Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Сословная монархия уступила место абсолютной монархии, которая смогла подчинить церковь. Феодальная знать и дворянство увидели в этом угрозу своим экономическим и политическим интересам и повели борьбу против укрепления королевской власти. В этом противостоянии монархия нашла союзника в буржуазии, которая предоставляла ей финансовые средства и укрепляла свое положение через политику протекционизма. Абсолютная монархия сыграла положительную роль в развитии национальной торговли, промышленности и смогла в подавляющем большинстве случаев завершить политическую централизацию европейских государств. Со временем буржуазия начинает стремиться к политической власти, что приводит к буржуазным революциям, переходу к конституционным монархиям и республикам, формированию политических партий.

Первая европейская буржуазная революция произошла в испанской колонии – Нидерландах в 1566–1579 гг., где сложились глубокие противоречия между буржуазным развитием Нидерландов и политическим режимом феодальной Испании. Ядром первой буржуазной Республики Соединенных провинций Нидерландов стала Голландия. Буржуазная революция 1640–1660 гг. в Англии явилась первой революцией, приведшей к появлению конституционной монархии. В высшем законодательном органе – парламенте получили места крупная и средняя буржуазия. Провозглашенные буржуазные порядки в дальнейшем утвердились и в других странах Европы.

Начало колониальных захватов объясняется стремлением европейцев найти земли, богатые золотом, нехватка которого все сильнее ощущалась в Европе. Страны Востока по своей мощи превосходили Запад и не опасались европейской колонизации, поскольку были заинтересованы в торговле с ним. Но в то же время восточные правители опасались влияния европейских культурных и моральных ценностей: индивидуализма, стремления к активной деятельности, свободы личности. Европейцы несли с собой и новую для стран Востока религию – христианство. Первыми из европейских стран к колониальным захватам приступили Испания и Португалия. Массовое проникновение европейцев на Восток началось после открытия Васко да Гамой морского пути в Индию. Эксплуатация колоний вначале велась путем их грабежа, позже – с помощью торговой экспансии. После экспедиции X. Колумба (1492) начинается завоевание Испанией Южно-Американского континента, сопровождавшееся уничтожением индейских племен и их культуры. Коренное население значительно сократилось, поэтому из Африки для работы на плантациях стали ввозить негров-рабов. С конца XVI века ряд колоний в Северной Америке основали англичане. Позже в борьбу за колонии вступила Голландия. Однако, проиграв англо-голландские войны XVII в., она уступила свои колониальные территории Англии. Так важнейшие события, происходившие в XVI–XVII вв. в странах Западной Европы, определили основные направления развития мировой цивилизации и втянули в сферу международных отношений страны Востока и Америки.

Люблинская уния и создание Речи Посполитой. 1 июля 1569 г. в Европе появилось новое государство – Речь Посполитая (в переводе с польского «республика»), которое представляло собой государственно-политический союз Великого княжества Литовского и Польского королевства. К этому времени ВКЛ имело многолетнюю историю сосуществования с Польшей на основе многочисленных династических и государственных уний начиная с Кревской унии 1385 г.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука