Читаем Италия в Средние века и раннее Новое время: V–XVII вв. полностью

Рост сельскохозяйственного производства сменился, как и в промышленности, наметившимся уже в первые десятилетия XVII в. спадом, а позже – застоем. К середине XVII в. многие освоенные земли пришли в запустение, пашни нередко превращались в пастбища, ухудшался севооборот, росли охотничьи заповедники. Процесс стагнации особенно широко затронул Южную Италию. Кампанелла в «Испанской монархии» отмечал, что в то время как их подданные буквально умирали с голоду, неаполитанские сеньоры тратили состояния «на собак, лошадей, шутов, затканные золотом материи»[28]. Причины регресса в сельском хозяйстве, характерного для многих областей Италии за исключением Ломбардии, коренились в сложившихся в деревне производственных отношениях. Здесь по-прежнему господствовали феодальные формы землевладения и землепользования. Раннекапиталистические методы хозяйствования крайне слабо проникали в аграрную сферу экономики – хозяйства фермерского типа начали складываться лишь в молочном животноводстве Ломбардии. Широкое распространение городского землевладения, все увеличивавшийся в первой половине XVII в. рост капиталовложений горожан в земельную собственность не привели к коренным изменениям в системе поземельных отношений и внедрению новых, более прогрессивных методов землепользования. Господствовавшая в Тоскане, Эмилии и некоторых других районах испольщина – полукапиталистическая-полуфеодальная форма арендных отношений – в аренду фермерского типа не эволюционировала, наоборот, в ней возобладали феодальные черты.

Как правило, в испольную аренду предоставлялся хозяйственный комплекс – подере, на котором семья арендатора занималась землепашеством, виноградарством, огородничеством, животноводством, а порой и другими видами сельских работ. Земельные собственники чем дальше, тем больше отстранялись от хозяйственных работ, зафиксированных в арендном договоре об испольщине, перекладывая их на плечи испольщиков. Арендаторы вынуждены были сами заниматься покупкой инвентаря, семян, скота и потому неизбежно оказывались в постоянной финансовой задолженности от земельного собственника, едва сводя концы с концами. Лишенные возможности покинуть арендованный участок до выплаты всего долга, они оказывались в положении прикрепленных к земле крестьян. К тому же арендаторы были обременены дополнительными феодальными платежами и обязанностями в пользу землевладельцев: подношениями натурой к праздникам, баналитетными платами (за пользование угодьями, мельницей и др.), некоторыми видами барщины (обработка сельскохозяйственных продуктов собственника земли, мелиоративные, дорожные, строительные работы). К середине XVII в. испольщина превратилась в наиболее тяжелую форму феодальной зависимости.

Некоторые возможности для поступательного развития сельского хозяйства открывались при распространенной в Северной и Центральной Италии краткосрочной издольной аренде мелких участков монокультурного типа (пашня, виноградник или оливковая роща). Однако и здесь перспективу прогресса свели на нет явления феодальной реакции. Сыграло роль и то обстоятельство, что многие земли, подлежавшие ранее юрисдикции городских и сельских коммун, еще в XVI в. были переданы крупным землевладельцам правителями итальянских государств в качестве феодов. Сеньоры нередко использовали полученную судебно-административную власть для узаконения реставрируемых феодальных повинностей крестьян, в том числе связанных с личной зависимостью. Усиление нажима на крестьянство, лишавшее его заинтересованности в повышении рентабельности хозяйства, вело к массовому обнищанию сельского населения и экономическому упадку деревни. Разорение, обездоленность, бродяжничество стали повсеместным явлением в Италии XVII в.

В то же время увеличивались пахотные земли за счет расчистки пустошей, в Тоскане и Ломбардии широко проводились мелиоративные и ирригационные работы, повсюду вводились новые зерновые и кормовые культуры. Быстро завоевала ведущие позиции впервые введенная в этот период кукуруза, расширились посевы риса, конопли, посадки цитрусовых культур и сахарного тростника. Большое внимание уделялось разведению тутового дерева, необходимого для получения шелка-сырца. В Ломбардии на территории Венецианской республики активно внедрялись прогрессивные методы земледелия. Были успехи и в животноводстве: вводилось стойловое содержание скота, в Южной Италии в связи с увеличением в стране спроса на местную шерсть бурно развивалось овцеводство. Укрепились характерные и для предшествующих столетий связи сельского хозяйства.

Социальные движения

Перейти на страницу:

Похожие книги

Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука