Читаем Комплексное ПТСР. Как справиться с гневом и страхом и вернуть идентичность. Воркбук полностью

ФОКУС ВНУТРЬ, А НЕ НАРУЖУ: УПРАВЛЕНИЕ СВЕРХБДИТЕЛЬНОСТЬЮ

Для исцеления от комплексной травмы нужно сбалансировать внимание между внутренним и внешним мирами и тем самым пригасить сверхбдительность – следствие постоянной угрозы, часто встречающееся при посттравматическом расстройстве. При этом все внимание обращено наружу, в том числе на попытки угадать чужие мысли. Это адаптивный метод, но со временем он может разрастись до деструктивных масштабов. Сверхбдительность бессмысленна, потому что вокруг больше стимулов, чем мы в состоянии отслеживать. Благодаря ментализации вы получаете больше контроля над собственной жизнью, потому что знаете свои мысли и можете сопоставить их с реальностью.

Следующий аспект ментализации – работа с эмоциями.

ПРИЗНАНИЕ ЭМОЦИЙ

Замечать свои эмоции – важный и непростой этап метапознания. Большинство людей не осознают свои чувства при эмоциональном взаимодействии. Чтобы научиться понимать, что вы чувствуете, понадобится много труда и практики. У переживших травму есть тенденция не замечать свои чувства, они привыкли задвигать их в дальний угол на время противостояния угрозе. Но этому можно и нужно научиться, тогда вы сможете удовлетворять свои потребности, строить здоровые отношения без страха неопределенности. Ниже я предлагаю разные методы выявления эмоций.


1. Первый шаг – свериться с телом, именно здесь эмоции отражаются в первую очередь. Вспомните последнее неприятное общение. Какие у вас были телесные ощущения? Где?

__________

2. Когда собираетесь отреагировать на что-то неприятное, остановитесь и прислушайтесь к себе. Что вы чувствуете: гнев, страх, смятение? Вспомните ситуацию из первого пункта. Что вы думали, когда возникли описанные чувства? Опишите это непредвзято.

__________

3. Важно знать, что вы чувствуете в спокойном состоянии, например прямо сейчас. Если это безопасность – запомните, как она ощущается; если тревога – примите ее и поищите причину. Если ничего не приходит в голову, это не страшно; постарайтесь в дальнейшем быть любознательнее к своим переживаниям.

__________

4. Сильные чувства принимайте, не осуждая себя. Взрослые объясняют ребенку, что они не могут навредить. Те, кому в детстве не говорили этого, боятся сделать сильными чувствами больно себе или другим. Теперь вы сами можете разрешить себе испытывать сильные чувства, ничего не предпринимая. Запишите примеры таких чувств у себя, помня, что они – лишь информация.

__________

Нет универсального рецепта для выявления эмоций, но надеюсь, это упражнение помогло вам нащупать индивидуальные стратегии для себя. Подведем итоги.


1. Сначала проверяйте телесные ощущения: эмоции часто проявляются на этом уровне.

2. Зная свои чувства в состоянии покоя, вы получаете точку отсчета для определения силы эмоций.

3. Принимайте сильные эмоции непредвзято. В них нет угрозы, поэтому их не нужно подавлять.


С практикой все получится. Пережившие комплексную травму часто затрудняются отличить свои эмоции от чужих. Ощущение, пусть и болезненное, своей отдельности от других людей поможет найти путь к своему сознанию. Но для этого надо сдерживать сверхбдительность и быть внимательнее к своему внутреннему миру.


Давайте посмотрим, как развивать интерес и эмпатию к себе и окружающим. Продолжайте практиковаться в отслеживании и осознании эмоций.

ИНТЕРЕС И ЭМПАТИЯ К СЕБЕ И ОКРУЖАЮЩИМ

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия