Читаем Как организовать работу с детьми летом полностью

● Нарисуйте жителей водоемов.

● Расскажите о том, как ваши папы или дедушки ловили рыбу.

В. Бианки «Купание медвежат»

Вопросы и задание

Почему охотник испугался?

● Что могло бы случиться, если бы охотник не успел влезть на дерево?

● Почему медвежата не хотели купаться?

● Как медведица воспитывала своих малышей?

● Почему медвежата после купания остались довольны?

● Чем закончилась история?

● Разыграйте сценку «Купание медвежат».

Чтение познавательных рассказов и стихотворений о жизни растений летом (5–7 лет)

Задачи:

– дать знания об особенностях жизни растений в летний период (вторая младшая группа: по 2–3 вида травянистых растений и деревьев, 1–2 вида кустарников; средняя группа: 3–4 вида деревьев, 1–3 вида кустарников, 1–2 вида лесных ягод, 2–4 вида грибов, в том числе и мухомор, 5–6 видов овощей и фруктов; старшая группа: 6–7 видов деревьев, 3–4 вида кустарников, 6–8 видов овощей, 4–5 видов плодово-ягодных культур, 2 вида злаков, 3–4 вида грибов);

– развивать произвольное внимание, память, воображение, умение правильно отвечать на вопросы воспитателя, используя полученные знания;

– формировать интерес к жизни растений, бережное к ним отношение.

Т. Шорыгина «Липа»

Вопросы

Когда цветет липа?

● Почему липу называют лучшим медоносом среди деревьев?

● Кто собирает нектар с цветков липы?

● Как выглядят семена липы?

● Как называется липовый мед?

● Почему говорят, что липа человека обувает, кормит, поит?

● Что вырезают из липовой древесины?

● Что готовят люди из липового цвета?

Г. Скребицкий «Зацветает липа»

Вопросы

В каком месяце лета зацветают липы?

● По величине листа какие бывают липы?

● Какую пользу приносят липы в городе?

● Какими словами автор описывает липовый мед?

П. Воронько «Липка»

Вопросы и задание

Почему липу называют медоносной?

● В каком месяце лета цветет липа? (В июле.)

● Почему липа в жаркий день может закрыть от зноя не одного человека? (У нее большая, раскидистая крона.)

● Почему липа может укрыть от дождя? (У нее густая листва.)

● Почему липку надо беречь?

● Выберите из предложенных очертаний крон деревьев липу, нарисуйте листья и цветки.

Т. Шорыгина «Липа зацвела»

Вопросы

Когда зацветает липа?

● С чем сравнивает автор аромат липы?

● Как вы понимаете выражение «аромат медовый пьет»?

● Какого цвета бывает мед? Какого цвета липовый мед?

● Кто добывает из цветков мед?

Д. Ковалин и И. Соколов-Микитов «Дуб»

Вопросы

О каких поговорках о дубе говорится в рассказе?

● Какими словами можно сказать о дубе? Какой он?

● Как называются леса, в которых растут только дубы?

● Какие растения можно найти в дубраве?

● Какую пользу дуб приносит людям?

● Почему не хватит человеческой жизни, чтобы вырастить дуб?

● Почему дуб называют вековым?

● С каким сибирским деревом можно сравнить дуб?

● Чем крона дуба отличается от кроны других деревьев?

● Что созревает на дубе в течение лета? (Желуди.)

● Кто питается желудями в лесу?

«Ольха» (по И. Соколову-Микитову)

Вопросы

Почему заросли молодой ольхи называют часто сорняком?

● Как человек может использовать древесину ольхи?

● Какие животные живут в ольховых зарослях?

● Какие растения соседствуют с ольхой?

«Клен» (по И. Соколову-Микитову)

Вопросы и задание

На что похожи листья клена? (На раскрытую ладонь.)

● Клен – это светолюбивое или теневыносливое растение?

● Как клен используют для озеленения в городах?

● Каким образом клен размножается?

● Опишите внешний вид клена, используя отрывок из рассказа.

Т. Шорыгина «Яблоня»

Вопросы

Как выглядит яблоня?

● Когда зацветает яблоня? (В мае.)

● Как выглядят ее соцветия?

● Как вы думаете, кто переносит пыльцу с цветков яблони?

● Как надо летом ухаживать за яблоней?

● Чем лесные яблони отличаются от садовых?

● Какие сорта яблок вы знаете?

● Почему в урожайные годы яблоням надо помогать?

● Какие сорта яблок выделяют по срокам созревания?

● Какой праздник, связанный с яблоками, отмечают в августе?

«Деревья» (по Н. Сладкову)

Вопросы

С кем сравнивает автор деревья?

● Что имеет в виду автор, говоря о плече дерева?

● Как автор описывает кору разных деревьев?

● Как вы понимаете слово «лопочут»?

● Почему деревья наши друзья?

Б. Александров «Лесное желе»

Вопросы

Малина – это дерево или куст?

● Где растет дикорастущая малина?

● В чем ценность лесной малины?

● Почему на цветках малины всегда бывает очень много пчел?

● Как называется мед, который пчелы собирают на малине?

Б. Александров «Шиповник»

Вопросы и задание

Шиповник – это дерево или кустарник?

● Почему плоды шиповника очень полезны людям?

● В какой период лета созревают плоды шиповника?

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека современного детского сада

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях
Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

В книге представлены авторские рассказы для детей дошкольного и школьного возраста о следующих профессиях: работники почты, сельского и лесного хозяйства, транспорта, средств массовой информации, музейные, археолог и палеонтолог, военнослужащий, пожарный, врач скорой медицинской помощи, спасатель, полицейский, библиотекарь, фотограф, художник, повар.Материал носит познавательный характер. он поможет воспитателям в художественной или повествовательной форме рассказать детям об особенностях разных профессий, сформировать к ним интерес, воспитать уважение к людям труда и результатам их деятельности.По каждой профессии автором предложено несколько рассказов, что позволит педагогам более глубоко раскрыть ее суть и значимость. Все рассказы имеют методическую составляющую.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
50 секретов воспитания детей
50 секретов воспитания детей

Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.

Елена Южакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей