Читаем История Германии в ХХ веке. Том I полностью

Четыре основополагающих решения первых месяцев войны, о которых говорилось в самом начале: оккупационная политика, действия против евреев, использование принудительного труда и умерщвление больных, – были приняты в одно и то же время, в течение нескольких дней и недель, одним и тем же, очень ограниченным кругом людей из ближайшего окружения Гитлера. Они были напрямую связаны друг с другом и привели в движение взрыв насилия беспрецедентного масштаба.

И немецкое общество, и военное командование выдвигали против этого возражения и протесты. Убийство инвалидов касалось немцев и тем самым так явственно нарушало пропагандируемую и всегда ощутимую границу между своими и чужими, что после протестов Гитлер в основном прекратил эту кампанию в той мере, в какой она касалась граждан рейха. Возражения некоторых военных офицеров против действий Германии в Польше, напротив, не нашли столь широкой поддержки, поскольку жертвами были поляки, а не немцы. Ни вермахт, ни гражданские власти практически не протестовали против депортации и заключения в гетто польских евреев, связанных с этим убийств, а также правовой и экономической изоляции еврейского населения. Даже дальнейшее усиление преследования евреев в рейхе не вызвало заметных волнений или критики. Годы антисемитской пропаганды среди немецкого населения, а также последовательное привыкание к антиеврейскому террору привели к тому, что и до войны действия против евреев не вызывали ни особого внимания, ни критики. Более того, с началом войны режим также ужесточил внутриполитический контроль и репрессии, чтобы в зародыше подавить любое возникающее недовольство.

С другой стороны, отмена сентябрьских указов и сохранение относительно высокого уровня снабжения свидетельствовали о том, что руководство Германии готово тщательно учитывать интересы германского населения даже во время войны. В результате после сильного волнения и беспокойства в начале войны не позднее Рождества 1939 года в Германии вновь наступило некоторое затишье и возвращение к нормальной жизни и стали распространяться слухи о том, что Англия и Франция, возможно, все-таки захотят примириться с Германией и не будут развязывать войну.

Этот разрыв между стремлением к относительно «мирному» продолжению жизни в Германии даже в условиях военного времени и взрывом насилия на оккупированных территориях на Восточном фронте и против групп маргиналов в их собственной стране отныне стал одной из существенных характеристик развития событий во время войны, тем более что одно обуславливало и обеспечивало другое.

ГЕГЕМОНИЯ

Война не закончилась победой над Польшей, хотя поначалу так могло показаться. Некоторые в нацистском правительстве надеялись, что Англия и Франция все-таки уступят после того, как им не удалось вторгнуться мощными силами в Западную Германию в сентябре 1939 года. Но жестокие действия немцев в Польше еще больше укрепили волю к сопротивлению, особенно среди британцев[40].

Тем не менее до начала войны на западе прошло почти девять месяцев. Для западных держав это было определенным преимуществом, поскольку это означало, что они могли продолжать восполнять дефицит вооружений. Для немецкой стороны, однако, время имело решающее значение, поскольку после президентских выборов в Америке, которые должны были состояться не позднее осени 1940 года, следовало ожидать, что США значительно укрепят западные державы, увеличив поставки оружия. «Мы должны добиться победы в этом году, – заявил Гитлер Геббельсу. – Иначе материальное превосходство противной стороны будет слишком велико. Длительная война была бы также психологически труднопереносимой»[41]. Однако на самом деле Гитлер снова и снова откладывал дату нападения на Запад. С одной стороны, он продолжал надеяться на сигнал о мире из Лондона, который позволил бы германскому рейху сохранить гегемонию на европейском континенте, а Великобритании – заокеанскую империю. С другой стороны, Германия была совершенно не готова к затяжной войне. У нее не было четкой стратегии, да и программа перевооружения не была завершена. В военно-воздушных силах достигнуть готовности к началу войны планировалось в 1942 году, а на флоте – в 1943‑м.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих кораблей
100 великих кораблей

«В мире есть три прекрасных зрелища: скачущая лошадь, танцующая женщина и корабль, идущий под всеми парусами», – говорил Оноре де Бальзак. «Судно – единственное человеческое творение, которое удостаивается чести получить при рождении имя собственное. Кому присваивается имя собственное в этом мире? Только тому, кто имеет собственную историю жизни, то есть существу с судьбой, имеющему характер, отличающемуся ото всего другого сущего», – заметил моряк-писатель В.В. Конецкий.Неспроста с древнейших времен и до наших дней с постройкой, наименованием и эксплуатацией кораблей и судов связано много суеверий, религиозных обрядов и традиций. Да и само плавание издавна почиталось как искусство…В очередной книге серии рассказывается о самых прославленных кораблях в истории человечества.

Андрей Николаевич Золотарев , Борис Владимирович Соломонов , Никита Анатольевич Кузнецов

Детективы / Военное дело / Военная история / История / Спецслужбы / Cпецслужбы
Мир в XIX веке
Мир в XIX веке

Том посвящен ключевым проблемам «долгого XIX века» (от Великой французской революции до Первой мировой войны), осмысленным с позиций новейших достижений исторической науки, — промышленной революции, урбанизации, а также научно-техническому прогрессу и экономическому росту, становлению современных политических институтов гражданства, конституционализма и парламентаризма, идеологиям либерализма, консерватизма, социализма, национализма, колониальному переделу мира и невиданному в истории господству Европы. Издание включает в себя вводный теоретический раздел, обобщающий историю столетия во всем мире и делающий акцент на возросшую интенсивность макропроцессов в рассматриваемый период, а также главы, в которых описана история отдельных стран — империй и национальных государств.Для историков и широкого круга читателей.

авторов Коллектив , Марина Павловна Айзенштат , Моисей Самуилович Альперович , Светлана Филипповна Орешкова , Сергей Георгиевич Антоненко

История / Образование и наука