Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Одной из основных причин, подтолкнувших Великое княжество Литовское пойти на объединение с Польским королевством, стало поражение, которое терпело ВКЛ в ходе Ливонской войны (1558–1583 гг.). Стремление к объединению двух государств было вызвано не только проблемами внешней политики и совместной обороны. Шляхта ВКЛ хотела иметь те же привилегии и вольности, какими обладала шляхта в Польском королевстве, так как в княжестве неограниченная власть была сконцентрирована в руках магнатов. Внутриполитический кризис в ВКЛ наиболее сильно обострился в 60-е гг. XVI в. Он выразился в борьбе шляхты со всесилием магнатов за возврат ее прежних прав и политического веса, что одновременно соответствовало желанию короля польского и великого князя литовского Жигимонта II Августа (1520–1572), последнего из династии Ягеллонов, вернуть былые королевские владения и прежнее могущество монархии. Пытаясь консолидировать политическое движение шляхты в Польше и ВКЛ, он издал привилей 1563 г., который полностью уравнял в правах православных феодалов с католиками, а в 1564 г. ввел сословный суд, в котором главную роль играла шляхта. В свою очередь и Польша желала унии с ВКЛ. Во-первых, союз с ВКЛ придавал большую устойчивость самой Польше. Во-вторых, польская шляхта рассчитывала в результате унии приобрести новые должности, награды и земли, так как фонд государственных земель Короны был уже фактически исчерпан. В-третьих, Ватикан отводил Польше главную роль в расширении влияния католицизма на востоке и стремился окатоличить население восточнославянских земель. Схожесть государственного и политического строя являлась благоприятным условием для объединения двух государств.

В 1569 г. состоялся Люблинский сейм, который продолжался более шести месяцев. Магнаты ВКЛ стремились отстоять большую степень независимости ВКЛ. Магнатскую оппозицию унии в Люблине представляли А. Волович, М. Радзивилл, И. Ходкевич и др. Когда послы Великого княжества Литовского убедились, что польская сторона выдвигает неприемлемые условия, 1 марта 1569 г. они оставили Люблин. Польская сторона продолжала обсуждение без них. Под ее нажимом Жигимонт II Август издал указы об отторжении от княжества и присоединении к королевству Польскому Подляшья, Киевщины, Волыни и Подолья. Эти акты не имели законной силы, так как были изданы королем без согласия сейма Великого княжества Литовского, но с согласия поветовых сеймиков. В ситуации, когда значительная часть страны была занята московскими войсками, правительство ВКЛ не могло дать действенный отпор полякам. Территория ВКЛ уменьшилась до белорусских и литовских земель, послы княжества возвратились на совместный сейм, и 1 июля 1569 г. был подписан акт Люблинской унии. Уния была заключена на компромиссной основе. В Речь Посполитую объединились Польша («Корона») и Великое княжество Литовское («Княжество» или «Литва»). В состав Короны входили польские и украинские воеводства, а в состав Великого княжества Литовского – белорусские и литовские земли. Польское королевство и ВКЛ провозглашались «единым и нераздельным и неразрозненным телом», общей Речью Посполитой, слившей «в один народ два государства и два народа».

3.3.2. Белорусские земли после Люблинской унии. Вхождение ВКЛ в состав Речи Посполитой

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука