Читаем Как организовать работу с детьми летом полностью

● Изобразите колыхание колосьев на ветру (при слабом и сильном ветре).

С. Дрожжин «Летом» (5–6 лет) (с сокращениями)

Вопросы и задание

Какими словами поэт описывает летние явления?

● Почему рожь называют кормилицей?

● Какого цвета васильки, которые растут во ржи?

● Нарисуйте картинку, которая вам представилась после чтения стихотворения.


А. Коринфский «К макушке лета» (5–6 лет)

Вопросы

Какие признаки июля автор выделил в стихотворении?

● Как называют июль в народе?

● Что такое косовица?

● Почему она «подобрала всю красу с лугов»?

● О каких народных праздниках говорится в стихотворении?

Г. Ладонщиков «В знойный день» (5–6 лет)

Вопросы

Почему призадумалась гречиха и свесил голову ячмень?

● Почему печаль злаковых развеет дождь?

● Какими словами поэт сказал о туче?

● Какое значение для растений имеет полив в летнее время?

К. Бальмонт «Глушь» (5–6 лет)

Вопросы и задания

Что такое «глушь»? (Глухое место, отдаленное от людей, оторванное от культурных центров.)

● Как описывает глушь автор?

● Почему там сладко дышится?

● Что радует автора на природе?

● Почему он не хочет печалиться?

● Какие строки в стихотворении вам особенно понравились?

● Нарисуйте уголок природы, который описал автор.

● Расскажите об уголке природы, который вы видели, когда были с родителями в деревне или на даче.

Саша Черный «Летом» (5–6 лет) (в сокращенном варианте)

Вопросы

Как вы думаете, какое было настроение у автора, когда он писал это стихотворение? Почему?

● Кто из вас купался этим летом? Где?

● С чем сравнивает автор ветер?

● Каким цветом цветет картофель на поле?

● Как вы понимаете выражение «студеный пруд»?

● Как автор описывает пруд за селом?

Что делают на пруду мальчишки?

● Где еще можно купаться летом?

● В какой летний месяц вода в реках, озерах, прудах самая теплая? (В июле.)

И. Белоусов «Летом» (5–6 лет)

Вопросы и задание

Чему так летом радуются ласточки?

● Как описывает их радость автор?

● Что значит – «рожь волнуется»?

● Что значит – «луга цветами убраны»?

● Покажите, как радуются ласточки летнему теплу.

Н. Полякова «Доброе лето» (5–6 лет)

Вопросы

Почему лето называют добрым?

● Кого в стихотворении разбудило лето?

● Какой водой умыло всех лето?

● Чем оно согрело все живое?

● Как вы понимаете слова: доброе лето, стучится, детвора, согрею?

С. Маршак «Пришел июнь…»; И. Суриков «Ярко солнце светит…» (4–5 лет)

Вопросы

Какие летние явления описывает автор стихотворения?

● Как вы понимаете выражение «золотом облитые темные листы»?

● Как вы понимаете выражение «дремлет лес»?

● Какими словами поэт раскрывает это выражение?

● Как вы думаете, в картине природы, которую описывает поэт, есть ветер? Почему?

С. Маршак «Собираем в августе…» (4–6 лет)

Вопросы и задание

О каком летнем месяце говорится в стихотворении?

● Урожай каких плодов собирают в августе?

● Как называются семена подсолнечника?

● Нарисуйте любые плоды, которые человек собирает в августе.

Т. Белозеров «Светлячок» (5–6 лет)

Вопросы

Как поэт описывает светлячка?

● Кому освещает тропинку в ночи светлячок?

● Почему светлячка трудно заметить днем?

М. Файзуллина «В лесу» (4–5 лет)

Вопросы

В какое время летом в лесу поспевает малина?

● Какая на вкус лесная малина?

● Почему дети подумали, что у леса устал язычок?

И. Токмакова «Сенокос» (5–6 лет)

Вопросы

Что такое сенокос?

● В каком месяце лета бывает сенокос?

● Для чего жители сел и деревень заготавливают сено?

● С чем сравнила автор луг во время сенокоса?

Т. Белозеров «Июнь»; С. Маршак «Июнь» (5–6 лет)

Вопросы и задание

О каких природных явлениях конца июня говорит поэт в стихотворении?

● Что такое стог?

● О каких птицах говорится в стихотворении?

● Какие изменения происходят в жизни птиц летом?

● Как изменяется внешний вид одуванчика?

● Выберите, в какую птицу вы хотели бы превратиться. Вспомните, как она кричит. Устроим летний птичий хор.

С. Маршак «Июль» (5–6 лет)

Вопросы

О каких явлениях июля говорится в стихотворении?

● За каким месяцем лета наступает июль?

● Какие еще названия месяца июля вы знаете?

А. Дитрих «Август» (5–6 лет)

Вопросы

Какие изменения в природе происходят в августе?

● Какие заботы у людей в августе в сельском хозяйстве?

С. Маршак «Август» (5–6 лет)

Вопросы

О каких явлениях августа говорится в стихотворении?

● Урожай каких плодов собирают люди в августе?

● За каким месяцем наступает август?

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека современного детского сада

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях
Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

В книге представлены авторские рассказы для детей дошкольного и школьного возраста о следующих профессиях: работники почты, сельского и лесного хозяйства, транспорта, средств массовой информации, музейные, археолог и палеонтолог, военнослужащий, пожарный, врач скорой медицинской помощи, спасатель, полицейский, библиотекарь, фотограф, художник, повар.Материал носит познавательный характер. он поможет воспитателям в художественной или повествовательной форме рассказать детям об особенностях разных профессий, сформировать к ним интерес, воспитать уважение к людям труда и результатам их деятельности.По каждой профессии автором предложено несколько рассказов, что позволит педагогам более глубоко раскрыть ее суть и значимость. Все рассказы имеют методическую составляющую.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
50 секретов воспитания детей
50 секретов воспитания детей

Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.

Елена Южакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука