● Нарисуйте жителей водоемов.
● Расскажите о том, как ваши папы или дедушки ловили рыбу.
В. Бианки «Купание медвежат»
● Что могло бы случиться, если бы охотник не успел влезть на дерево?
● Почему медвежата не хотели купаться?
● Как медведица воспитывала своих малышей?
● Почему медвежата после купания остались довольны?
● Чем закончилась история?
● Разыграйте сценку «Купание медвежат».
Чтение познавательных рассказов и стихотворений о жизни растений летом (5–7 лет)
– дать знания об особенностях жизни растений в летний период (вторая младшая группа: по 2–3 вида травянистых растений и деревьев, 1–2 вида кустарников; средняя группа: 3–4 вида деревьев, 1–3 вида кустарников, 1–2 вида лесных ягод, 2–4 вида грибов, в том числе и мухомор, 5–6 видов овощей и фруктов; старшая группа: 6–7 видов деревьев, 3–4 вида кустарников, 6–8 видов овощей, 4–5 видов плодово-ягодных культур, 2 вида злаков, 3–4 вида грибов);
– развивать произвольное внимание, память, воображение, умение правильно отвечать на вопросы воспитателя, используя полученные знания;
– формировать интерес к жизни растений, бережное к ним отношение.
Т. Шорыгина «Липа»
● Почему липу называют лучшим медоносом среди деревьев?
● Кто собирает нектар с цветков липы?
● Как выглядят семена липы?
● Как называется липовый мед?
● Почему говорят, что липа человека обувает, кормит, поит?
● Что вырезают из липовой древесины?
● Что готовят люди из липового цвета?
Г. Скребицкий «Зацветает липа»
● По величине листа какие бывают липы?
● Какую пользу приносят липы в городе?
● Какими словами автор описывает липовый мед?
П. Воронько «Липка»
● В каком месяце лета цветет липа? (В июле.)
● Почему липа в жаркий день может закрыть от зноя не одного человека? (У нее большая, раскидистая крона.)
● Почему липа может укрыть от дождя? (У нее густая листва.)
● Почему липку надо беречь?
● Выберите из предложенных очертаний крон деревьев липу, нарисуйте листья и цветки.
Т. Шорыгина «Липа зацвела»
● С чем сравнивает автор аромат липы?
● Как вы понимаете выражение «аромат медовый пьет»?
● Какого цвета бывает мед? Какого цвета липовый мед?
● Кто добывает из цветков мед?
Д. Ковалин и И. Соколов-Микитов «Дуб»
● Какими словами можно сказать о дубе? Какой он?
● Как называются леса, в которых растут только дубы?
● Какие растения можно найти в дубраве?
● Какую пользу дуб приносит людям?
● Почему не хватит человеческой жизни, чтобы вырастить дуб?
● Почему дуб называют вековым?
● С каким сибирским деревом можно сравнить дуб?
● Чем крона дуба отличается от кроны других деревьев?
● Что созревает на дубе в течение лета? (Желуди.)
● Кто питается желудями в лесу?
«Ольха» (по И. Соколову-Микитову)
● Как человек может использовать древесину ольхи?
● Какие животные живут в ольховых зарослях?
● Какие растения соседствуют с ольхой?
«Клен» (по И. Соколову-Микитову)
● Клен – это светолюбивое или теневыносливое растение?
● Как клен используют для озеленения в городах?
● Каким образом клен размножается?
● Опишите внешний вид клена, используя отрывок из рассказа.
Т. Шорыгина «Яблоня»
● Когда зацветает яблоня? (В мае.)
● Как выглядят ее соцветия?
● Как вы думаете, кто переносит пыльцу с цветков яблони?
● Как надо летом ухаживать за яблоней?
● Чем лесные яблони отличаются от садовых?
● Какие сорта яблок вы знаете?
● Почему в урожайные годы яблоням надо помогать?
● Какие сорта яблок выделяют по срокам созревания?
● Какой праздник, связанный с яблоками, отмечают в августе?
«Деревья» (по Н. Сладкову)
● Что имеет в виду автор, говоря о плече дерева?
● Как автор описывает кору разных деревьев?
● Как вы понимаете слово «лопочут»?
● Почему деревья наши друзья?
Б. Александров «Лесное желе»
● Где растет дикорастущая малина?
● В чем ценность лесной малины?
● Почему на цветках малины всегда бывает очень много пчел?
● Как называется мед, который пчелы собирают на малине?
Б. Александров «Шиповник»
● Почему плоды шиповника очень полезны людям?
● В какой период лета созревают плоды шиповника?