Читаем Комплексное ПТСР. Как справиться с гневом и страхом и вернуть идентичность. Воркбук полностью

ПРАКТИКА ИНТЕРЕСА И ЭМПАТИИ

1. Испытывая сильные эмоции, остановитесь и задумайтесь, откуда они, учитывая внутренние факторы (физические ощущения, настроение, события дня, прошлый опыт в аналогичных ситуациях) и внешние (что сделал или чего не сделал другой человек, текущие обстоятельства и насущные проблемы).

2. Помните, что вам не придется отстаивать подлинность своих чувств, они реальны, даже если негативны или несоразмерны ситуации. Будьте добрее к себе вне зависимости от того, что чувствуете. Ваши чувства – это информация, на основании которой вы выбираете, как реагировать.

3. Если вы не понимаете чужие чувства или мысли, не стесняйтесь этого и отложите принятие решения. Задайте вопросы. Если вам ответили, но вы все равно не поняли, скажите: «Извини, похоже, я не уловил суть, что ты имел в виду, когда сказал это?..»

4. Многие пережившие травму считают себя способными к эмпатии. Но помните, что истинная эмпатия – это объяснение определенного переживания с учетом всех возможных факторов. Если причины ситуации или поведения другого человека кажутся очевидными, подумайте, не может ли быть другого объяснения. Ваши чувства могут быть верны, но важно всегда всесторонне рассматривать ситуацию.

5. Примеряйте на себя чужой опыт. Даже если человек сильно отличается от вас, попытайтесь представить, каково ему.

6. Сострадая и проявляя эмпатию к себе, вы постепенно начнете испытывать ее по отношению к другим людям.


В течение следующей недели или более ищите повод применить один из описанных методов. Запишите результат.


• Подумайте, почему вы чувствуете именно это, ничего не предпринимая. Что вы заметили?

__________

• Считайте чувства информацией, а не проблемой и на их основании принимайте решение о действиях. Сильные эмоции попробуйте сформулировать иначе, например: «Я разозлился, когда моя подруга не ответила на сообщение сразу, но потом вспомнил, что у нее на работе много дел».

__________

• Если не понимаете чье-то чувство или мысль, спросите прямо, а не гадайте. Опишите, что вы почувствовали и что из этого вышло.

__________

• В деликатной ситуации попробуйте найти другое объяснение, кроме того, которое первым пришло в голову. Запишите все варианты.

__________

• Пробуйте ставить себя на место другого человека или анализируйте свой опыт с помощью эмпатии. Например: «Моя реакция была чрезмерной, потому что я уже много раз был разочарован. Это можно понять, не стоит так ругать себя».

__________


Зафиксируйте удачные моменты практики. Что произошло? Как вам пригодился интерес к себе и окружающим? Как удалось улучшить положение? Запишите несколько моментов.


Что произошло? __________

Дата __________

Метод (например, переформулирование, размышление, вопросы и т. д.)

__________

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты
Так полон или пуст? Почему все мы – неисправимые оптимисты

Как мозг порождает надежду? Каким образом он побуждает нас двигаться вперед? Отличается ли мозг оптимиста от мозга пессимиста? Все мы склонны представлять будущее, в котором нас ждут профессиональный успех, прекрасные отношения с близкими, финансовая стабильность и крепкое здоровье. Один из самых выдающихся нейробиологов современности Тали Шарот раскрывает всю суть нашего стремления переоценивать шансы позитивных событий и недооценивать риск неприятностей.«В этой книге описывается самый большой обман, на который способен человеческий мозг, – склонность к оптимизму. Вы узнаете, когда эта предрасположенность полезна, а когда вредна, и получите доказательства, что умеренно оптимистичные иллюзии могут поддерживать внутреннее благополучие человека. Особое внимание я уделю специальной структуре мозга, которая позволяет необоснованному оптимизму рождаться и влиять на наше восприятие и поведение. Чтобы понять феномен склонности к оптимизму, нам в первую очередь необходимо проследить, как и почему мозг человека создает иллюзии реальности. Нужно, чтобы наконец лопнул огромный мыльный пузырь – представление, что мы видим мир таким, какой он есть». (Тали Шарот)

Тали Шарот

Психология и психотерапия