● Какие еще названия августа вы знаете?
Е. Трутнева «Подсолнечник» (4–6 лет)
● Почему подсолнечник похож на солнце?
● Как реагирует цветок подсолнечника на перемещение солнца?
● Для чего люди сажают целые поля подсолнечника?
● С чем сравнивает поэт солнышко? Почему?
Е. Трутнева «Лето» (5–6 лет)
● Как вы думаете, о каком месяце лета пишет поэт? Почему вы так думаете?
● Какие еще приметы июля вы знаете?
● Что такое зарница?
Е. Трутнева «Земляника» (4–6 лет)
● Почему поэт назвал ее земляничкой-невеличкой?
● В каком летнем месяце цветет земляника?
● В каком летнем месяце поспевает земляника?
● Где растет земляника?
● Нарисуйте кустик земляники.
Е. Трутнева «Черника» (4–6 лет)
● Где растет черника?
● Какие по величине кустики черники?
● В каком летнем месяце она созревает?
● С чем сравнивает чернику поэт?
● Какого цвета черника?
● Почему после употребления черники рот становится сине-черным?
● Чем полезна черника?
В. Берестов «Родничок»; М. Джалиль «Родник» (4–5 лет)
● Чем он отличается от речки?
● Как описывает родниковую воду поэт?
● Кто в стихотворении пил воду из родника?
● Как вы понимаете народную мудрость: «Что отдал ты, то твое»?
● Почему в роднике нельзя что-то мыть, стирать, бросать около него мусор?
Л. Квитко «Ручеек» (3–4 года)
● Вместе с воспитателем изобразите действия по ходу стихотворения.
О. Бедарев «Кто чей» (3–4 года)
Армянская песенка «Мальчик и вода» (4–5 лет)
● Откуда она течет?
●
Как обращается к воде мальчик?● Разыграйте по ролям стихотворение.
Я. Дягутите «Земля» (4–6 лет)
● Какие природные условия нужны, чтобы созрел колос?
● Что хочет поэт дать травинке, чтобы она созрела в колос?
Е. Серова «Ветерок спросит, пролетая» (4–6 лет)
● Что ему ответила рожь?
● Как вы понимаете выражение «золотые руки»?
Я. Дягутите «Руки человека» (4–6 лет)
● Почему рожь благодарит солнце и дождь?
● Почему рожь благодарит землю?
● Почему рожь благодарит руки человека?
Я. Дягутите «Каравай», Я. Аким «Хлеб ржаной, батоны, булки…» (4–6 лет)
● Что нужно сделать, чтобы вырастить пшеницу или рожь?
● Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?
Чтение рассказов о жизни животных в летний период (5–7 лет)
– дать представление о жизни диких животных летом;
– развивать произвольное внимание, память, диалогическую речь, умение устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы;
– формировать интерес к миру животных, желание больше узнать о нем.
Г. Скребицкий «Еж»
● Чем ежик отличается от других животных?
● Как ежик защищается от врагов?
● В какое время года у ежихи рождаются ежата?
● Как ежиха ухаживает за ежатами?
● Почему осенью ежи вынуждены впадать в спячку?
● Как нужно вести себя человеку, который в лесу увидит ежика?
В. Песков «Лечебница под сосной»
● Как муравьи помогают птицам?
● О каких птицах рассказывает писатель?
● Что случится, если обстрогать палочку и опустить ее в муравейник?
● Полезна ли муравьиная кислота? Чем?
В. Песков «Лоси»
● Чем питаются лосиха с лосенком?
● Как спасаются лоси от комаров, мух, слепней?
● Почему лосенок не уходит от лосихи?
● Лось – это дикое или домашнее животное?
● Почему лоси и зимой и летом не впадают в спячку?
А. Клыков «Лисица» (отрывок)
● Как ухаживает лиса-мать за своими лисятами?
● Как лиса предупреждает лисят об опасности?
● Как лис-отец помогает лисе-маме растить лисят?
● Чем питаются лисята?
● Как лисята учатся самостоятельно добывать пищу?
● Когда лисята вырастают и покидают логово родителей?
● Чем питаются лисята, когда становятся большими?