Читаем Конструкции и обороты английского языка полностью

ПодлежащееНаречиеЛичный глагол + прочие члены предложения
1Youalmostmanaged it that time.
2Theyalreadyknow all about it.
3His employersevenoffered him higher wages.
4Shehardlyliked to ask for an extra holiday.
5Hejustcaught the train.
6Mr. Greenmerelyhinted at the possibility.
7Younearlymissed the bus.
8Ionlywanted to ask you the time.
9Iquiteunderstand.
10Weratherlike it.
11Theysoonfound what they wanted.
12Shestillhopes to get news of him.
13Ihardlyknow what to do.
14Theyalreadyowe me?–50.
15Mr. Whitequiteagreed with me.
16The enginestillmakes a lot of noise.


1. Вы почти управились с этим в тот раз.

2. Они уже знают все об этом.

3. Хозяева даже предложили повысить ему зарплату.

4. Ей совсем не хотелось просить о добавочном отпуске.

5. Он еле успел на поезд.

6. Мистер Грин только намекнул на эту возможность.

7. Вы чуть-чуть не опоздали на автобус.

8. Я только хотел спросить у вас, сколько времени.

9. Я вполне понимаю.

10. Это нам, пожалуй, нравится.

11. Они скоро нашли то, что хотели.

12. Она все еще надеется получить известив о нем.

13. Я не знаю, что делать.

14. Они уже должны мне 50 фунтов.

15. Мистер Уайт совершенно согласен со мной.

16. Двигатель все еще очень шумит.


ПРИМЕЧАНИЯ


В примере (2) already может стоять и в конце предложения:

В примере (12) still значит все еще. Это наречие всегда стоит в середине предложения. Омонимичное с ним наречие образа действия still неподвижно всегда помещается в конце предложения.


Не is still standing.

Он все еще стоит.

He is standing still.

Он стоит неподвижно.


Таблица № 86


Употребление наречий степени в середине предложения после вспомогательных и модальных глаголов. Сравните с употреблением обстоятельств частоты (таблица № 83, § 100г).


ПодлежащееВспомогательный (модальный) глагол(+ not)НаречиеОсновная часть сказуемого и второстепенные члены предложения
1Ihavealmostfinished.
2The postmanhasalreadybeen.
3Theyhavealsovisited Milan.
4Theydidn’teventry to help!
5Ineedhardlysay that he did well.
6Theyhadjustfinished breakfast.
7Shehas (is)quiterecovered from her illness.
8Weshallsoonbe there.
9Wearestillwaiting.
10Theywouldratherstay at home.


1. Я почти кончил.

2. Почтальон уже приходил (был).

3. Они посетили также Милан.

4. Они даже не пытались помочь!

5. (Мне) вряд ли надо говорить, что он показал себя хорошо.

6. Они только что кончили завтракать.

7. Она почти оправилась после болезни.

8. Мы скоро будем там.

9. Мы все еще ждем.

10. Они предпочитают остаться дома.


ПРИМЕЧАНИЯ


Следующие примеры иллюстрируют употребление некоторых из этих наречий перед полнозначным глаголом и после вспомогательного (или модального) глагола. Сравните:


We already know the answer.

Мы уже знаем ответ.

We have already found the answer.

Мы уже нашли ответ.

She even offered to do the work without payment.

Она даже вызвалась сделать эту работу без оплаты.

She might even offer to do the work without payment.

Она могла бы даже предложить сделать эту работу без оплаты (Она, возможно, предложила бы…).

I merely wanted to borrow a pencil.

Я только хотел одолжить карандаш.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии