Они, конечно, натыкались на его вирши, не подозревая, что Саша сам их подбрасывает в разные места малогабаритной их квартирки, потому что втайне очень ждал каких-то простых слов поддержки, а, может быть, и восхищения. Часто это были оборванные на полуфразе строчки, и родители, неминуемо на них натыкаясь, само собой, читали эти обглодыши, но никакого мнения Саше не высказывали, видимо, ожидая, что эта блажь вот-вот прервётся, тем более, что чем-то серьёзным, выдающимся, ярким и уж тем более — с проблесками таланта ни отец, ни даже мама, учительница литературы и русского языка, эти стихи не считали и были уверены, что всё это скоренько свернётся, скукожится естественным образом вместе с кончиной переходного возраста.
Ну, в самом деле, неужели можно было всерьёз воспринимать, например, такое:
Я мышь, подопытная мышь,
О мире знаю только лишь
Со слов мучителей моих,
Но в этом не виню я их.
Я в клетке родилась
и лапками скреблась
В стекло безвылазного дома,
Не представляя ничего иного.
Но слышала случайно я
Такие странные слова
Как воля, мама и отец,
Но смысл их, сущность наконец
Я не могу понять никак
Они как тайны высший знак.
Я слышала ещё «деревья, реки,
Добро, друзья, любовь навеки….»
Ах, если б чуть смелей я оказалась,
(Но я никак всё не решалась)
Как стала б больно я кусаться,
Как стала б я сопротивляться
Экспериментам над собой,
В меня вводимым препаратам,
Что цели служат лишь одной:
Спасти как будто бы людей…
И зубы острые вонзать
В мучителей своих, чтоб истязать
Меня у них отпала б вся охота,
Чтоб человечество спасать
Они б нашли иное что-то,
Иное — вместо эшафота…
Одноклассники знали, что Саша «сочиняет» и всегда нагружали его обязанностью выдать вирши то по поводу Дня учителя, для классной руководительницы, то по поводу чьего-то дня рождения, то по поводу любого отмечаемого в стране великого праздника — тогда его стихи помещали в стенгазету. Саша никогда не отказывался, быстро выдавал то, что просили, но «по заявкам» всегда получалось казённо и пусто, хотя заказчикам и это нравилось. Но всю эту заказуху Саша никогда бы не назвал словом «стихи», просто рифмованная обязаловка и не более того.
Ни в какой институт с гуманитарным, филологическим профилем Саша даже и не намеревался поступать, а уж про литературный институт и речи не было, тем более, что туда для поступления надо было иметь хоть где угодно хоть какие угодно публикации, которых у Саши не было и в помине, если не считать многочисленных виршей в школьных стенных газетах, но всё это сам Саша считал мусором, помойкой и не хранил никакие из тех виршей. Некое легчайшее облако даже и не мечты о литературном институте, а прозрачного, неуловимого призрака этой мечты осело где-то в глубине Сашиного мозга, но он знал, был абсолютно уверен, что он сер и невзрачен для такой яркой и прекрасной мечты, он может лишь время от времени на этот чудесный призрак любоваться, но это чудо — для талантливых и смелых, но не для него.
Да и родители уверенно вбивали в его мозг мысли и слова о том, что надо поступать в такой ВУЗ, который даст не какое-то там полумифическое литераторское не пойми что, а реальное образование, реальную профессию для реального устройства потом на реальную работу, а все эти песенки-стишки — для молодых сборищ, для застолий, пожалуйста, сочиняй и пой себе сколько угодно! А Саша был послушным сыном, да и вообще считал, что родители-то лучше всё о его будущей судьбе знают, дальше видят, глубже копают. Ему бы не быть таким послушным, ему бы взбрыкнуть, как втайне мечтает
Так что сразу после школы Саша поступил на один из факультетов ничем не выдающегося технического ВУЗа, где конкурс абитуриентов составлял полчеловека на одно место. На самом деле и ВУЗ этот, и конкретно этот факультет были очень интересными и перспективными, но — для тех, кому поистине интересно было всё, связанное с космическими и авиационными технологиями, это была золотая жила для молодых людей с «исследовательскими», «научными» мозгами, но в Сашиных мозгах природа заложила совсем-совсем иное.