1. Задайте себе вопросы:
• Что поможет мне справиться с этой задачей?
• Что у меня уже есть?
Здесь нам понадобится умение видеть себя максимально широко и со стороны. Посмотрите на свои активы и ресурсы, накопленные за жизнь, как фильм на ускоренной перемотке, и, не критикуя, выпишите все пункты, которые вспоминаются. Применительно к конкретной задаче.
Тамара села составлять список. Сначала было тяжело и ничего путного в голову не приходило, но через несколько минут она расписалась, поймала кураж – и ручка задымилась!
Вот что у нее получилось.
Активы:
• Шесть лет в маркетинге.
• Реализованные за это время проекты.
• Три года работы в компании. Доскональное знание продукта и внутренних процессов.
• Высшее образование.
• Обучение на курсах интернет-маркетинга.
Ресурсы:
• Легко рождаю идеи.
• Умею анализировать большие объемы информации.
• Есть время, чтобы учиться.
• Могу тестировать результаты обучения в своей компании.
• Есть большое желание изучить интернет-маркетинг.
• Очень быстро работаю.
Тамара оставила этот список открытым и потом еще несколько дней дополняла. Потому что как только она разрешила горшочку варить, он варил и варил. И наварил еще не один десяток пунктов.
2. Присвойте себе активы и ресурсы и поблагодарите себя за этот опыт.
Посмотрите на этот список, позвольте себе испытать радость, восхищение, гордость оттого, что у вас все это есть. Что за свою жизнь вы столько всего уже накопили. Скажите себе: «Я молодец. Спасибо мне за это».
Итак, мы поговорили о том, как найти и присвоить активы и ресурсы, которые есть. А что делать, если для решения задачи их нет? Вы же не сверхчеловек, у которого тут же волшебным образом в кармане находятся инструменты, которые помогут справиться с любой проблемой. Абсолютно нормально, что и у Тамары сейчас не хватает каких-то активов и ресурсов для того, чтобы продвигаться к своей цели.
Например, она понятия не имеет, как настраивать таргетинг, не сильна в законах продаж в соцсетях. Что делает человек, который скован страхом своего «Я НЕ МОГУ»? Он мыслит так: «Я не знаю, как настраивать таргетинг, я не умею продавать в соцсетях». Все. Приплыли. Это тупик, и мысли дальше идти некуда. Действия не произошло.
Поэтому работаем с мышлением через речь. Меняем отрицательную частицу «не» на вопросительный союз «как»:
• Как мне научиться настраивать таргетинг?
• Как мне научиться продавать в соцсетях?
И тут уже мысль получает развитие: «Где учиться, у кого спросить, что посмотреть на “Ютубе” по теме?» И вот зашевелились шестеренки, механизм пришел в движение, поднялась энергия, начались действия.
Формирование профессиональной самооценки
Знать свои активы и понимать ресурсы – это значит быть хорошо знакомым с собой и своими возможностями. Когда Тамара допишет список сокровищ, которые подтверждают адекватность ее желаний получить большую должность в новой сфере, она ощутит заветное «Я МОГУ» – и ее профессиональная самооценка повысится. Как только она перестанет мыслить в поле «У меня нет» и перейдет на территорию «Как мне это получить?», у нее появится энергия для действий. А связь тут железная: если вы делаете, то добиваетесь результата, еще больше укрепляете МОГУщество и повышаете самооценку, которая основана на ваших реальных способностях, знаниях, умениях и достижениях. А с высокой самооценкой вам легче решаться на новые действия. Поэтому очень важно осознавать свои активы, делать ревизию, апдейт и опираться на них в случае необходимости.