Читаем Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет полностью

– Здесь шесть пунктов: надеть рубашку и штаны, потом носки и ботинки, съесть завтрак, почистить зубы, надеть пальто и рюкзак, а последний пункт открывает свободу действий. Все дети двигают свои карточки с рожицами от одного пункта к следующему, а когда доходят до последнего, то могут играть, как захотят. Если все трое одновременно достигают этого пункта, мы играем в «Захвати диван».



Майкл удивился:

– Что это за игра?

– Не могу поверить, что вы не знаете самую лучшую игру на земле! Родители не дают ребенку прикоснуться к дивану. Но вы должны останавливать ребенка только телом, руки использовать нельзя. Дети бегают вокруг, пытаясь добраться до дивана, и если кто-то прикоснется к нему, то получает очко. Это похоже на футбол, только нет мяча, а гол – это прикосновение к дивану.

– А, теперь понимаю. Похоже, у вас дома весело по утрам.

Тони закатила глаза:

– Приходите в гости!

Мы собрали немало прекрасных стратегий за одно короткое занятие. Но есть один важный момент относительно утренних конфликтов, и мы его еще не обсуждали – переход от сна к жестокой действительности: «Вставай и собирайся!»

Никому не нравится, если его вытаскивают из уютного гнездышка и требуют немедленно и быстро что-то делать. Вы со стопроцентной гарантией получите сопротивляющегося ребенка в плохом настроении, если разбудите его со словами: «Пора просыпаться! У тебя пять минут, чтобы спуститься вниз. Давай сегодня успеем на школьный автобус!»

С точки зрения ребенка, это сигнал к сопротивлению. Вот несколько более щадящих подходов, которые родители могут использовать для начала дня.

– Я глажу своего сына по спинке. Он это любит. Раньше я пыталась его трясти, и как же ему это не нравилось!

– Я ложусь в кровать рядом с дочерью и прижимаюсь к ней, минут на десять. Раньше она вставала сердитая, но теперь все проходит спокойно. У меня, конечно, нет на это времени, но попытка того стоит, потому что у нас не бывает скандалов по утрам.



– Я предлагаю выбор: «Встанешь сразу или похрапишь пять минут? Покажи один пальчик, если сразу, и два – если пять минут». Моя дочь всегда показывает два пальца.

– А я говорю так: «Пришло утро, моя сонная подводная лодка. Поднимай перископ (пальчик), если ты меня слышишь. Через десять минут будет готов завтрак, так что начинай всплывать… Только не очень быстро. Ты же не хочешь распугать рыбок?»



Истории

История Анны: Готов к труду и обороне

Хочу рассказать вам, как здорово я справилась на этой неделе. Вы говорили, что Люк слишком маленький для решения проблем, но я решила попробовать.

Я начала так:

– Тебе не нравится, когда тебя торопят по утрам. Ты не настроен одеваться сразу после пробуждения. Это совсем не весело.

Люк кивнул, соглашаясь.

Тогда я предложила:

– У меня есть идея. Хочешь одеваться вечером, после купания, и спать в одежде, предназначенной для следующего дня? Тогда ты проснешься готовым, и у тебя будет время поиграть.

Люк согласился. Его дневная одежда состояла из мягких штанов и футболки, ив ней было удобно спать. Этот прием изменил мою жизнь! Теперь я начинаю день без генерального сражения.

История Майкла: Рыдания над «лего»

Джейми нравится играть в «Лего» по утрам, перед детским садом. Но, к сожалению, он не любит бросать игру, когда наступает момент выхода из дома. Он всегда ноет: «Еще одну деталь! Я почти закончил!» По этому поводу у нас всегда перебранки.

Раньше я угрожал ему (расписывал последствия), что больше не позволю играть с конструктором вечером, если он не послушает меня утром. Этот вариант не помогал. Он просто очень раздражался по вечерам.

На прошлой неделе я применил решение проблем. Вот мой подробный отчет.

Проблема

Да, здорово играть в «Лего» по утрам. И так трудно бросить игру в самом разгаре, даже здание нельзя достроить! Папа очень сердится, если опаздывает на работу.

Идеи

– Установить таймер и прекращать игру, когда прозвучит сигнал.

– Взять «Лего» с собой в машину.

– По утрам отложить для игры только десять деталей.

– Посадить «Лего»-человечка рядом с тарелкой, и пусть он смотрит, как ты ешь завтрак.

– Вообще не играть в «Лего» по утрам. Другие игры не так жалко бросать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология. Воспитание по Фабер и Мазлиш

Свободные родители, свободные дети
Свободные родители, свободные дети

«Свободные родители, свободные дети» – первая книга Адель Фабер и Элейн Мазлиш – вышла в свет в 1974 году и принесла авторам славу лучших экспертов по воспитанию. Сегодня, почти 40 лет спустя, она по-прежнему является настольной книгой миллионов родителей, а изложенные в ней принципы общения с детьми стали еще актуальнее.В своей книге Адель и Элейн помогают освободить детей от навязанных им ролей, а родителей – от чувства вины и подавляемых негативных эмоций. Иллюстрируя жизненными примерами, авторы показывают, как преодолеть стресс и чувство гнева, как повысить детскую самооценку и привить ребенку самостоятельность и ответственность, как разрешать семейные конфликты так, чтобы и родители, и дети ощущали, что их чувства принимают и уважают.

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психология человека от рождения до смерти
Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое – академики и двое – члены-корреспонденты Российской академии образования по отделению психологии.Для широкого круга специалистов в области гуманитарных наук.

Коллектив авторов

Психология и психотерапия
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука