Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет

Напишите объявление: «До начала игры снять куртки». Даже те дети, которые не умеют читать, обратят на объявление должное внимание. Вы можете нарисовать картинку или зачитать объявление вслух.

Опишите, что вы видите, с признательностью: «Ого, да вы устроили просто генеральную уборку. Вы, ребята, настоящая команда. Здесь не было видно пола под грязной одеждой и машинками, а теперь по нему приятно пройти!»

Очень важно подчеркивать прогресс, а не критиковать незаконченную работу. В свое время я перечеркивала все усилия, которые мои дети прикладывали к наведению порядка, подобными замечаниями: «Теперь вы почти закончили. Пока комната выглядит, как район бедствия!» Вы получите лучшие результаты, если будете высказываться иначе: «Я вижу, что ты уже собрал всю грязную одежду в корзину. Чтобы было просто идеально, осталось только подобрать книги и кубики».

Когда дети вызывают у вас неприятное удивление, постарайтесь не угрожать и не обвинять: «Кто тут все перепачкал? Никакого телевизора сегодня вечером, если немедленно не уберешь». Вместо этого придерживайтесь описания увиденного и делитесь информацией: «Я вижу, крошки рассыпаны по всему полу. Сейчас сбегутся муравьи. В этой комнате нужно подмести. Вот веник!»

Как только уборка будет закончена, подчеркните это: «Как чисто выметен пол! Муравьям придется отправиться на улицу и там поискать себе обед».

Даже если вы чувствуете в себе неодолимую тягу к нотациям, постарайтесь ограничиться одним словом. Вы добьетесь большего эффекта, если скажете: «Крошки!» – вместо того чтобы пуститься в долгие рассуждения: «Я потратила целый час, отмывая кухню, а вы, дети, снова здесь все перепачкали за две минуты. Когда вы научитесь убирать за собой?»

Опять-таки, помните, что уборка беспокоит вашего ребенка не больше, чем вас волнует сборка самосвала из деталей «Лего» (если, конечно, вы не фанат «Лего»). Основная мысль заключается в том, чтобы сделать это занятие (и отношения вообще) приятным. Позднее ваш ребенок поймет, что за собой нужно убирать и что это правильно, но дошкольника бесполезно обременять моральными вопросами. На этой стадии важнее выработать положительное отношение к совместной уборке и помощи родителям.

И помните, что вам неоднократно придется просто списывать убытки.

Если ваш ребенок полон сил, вы можете применить некоторые рычаги: «Мы пойдем в парк, как только уберем кубики». Но, если малыш устал или голоден, избегайте бесполезной борьбы. Решите это для себя прямо сейчас. У вас будет еще много благоприятных случаев, чтобы привлечь ребенка к уборке. И не переживайте, это не последняя грязь!

Истории

История Тони: Потерянный портфель

Каждый день Томас, возвращаясь из подготовительной группы, швырял свой портфель и куртку на пол прямо у порога. Каждый день я читала ему нотации. Картина была примерно такая:

– Томас, ты должен повесить портфель и куртку. Для этого у нас есть крючки. Когда ты бросаешь вещи на пол, они пачкаются и на них можно наступить. Еще на них будет полно собачьей шерсти, а тебе это не нравится. Ну давай, просто сделай это.

– Я устал. Потом.

– Нет, СЕЙЧАС.

– Не могу. Я хочу есть!

В этот раз я написала объявление на листе бумаги и повесила его поперек входа в дом, чтобы оно бросалось в глаза всем, кто входит в дверь с улицы. Оно гласило: «Повесь портфель и куртку, потом проходи на кухню и получи специальное предложение». Томас мигом повесил свои вещи на крючки. Я дала ему небольшой ролл с арахисовым маслом, украшенный двумя кусочками морковки, похожий на мордочку поросенка. Томас обрадовался и добавил две изюмины в виде глазок.

На следующее утро началась паника. Автобус был почти у дверей, а Томас нигде не мог найти портфель с книгами. Я спрашивала: «Ты смотрел на полу в своей комнате? На диване в гостиной? Под скамейкой на кухне?» Портфеля не было. В конце концов меня осенило. Он висел на крючке! Мы нашли его за тридцать секунд до отхода автобуса.

История Сары: Не плачь над разлитым молоком

Мои трое детей решили устроить вечеринку с ночевкой в нашей гостиной. Они притащили целую гору пледов и подушек. Потом отправились на кухню за горячим шоколадом, и София поставила свою чашку там, где они играли. Естественно, дети стали скакать вокруг, и шоколад разлился по всем белым пледам. Шоколад, разумеется, проник и в щели между плитками пола. Грязи было много. Я испытала горячее желание запретить вечеринку и выключить телевизор на весь вечер.

Но ограничилась только описанием и исправлением содеянного. Я сказала детям: «Вижу, шоколад у вас повсюду. Нужно его убрать». Я показала, как отчистить пледы, щели между плитками и как отмыть пол.