факт, что пациенты-завсегдатаи сеансов ТДТ принимают и предвкушают его, взятие на себя роли лидера создает обстоятельства, в которых, пусть лишь и на первичном уровне, удовлетворяется стремление к самостоятельности и самообладанию. В роли лидеров пациенты учатся брать на себя ответственность за выбор, который они делают, – направление, оси и плоскости, паттерн, форма движения и ритм или момент времени, когда это происходит. Позитивное подтверждение, возникающее, когда терапевт и другие члены группы сосредоточены на личном выборе движения пациента и повторяют его, может вызвать истинное чувство гордости и удовлетворенности. Когда человек видит, как другие воспроизводят его позу и двигательные качества, это может подтвердить реалистичный образ тела и создать другой уровень осознания в понимании собственного Я.

Когда лидерство в группе меняется, визуальный и тактильный контакт может усилиться, поскольку восприятие себя и других становится острее. Танцевально-двигательный терапевт может ассистировать пациенту, который не уверен в собственных способностях в роли лидера, тем самым уменьшая ощущение неудачи или неадекватности. Было отмечено, что госпитализированные пациенты чрезвычайно благосклонны и терпимы друг к другу и, когда кто-то из них пробует роль лидера, часто оказывают ему поддержку и демонстрируют признание на вербальном и невербальном уровне.

Для стационарных психически больных сеанс танцевально-двигательной терапии вполне может быть единственным поводом «представить» себя лидерами и развить лидерские навыки в соответствующей продуктивной манере, а также получить немедленную обратную реакцию на свое поведение.

Терапевты и пациенты работают в партнерстве и берут на себя ответственность за успех сессии, пациенты могут принять участие в выборе музыки, которая, на их взгляд, будет направлять группу на творческое самовыражение. Музыка играет важную роль на сеансах ТДТ, помогая вызвать эмоциональную и эстетическую реакции. Часто пациенты выбирают музыку, с которой связаны какие-то личные воспоминания, и они хотят поделиться этими воспоминаниями с группой. Музыка помогает наладить отношения между поколениями танцоров (пожилые и молодые пациенты знакомятся с новыми для них мелодиями и танцевальными формами) и увеличивает вовлеченность и заинтересованность в сеансе. Музыка и тексты поддерживают танец и способствуют успеху групповых упражнений, синхронизируют движения, объединяют голоса общей мелодией, способствуют появлению общих воспоминаний и устанавливают дружелюбную атмосферу.

Через музыкальные основы ритма, мелодию, куплеты и припев создается хореография танца. Ограниченность каждой песни по времени конденсирует опыт группы, создавая возможность для краткого хореографического творения, которое имеет начало, середину и конец. В течение этого времени каждая песня может предложить особый момент, который участники могут использовать для себя. Для одного это может быть возможность энергично и динамично танцевать; для другого – вспомнить какие-то особенные моменты прошлого; для третьего – освоить новую форму или стиль танца. И наконец, пение и вокализация приводят к более широкому использованию механизмов дыхания и звука.

Интерактивная система

Общение

Диалог в движении. В книге «Мыслящее тело» Мейбл Элсуорт Тодд (Mabel Elsworth Todd, 1937) пишет о языке тела, или невербальном общении, утверждая, что «часто тело ясно выражает то, что язык отказывается выговорить» (p. 295). В танцевально-двигательной терапии мы используем невербальную модальность и создаем диалоги в движении. За многие годы танцевально-двигательные терапевты каталогизировали свой опыт использования динамики невербального подхода. Работая с пациентами, которые, возможно, приспособились к внешнему миру путем создания эффективной системы защитной словесной обороны, танцевально-двигательные терапевты могут эффективно оценить и понять их символические жесты, позы, качество движения, ритмы и паттерны.