Читаем Истории будущего полностью

Опираясь на эти простые суждения о том, как сложилось наше изменчивое чувство времени, можно попытаться построить умозрительную модель мышления о будущем в древнейших человеческих сообществах.

Ранний период человеческой истории, от эволюции Homo sapiens несколько сотен тысяч лет назад до конца последнего ледникового периода около десяти тысяч лет назад, часто называют «каменным веком» или «эрой палеолита». Но я предлагаю называть эту пору «основополагающей», поскольку именно тогда закладывались социальные, культурные, технологические и моральные основы дальнейшего развития человечества. Археологические и антропологические исследования показывают, что большинство сообществ той эпохи составляли малые группы, численностью не превосходившие большую семью. Люди кочевали по хорошо изученным территориям, охотились и собирали средства к существованию, используя непрерывно развивавшиеся технологии, которые передавались из поколения в поколение и точно подстраивались под окружающую среду. Технологические новшества и давление климата, который тоже менялся, побуждали отдельные группы уходить дальше, в новое окружение, расселяться на просторе от тропических лесов до арктической тундры, и в результате через несколько сотен тысяч лет люди расселились по всем континентам Земли, кроме Антарктиды.

Десять тысяч лет назад, в конце «основополагающей» эры, на Земле насчитывалось, похоже, менее шести миллионов человек, которых можно было встретить на всем пути от Южной Африки до Сибири и по всей Америке168. В отличие от сегодняшнего урбанизированного мира восьми миллиардов человек, разделенных почти на двести национальных государств, тот мир состоял из десятков тысяч крохотных сообществ, каждое из которых имело собственную территорию, традиции и технологии и контактировало разве что с редкими соседними населенными пунктами. Подобно современным охотникам-собирателям, древние общины, по всей видимости, встречались с соседями всего один или два раза в год – для обмена подарками, идеями, обрядовыми практиками, историями, знаниями, людьми и генами. Эти древние аналоги Олимпийских игр означали, что каждого человека той поры ожидали встречи с несколькими сотнями людей за всю жизнь, а еще ему открывались иные культурные, ритуальные, технологические и языковые традиции. Впрочем, многолюдные скопления отмечались только в пору изобилия, когда хватало пищи, чтобы прокормиться с небольшой территории – например, на промысле лосося на северо-западе Северной Америки или при миграции оленей на юге Франции в конце последнего ледникового периода.

Хотя между соседними группами происходил обмен информацией, наибольшее значение имели локальные знания, из-за чего сообщества той эпохи основания были чрезвычайно разнообразными. Накопленные и испытанные многими поколениями, передаваемые в рассказах, песнях и ритуалах, иногда доступные соседям, эти местные знания были практическими, эмпирическими, подробными, точными и, во многих смыслах этого слова, научными. В Австралии до европейской колонизации, как пишет антрополог Дебора Берд Роуз, «главным элементом бытия выступали не технологии и не труд, а знания». Эти знания охватывали «расположение ресурсов, источников воды, экологические процессы, типы рельефа, сезонную изменчивость, поведение животных, циклы роста, а также виды растений и животных, пригодных в качестве технических изделий, продуктов питания, лекарств и «табака». Большая часть знаний распространялась через песни и рассказы»169.

Смею предположить, что знание являлось главным источником социальной власти в «основополагающую» эпоху. В богатстве или силе принуждения различий почти не наблюдалось, зато все малые сообщества обладали массивами тайных знаний, доступными лишь отдельным лицам, и это обстоятельство могло усугублять различия в силе и положении170. Возможно, что специальные знания о будущем также ограничивались подобным образом171.

Представления о времени и будущем в «основополагающую» эпоху

Перейти на страницу:

Похожие книги

Homo ludens
Homo ludens

Сборник посвящен Зиновию Паперному (1919–1996), известному литературоведу, автору популярных книг о В. Маяковском, А. Чехове, М. Светлове. Литературной Москве 1950-70-х годов он был известен скорее как автор пародий, сатирических стихов и песен, распространяемых в самиздате. Уникальное чувство юмора делало Паперного желанным гостем дружеских застолий, где его точные и язвительные остроты создавали атмосферу свободомыслия. Это же чувство юмора в конце концов привело к конфликту с властью, он был исключен из партии, и ему грозило увольнение с работы, к счастью, не состоявшееся – эта история подробно рассказана в комментариях его сына. В книгу включены воспоминания о Зиновии Паперном, его собственные мемуары и пародии, а также его послания и посвящения друзьям. Среди героев книги, друзей и знакомых З. Паперного, – И. Андроников, К. Чуковский, С. Маршак, Ю. Любимов, Л. Утесов, А. Райкин и многие другие.

Зиновий Самойлович Паперный , Йохан Хейзинга , Коллектив авторов , пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ пїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅпїЅ

Биографии и Мемуары / Культурология / Философия / Образование и наука / Документальное
Основы метафизики нравственности
Основы метафизики нравственности

Иммануил Кант – величайший философ Западной Европы, один из ведущих мыслителей эпохи Просвещения, родоначальник немецкой классической философии, основатель критического идеализма, внесший решающий вклад в развитие европейской философской традиции.Только разумное существо имеет волю, благодаря которой оно способно совершать поступки из принципов.И только разумное существо при достижении желаемого способно руководствоваться законом нравственности.Об этом и многом другом говорится в работе «Основы метафизики нравственности», ставшей предварением к «Критике практического разума».В сборник входит также «Антропология с прагматической точки зрения» – последняя крупная работа Канта, написанная на основе конспектов лекций, в которой представлена систематизация современных философу знаний о человеке.

И Кант , Иммануил Кант

Философия / Образование и наука