Вместе с тем идет процесс стирания граней между этими классами и интеллигенцией. Наряду с ростом удельного веса интеллигенции как прослойки людей умственного труда растет и культурно-технический уровень рабочих и крестьян—людей физического труда. По мере продвижения к коммунизму на базе всестороннего технического прогресса, механизации и автоматизации производства будет все больше изменяться характер физического труда в сторону его сближения с трудом умственным. Современная техника предъявляет высокие требования к производственно-технической квалификации рабочего и колхозника. Для управления сложными машинами нужны культурные работники, знакомые с основами паук и с научными основами техники. В результате механизации производства в социалистическом обществе отмирает ряд профессий неквалифицированного труда, требовавших от работника большой затраты физических усилий, и нарождаются новые профессии, требующие от него высокого культурно-технического уровня. Так, например, в угольной промышленности исчезли профессии саночника, коногона, забойщика с обушком и народились десятки новых профессий: машинист комбайна, угольного струга, врубово-погрузочной машины и так далее.
Семилетним планом развития народного хозяйства СССР на 1959—1965 годы предусмотрено ликвидировать тяжелый ручной труд в промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, на транспорте. Осуществляется комплексная механизация и широкая автоматизация производственных процессов, которая не только дает большой экономический эффект, но и имеет важные социальные последствия, создает условия для постепенного преодоления существенного различия между физическим и умственным трудом.
В Советском Союзе проводится большая работа по подготовке квалифицированных кадров для промышленности, транспорта и сельского хозяйства, по повышению культурно-технического уровня всех рабочих и крестьян. Рабочий класс СССР пополняется молодыми кадрами, подготовленными в училищах и школах государственных трудовых резервов, а также получившими среднее образование и окончившими технические школы.
В процессе движения к коммунизму рабочие и крестьяне будут все больше приближаться по своему культурно-техническому уровню к техникам и инженерам, агрономам и зоотехникам. А это приведет в конце концов к исчезновению граней между людьми физического и людьми умственного труда.
Повышение производительности общественного труда при социализме дает возможность постепенно сокращать рабочий день. В 1960 году будет завершен перевод всех рабочих и служащих на семи- и шестичасовой рабочий день. В СССР осуществляется перевод всех рабочих и служащих на 40-часовую рабочую неделю, а рабочих горнорудной и угольной промышленности — на 36-часовую рабочую неделю. По решению XXI съезда КПСС с 1964 года начнется постепенный перевод рабочих и служащих на 35—30-часовую рабочую неделю, что означает введение шести- и пятичасового рабочего дня. Осуществление этих мероприятий будет завершено в 1966—1968 годах, в результате чего в СССР будет самый короткий в мире рабочий день и самая короткая рабочая неделя. А в дальнейшем рабочий день будет еще более сокращен: при коммунизме он, вероятно, не будет превышать трех - четырех часов. Это позволит всем трудящимся уделять еще больше времени для пополнения своего образования, для занятий наукой и искусством, то есть для всестороннего развития своих способностей. Коммунистическое общество уже не будет знать деления на работников физического и умственного труда, оно будет состоять, по словам Ленина, из всесторонне развитых и всесторонне подготовленных людей.
Итак, оставшиеся при социализме классовые различия между рабочими и крестьянами, а также различия между этими классами и интеллигенцией преодолеваются на базе развития социалистического способа производства. Для их окончательного преодоления необходимо создать более высокую материально-техническую базу и добиться громадного культурного роста всего народа.
На основе роста техники и культурно-технического уровня работников повышается и производительность общественного труда. Систематический рост производительности труда
является важнейшим условием перехода к коммунизму.Чем выше производительность труда, тем больше продукции получает общество, затратив такое же количество труда. Если бы общество расширяло производство без повышения производительности труда, без совершенствования техники, то это потребовало бы значительно больших капиталовложений и гораздо большего числа работников.
В экономии труда состоит, как подчеркивал Маркс, всякая действительная экономия. Производя с меньшими затратами труда необходимые для существования людей материальные блага, общество имеет возможность затрачивать больше труда на дальнейшее расширение производства, на развитие науки, искусства, просвещения. А благодаря этому ускоряется историческое развитие.