Читаем История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Контрнаступление советских войск под Сталинградом началось 19 ноября. Советские войска провели три стратегические операции по окружению противника: «Уран», «Малый Сатурн» и «Кольцо». Решение о контрнаступлении Ставка приняла в середине сентября 1942 г. после совещания И. В. Сталина, Г. К. Жукова и А. М. Василевского. Все мероприятия по подготовке операций проводились в строжайшей тайне. Соотношение сил между советскими войсками и войсками противника было следующим: в личном составе – 1,1: 1, по артиллерии и танкам советские войска превосходили немецкие в 1,5 – 2 раза.


Вручение ордена в стрелковой дивизии


Пленные немцы. 1943 г.


Наступление Юго-Западного (командующий Н. Ф. Ватутин) и правого крыла Донского (К. К. Рокоссовский) фронтов началось в 8 часов 50 минут 19 ноября 1942 г. В первый же день оборона противника была прорвана. 20 ноября в наступление перешли войска Сталинградского фронта (А. И. Еременко). 23 ноября войска Юго-Западного и Сталинградского фронтов завершили окружение немецкой группировки общей численностью 330 тыс. человек. Для деблокирования своих армий немецкое командование сформировало группировку под командованием генерала Г. Гота, которой удалось продвинуться до реки Мышковы в 40 км от Сталинграда. К 23 декабря в ходе операции «Малый Сатурн» группировка Гота была остановлена, а затем разбита.

В результате нового наступления войск Юго-Западного и левого крыла Воронежского фронтов (командующий Ф. И. Голиков) были разгромлены основные силы оперативной группы «Холлидт», 8-й итальянской и 3-й румынской армий. Положение противника под Сталинградом стало безнадежным. Однако ликвидировать окруженную группировку в ходе ноябрьско-декабрьских боев 1942 г. войскам К. К. Рокоссовского не удалось. Сказались просчеты в оценке боеспособности немецких войск, передача Ставкой резервов другим фронтам, как того требовала реально сложившаяся обстановка. В результате январского наступления войска Ф. Паулюса были рассечены на две части, 31 января сдалась южная, 2 февраля – северная группа врага.

В ходе проведения трех операций были разгромлены 2 немецкие, 2 румынские и 1 итальянская армии. Потери противника составили свыше 800 тыс. человек, около 2 тыс. танков, более 10 тыс. орудий и минометов и множество другой боевой техники.

Поражение под Сталинградом вызвало глубокий кризис в Германии; в стране был объявлен трехдневный траур. Пораженческие настроения охватили широкие слои населения, упал боевой дух немецкого солдата, все больше он стал бояться окружения, все меньше верить в победу. В стане врага начался серьезный разлад. Муссолини убеждал Гитлера заключить мир не с западными державами, а с Советским Союзом, так как, по его мнению, Россию победить невозможно. Серьезным образом повлияла победа под Сталинградом на взаимоотношения СССР с Великобританией и США. После Сталинградской битвы наш народ уверовал в окончательную победу над фашизмом.

Партизанское движение. Немецкая оккупационная политика, сопровождаемая террором СС и полиции в отношении всех «враждебных рейху элементов», способствовала развитию партизанского движения даже в тех местностях, где до оккупации сохранялось лояльное отношение к немцам. В других регионах Советского Союза с самого начала развернулось широкое сопротивление.

С первых месяцев войны стихийно возникали партизанские отряды. Им не хватало боеприпасов, связи друг с другом и с руководящими центрами. Партизанское движение вбирало в себя местных жителей, бежавших советских военнопленных, отбившихся от своих частей солдат. 30 мая 1942 г. при Ставке ВГК был образован Центральный штаб партизанского движения во главе с секретарем ЦК КП(б) Белоруссии П. К. Пономаренко. Создавались партизанские штабы и при военных советах фронтов. Они проводили подбор и подготовку руководящих кадров, устанавливали связь с партизанскими формированиями, снабжали их оружием и продовольствием. По данным отечественных историков, до 1,3 млн человек входили в состав 6200 различных партизанских формирований. С 1943 г. партизаны стали приравниваться к военнослужащим.


Выпуск газеты в партизанском отряде. Белоруссия. 1943 г.


Огромную роль сыграло участие партизан в Московской, Сталинградской, Белорусской битвах. Нередко действия партизан носили самостоятельный характер. Они вели бои с полевыми войсками противника, освобождая большие территории. Борьба с партизанским движением велась немцами самыми жестокими методами; упоминание слова «партизан» было запрещено специальным приказом Гиммлера. Только в тылу группы армий «Центр» к маю 1942 г. по одному лишь подозрению в причастности к партизанскому движению были расстреляны 80 тыс. человек. Военные операции против партизанских отрядов часто носили характер устрашения: безжалостно сжигались целые деревни, уничтожались жители; оставшихся в живых вывозили в Германию в товарных вагонах.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука