Читаем Как организовать работу с детьми летом полностью

В. Бианки «Кто где живет»

Замечательные домишки

Вопросы и задания

Где лесные жители строят себе дома?

● Какая птица строит дом в воздухе?

● Из какого материала она строит дом?

● Для чего иволга построила дом высоко над землей?

● Какие птицы строят гнезда в траве?

● Почему белки, жуки-древоточцы, короеды строят дом на деревьях?

● Какие птицы строят дом на деревьях?

● Кто знает, какими бывают дома этих птиц?

● Чем отличается дом чомги?

● Почему водяной паук может жить в своем домике под водой и не задыхаться?

● Почему у орла самое большое гнездо?

● Почему у жучка слоника-листоверта при строительстве домика трубочка из листьев не раскручивается?

● Почему самые простые гнезда у куличика-галстучника и козодоя-полуночника?

● Из каких материалов строит себе самый красивый домик пеночка-пересмешка?

● Почему у долгохвостой синицы гнездо самое уютное?

● На ветке какого кустарника вешает свое гнездо мышка-малютка?

● Где находит личинка ручейника материал для домика?

● Какой материал личинка ручейника может использовать для постройки домика?

● Из какого материала строят свои гнезда ласточки?

● Как вы думаете, каким образом птицы приносят строительный материал к месту, где строят гнездо?

● Как скрепляет славка-черноголовка тонкие прутики, строя гнездо?

● Как поползень спасается в своем домике от белки?

● Как вы думаете, откуда зимородок берет строительный материал для своего домика?

● Попробуйте из подручных материалов построить какое-то гнездо и рассказать, для какой оно птицы.

● Рассадите на макете леса фигурки птиц и животных по местам расположения их домиков.

● Нарисуйте разные домики, о которых мы сегодня читали. Расскажите, из чего построен ваш домик и для кого предназначен.


По чужим домам

Вопросы

Какая птица подбрасывает свои яички в чужие гнезда?

● В гнезда каких птиц кукушка подбрасывает яички?

● Можно ли назвать кукушку заботливой мамой? Почему?

● Как устроился в лесу лесной голубь?

● Чьи норки используют для жилья пескари в речке?

● Почему воробью пришлось строить свое гнездо в гнезде орла?


Общежития

Вопросы

Кто знает, что такое общежитие?

● Из каких двух слов состоит слово «общежитие»?

● Какие правила общежития вы знаете? Как это проявляется у насекомых?

● Как называется общежитие муравьев?

● Какой формы жилище ос? Как оно называется?

● Где устраивают себе жилище пчелы?

● Как вы понимаете значение слов «колония птиц»?

● Где устраиваются целой колонией грачи? Чайки? Ласточки-береговушки?


Что же в гнездах?

Вопросы и задание

От чего зависит окраска яиц у птиц?

● Почему у бекаса яички в пятнышках и крапинках?

● Как маскируют дикие утки свои яйца?

● Почему яйца птиц могут иметь разную форму – круглую или заостренную?

● Какие правила поведения человека по отношению к яйцам, отложенным птицами, вы знаете?

● Почему яйца птиц нельзя брать в руки из гнезда?

● Что нового вы узнали из книги В. Бианки «Кто где живет»?

● Рассмотрите в энциклопедии о птицах яйца разных птиц и нарисуйте те, которые вам больше всего понравились.

В. Бианки «Чей нос лучше?»

Вопросы и задания:

О каких птицах говорится в отрывке из рассказа В. Бианки?

● Что в названии этих птиц говорит об особенностях их носа? С какими предметами сравниваются носы этих птиц?

● С какими признаками предметов сравниваются носы некоторых из этих птиц?

● Почему мухолов-тонконос своим носом не может клевать зерно и раскалывать косточку?

● Почему дубонос это может делать?

● Чем отличается нос клеста-крестоноса? Что с его помощью он может делать?

● Почему для бекаса-долгоноса самым удобным является прямой и длинный нос?

● Как помогают прокормиться братьям-куликам их тонкие, как шило, носы?

● Почему у всех этих птиц носы разные?

● С особенностью строения носов каких птиц мы познакомились из первого отрывка из рассказа В. Бианки «Чей нос лучше»?

● О каких птицах говорится во втором отрывке рассказа?

● От каких слов произошли названия этих птиц?

● Почему для широконоса так важно иметь такой широкий нос?

● Как вы понимаете слово «щелокчить»?

● Почему пеликан может запасать рыбу впрок?

● Какую работу может выполнять дятел своим носом? Почему его называют лесным доктором?

● К каким птицам относится ястреб-крючконос?

● Для чего ему нужен такой нос?

● Если бы ястреб не унес мухолова, смог бы он выбрать самый лучший нос? Почему?

● Рассмотрите иллюстрации в книге В. Бианки и нарисуйте носы тех птиц, о которых мы читали сегодня.

● Выберите себе шапочки птиц из рассказа и разыграйте сценки.

А. Клыков «В воде» (в сокращении)

Вопросы и задания

По какому явлению в жизни рыб можно определить, что наступило лето?

● Чем питаются мирные рыбы?

● О каких мирных рыбах говорится в рассказе?

● Чем питаются хищные рыбы?

● О какой хищной рыбе говорится в рассказе?

● Кто из водных животных живет еще в пруду, озере, реке?

● Как ведут себя жители водоемов в жару?

● Какие изменения в жизни жителей водоемов происходят в июле?

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека современного детского сада

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях
Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

В книге представлены авторские рассказы для детей дошкольного и школьного возраста о следующих профессиях: работники почты, сельского и лесного хозяйства, транспорта, средств массовой информации, музейные, археолог и палеонтолог, военнослужащий, пожарный, врач скорой медицинской помощи, спасатель, полицейский, библиотекарь, фотограф, художник, повар.Материал носит познавательный характер. он поможет воспитателям в художественной или повествовательной форме рассказать детям об особенностях разных профессий, сформировать к ним интерес, воспитать уважение к людям труда и результатам их деятельности.По каждой профессии автором предложено несколько рассказов, что позволит педагогам более глубоко раскрыть ее суть и значимость. Все рассказы имеют методическую составляющую.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
50 секретов воспитания детей
50 секретов воспитания детей

Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.

Елена Южакова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей