Как организовать работу с детьми летом

Хорошо, что снова лето,
Снова солнце высоко!
Что вода в пруду согрета,
Как парное молоко!

Наблюдение за солнцем через цветные стеклышки, темные очки (кратковременно)

Вопрос

● Почему нельзя на солнце смотреть без очков?

Сравнение солнца со знакомыми детям предметами

Задача: развивать операции сравнения, воображения, образного мышления.

Вопросы

● На что похоже солнце?

● Что похоже на солнце?

● Какие фрукты похожи на солнце?

Игры с зеркальцем «Солнечные зайчики», «Догони-ка»

Задачи:

– формировать представление о том, что солнце отражается от зеркала;

– доставлять радость от игры.

Чтение хором потешки о солнышке (по выбору)

Задачи:

– развивать выразительность речи;

– формировать интерес к малым фольклорным формам, явлениям неживой природы.

Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко.
Ждут тебя детки,
Ждут малолетки!

Вопросы

● Какая сегодня погода?

● Какое сегодня солнышко?

● Можно ли сегодня играть под солнышком? Почему?

Загадывание загадок о солнце [31]

Задачи: развивать логическое мышление, умение доказывать правильность отгадки.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все…

* * *

Доброе, хорошее

На людей глядит,

А людям на себя

Глядеть не велит.

* * *

Голубой платок, алый клубок.

По платку катается,

Людям улыбается.

* * *

Светит, сверкает,

Всех согревает.

* * *

В синей чаще алый мяч,

Он и светел и горяч.

* * *

По голубому блюдечку

Золотое яблочко катится.

* * *

Красная девушка по небу ходит.

* * *

Один костер весь мир согревает.

* * *

В дверь, в окно стучать не будет.

А взойдет, и всех разбудит.

Экспериментальная деятельность

Воспитатель предлагает детям потрогать металлические, деревянные и пластмассовые предметы, находящиеся в тени и на солнце, сравнить ощущения (прохладный, теплый, горячий).

Затем дает задание: намочить игрушки и положить на солнечное место и через некоторое время обратить внимание на то, что игрушки стали сухими – солнце греет, сушит, высушивает воду (формирование знания о том, что разные предметы по-разному нагреваются на солнце, а вода на солнце испаряется; развитие наблюдательности).

Вопросы

● Предметы, сделанные из какого материала, нагреваются на солнце быстрее всего?

● Что вы ощущаете, когда трогаете предметы в тени? Полутени? На солнце?

● Почему мокрые предметы под солнцем через некоторое время становятся сухими?

Измерение тени предметов в разное время дня. Игра «Догони тень»

Задачи:

– дать представление о том, что в солнечный день все предметы отбрасывают тень, которая к концу дня удлиняется;

– развивать целенаправленное внимание, настойчивость, терпеливость.

Загадывание загадок о тени

Сколько по ней не иди,
Все будет бежать впереди.
Мету, мету – не вымету.
Несу, несу – не вынесу.
Ночь придет – сама уйдет.

Вопросы

● В какую погоду мы видим тень от предметов?

● В какое время дня тень от предметов меньше и наоборот?

● В какую сторону падает тень от вас?

Сравнение состояния одинаковых растений на солнечных и теневых участках

Задачи:

– развивать операцию сравнения;

– формировать умение видеть и выделять сравнительные признаки, связанные со значением солнца в жизни растений.

Вопросы и задания

● Где растениям жить лучше – в тени, полутени или на солнце?

● Одинакова ли потребность всех растений в солнце?

● Сравните особенности роста и развития одного и того же растения, растущего в полной тени и на солнечном месте; растения, которое поливают и не поливают на солнечном месте. Сделайте выводы о значении солнца в жизни растений.

Сравнение длины дня в разные месяцы лета через календарь, наблюдения в течение лета

Задача: формировать знания об изменении длительности дня в течение сезона.

Рассматривание особенностей одежды детей в теплую и жаркую погоду

Задача: формировать умение соотносить природные явления и изменения в жизни человека.

Вопросы

● Чем отличается одежда людей в теплую и жаркую погоду?

● Почему в жаркую погоду нужно обязательно надевать головной убор?

● Почему в жаркую погоду нельзя находиться под солнцем без майки или легкой рубашки?

● Что может случиться с человеком, если он будет долго лежать без одежды под жарким солнцем?