Командная работа. Запуск проекта любой сложности

Алекс наскоро расписала соответствующие ребра:

– Итак, кто сможет заняться сценарием и подготовкой вопросов? Я, конечно, могу и сама, но мне нужна помощь.

– Давай я попробую, – вызвался Макс.

– Отлично. Съемка и монтаж?

– Мы с Мишей можем, – ответила за обоих Оля. Миша кивнул.

– И… так, подбор локаций, координирование? – Алекс взглянула на Андрея.

– Давайте я возьмусь.

– Хорошо. Тогда нам надо будет дополнительно обо всем этом подумать. Но не волнуйтесь, я уже знаю, что и как работает, поэтому у нас все получится! – вскинула кулачок вверх Алекс.

Обсуждение деталей будущего фильма становилось все громче. Ребята даже не замечали, как за ними внимательно наблюдают из-за соседнего столика…

СХЕМА «ИШИКАВА»

Эта диаграмма поможет выстроить причинно-следственную связь и увидеть все грани вопроса. Работает она так.

1. Формат записи – картинка скелета рыбы. Нарисуй его, а в «голову» запиши проблему, которая возникла.

Скажем, Алекс нужно создать фильм – вот та самая проблема. Если ты тоже собираешься снимать блог или фильм, не ленись и пропиши все максимально конкретно!

2. «Ребра» рыбы – определения ключевых мометов проблемы или вопроса. Их нужно найти вместе с командой и записать на схеме. Часто в таких случаях используют технологию 5M:

men – люди;

material – материал;

machine – оборудование;

method – метод;

management – управление.

3. У всех проблем есть свои особенности, первопричины. Постарайся проникнуть в глубь каждой из них, нарисуй ответвления от основных «ребер».

4. Итак, ты понял, что что-то пошло не так. Но у этого обязательно должна быть причина, и нужно ее выяснить.

СОЗДАТЬ ФИЛЬМ

Когда ты сам возьмешься за какое-то непростое дело, нарисуй такую вот рыбу. Или заполни ее здесь.

Оставшуюся половину дня Макс размышлял о вечерней тренировке по хоккею. Недавно в город вернулся его старый приятель Женя, который последний год провел на стажировке в США. Там он играл в местной хоккейной команде и хвалился, что его уровень здорово вырос. Будь воля Макса, он бы тихо слинял с последнего урока, ненавистной литературы, и скорее помчался бы на каток. Но, как назло, именно сегодня он должен был рассказывать стихотворение. До этого он технично увиливал от сдачи домашнего задания, но даже у его хитрости был предел. Максу оставалось лишь сидеть, страдать, мечтать о тренировке и…

– Васильев! К доске! – вырвал его из грез голос Веры Павловны, учительницы русского и литературы.

…и брести к доске, судорожно воскрешая в памяти фрагменты «Незнакомки» Блока.

Получив свою заслуженную тройку («Горе ты луковое! Иди уже!» – воскликнула Вера Павловна в середине безбожно перевранного стихотворения), Макс убрался за свою парту – мечтать дальше.

Метеором домчав до дома после школы, он начал собирать экипировку: коньки («Надо точить! Эх!»), клюшку («Ну ничего, выстрелит стартап – куплю новую!»), форму. Уже на пороге его застал звонок от Алекс.

– Привет! Соскучилась? – дурачась, спросил парень.

– Макс… – В трубке слышались приглушенные рыдания. – У меня Лютик… Лютика… – Всхлипывания заглушили все, что хотела сказать девушка. Макс поставил сумку с формой на пол.

– Что с Лютиком?

– У… у… украли! – выдохнула в трубку Алекс. – Мы гуляли, я его перед площадкой с поводка отпустила… Он в кусты. Я за ним, а его там уже нет. И только вдалеке кто-то маячит…

– Так, без паники. Может, он просто в других кустах каких-нибудь? – Макс озадаченно тер лоб. Глупые комплименты в его арсенале водились всегда. Уместные утешения – нет.

– ДА НЕТУ! Я ВСЕ КУСТЫ ОБ… ОБЫСКАЛА. ЕГО ТОЧНО УКРАЛИ.

– Может, это там спортсмен какой-то бегал, а Лютик сам убежал? – без особой надежды предположил Макс. – Ладно. Где ты? Я сейчас приду.

Алекс назвала адрес – соседняя улица, совсем недалеко. Макс, тяжело вздохнув, оставил спортивную сумку в прихожей. Сбегая по лестнице, он написал Жене, что опоздает на тренировку.

5. О том, что команда – это не только про работу