Как организовать работу с детьми летом

Но вот вновь появилось солнышко. Деревья обрадовались, стряхнули с листьев лишние капли дождя, оставили только необходимую влагу.

Дети расслабленным телом «стряхивают» воду.

Деревья почувствовали внутри себя свежесть, бодрость и радость жизни.

Подвижная игра «Солнышко и дождик» (2–4 года)

Задача: развивать внимание, умение бегать в разных направлениях, слушать сигнал воспитателя и действовать в соответствии с ним.

* * *

Дети стоят на одной стороне площадки за обозначенной чертой – в «доме». Выбирают водящего – «дождик». Он стоит на противоположной стороне площадки. На слова воспитателя «На улице солнышко. Идите гулять» дети по всей площадке бегают легко, не наталкиваясь друг на друга; на слова «Дождь пошел» – убегают в «дом», а водящий догоняет и осаливает их. «Мокрым» становится тот, кто был осален «дождиком», этим детям нужно «просохнуть». Дети, успевшие забежать в дом, говорят: «Уж дождь, дождем, мы давно тебя ждем: с чистой водицей, с шелковой травицей, с лазоревым цветом, с теплым летом!»

Подвижная игра «Разный дождь» (5–7 лет)

Задачи:

– развивать внимание, умение перестраиваться в соответствии с типом дождя;

– согласовывать свои действия с действиями других детей;

– развивать пространственное восприятие, координацию движений.

* * *

Воспитатель «превращает» детей в капельки дождя. Дает установку на внимание.

ВОСПИТАТЕЛЬ. При смене команды вы должны быстро перестроиться. Заранее договоритесь, кто за кем будет стоять в колонне или ряду, запомните своих соседей-капелек. На мои слова «Дождь моросит» вы должны бегать по всей площадке врассыпную легко на носочках, не наталкиваясь друг на друга; на слова «Ливень» вы должны быстро построиться в шеренгу и ровно пройти от одной черты (обозначается заранее) до другой; на слова «Грибной дождь» – радоваться и подпрыгивать по всей площадке; на слова «Косой дождь» – быстро построиться в колонну и друг за другом бежать по диагонали (начерчена). Выбывает тот, кто путает команды и не согласовывает свои действия с действиями других детей.

Чтение сказки С. Кремневой «Сказка о дочери Грома и Тучи» (4–6 лет) [38]

Вопросы и задания

● О чем эта сказка? Почему дядюшка Гром скучал?

● Кого Солнце нашло в невесты дядюшке Грому?

● Как описывается Туча в сказке?

● Из чего образовалась Туча?

● Кто помог ей в этом?

● А как образовались облака?

● Какое хорошее занятие нашла себе Туча?

● Какую дочку подарило Солнце Грому и Туче?

● Почему радуга была разноцветной?

● Сколько цветов в радуге? Какие? В каком порядке?

● Нарисуйте дочку Радугу и ее любящих родителей – Грома и Тучу.

● Разыграйте отдельные эпизоды из сказки.

Развлечение «Волшебница-вода» (4–6 лет) [4]

(Содержание развлечения нужно адаптировать для проведения одним или двумя воспитателями.)

Задачи:

– активизировать знания о воде, ее свойствах, состояниях;

– развивать память, воображение, внимание, речь;

– формировать бережное отношение к воде как земному богатству и первой необходимости для всего живого;

– доставлять радость от общения со сказочными героями, совместных действий со сверстниками и взрослыми.

Оборудование: костюм (элементы костюма) Волшебницы-воды, Снежной королевы, Федоры, макет солнца, самовара, шапочки или медальоны капелек, тучи.

Развлечение «Без воды – и не туды и не сюды» (5–7 лет) [23]

(Содержание развлечения нужно адаптировать для проведения одним или двумя воспитателями.)

Задачи: см. развлечение «Волшебница-вода».

Предварительная работа: рисование с детьми на темы: «Использование человеком воды», «Роль воды в жизни растений и животных»; разучивание стихотворений о воде.

* * *

ВЕДУЩИЙ. Дети, посмотрите вокруг. Целая выставка ваших рисунков о воде! Картины о воде, иллюстрации о воде. Сколько воды вокруг! Вы, наверное, догадались, что сегодня необычное развлечение. Оно посвящено воде. Ведь, как говорят в народе, без воды – и не туды, и не сюды.

Начнем мы наше развлечение стихами о воде, которые прочитают ваши товарищи. А вы внимательно слушайте, чтобы потом ответить на мои вопросы.

Дети по очереди читают стихи.

1-Й РЕБЕНОК

В лесу ночью (в сокращении)

Как над заводью зеленой поднялась звезда.

Пил из заводи лосенок – вкусная вода!
И река волной звенела только для него,
И звезда не пожалела света своего!
И была лосиха рада, стоя под сосной,
Вольно веяло прохладой с заводи речной.

А. Прокофьев

2-Й РЕБЕНОК