Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс

А1. В каком предложении нет обращения?

 1) Чудная картина, как ты мне родна!

 2) Не печалься, ступай себе с богом.

 3) Только ты, моя милая птичка, в тёплом гнездышке еле видна.

 4) Счастливый путь, моряк!

А2. В каком предложении нет обращения?

 1) Вы, наверное, очень устали с дороги?

 2) Здравствуй, дорогая бабушка!

 3) Играйте же, дети!

 4) Что ты, мой конь, споткнулся?

А3. В каком предложении необходимо поставить только одну запятую?

 1) Воротись дурачина ты к рыбке.

 2) Чего тебе надобно старче?

 3) А голубчик вот где ты!

 4) Чем вы гости торг ведете и куда теперь плывете?

А4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Сильный ветер(1) может быть(2) причиной обрыва проводов. Я(3) может быть(4) не прав.

 1) 1, 2

 2) 1, 2, 3, 4

 3) 1, 4

 4) 3, 4

В1. Из данных предложений выпишите обращение (обращения).

Ты, конечно, спору нет; ты, царица, всех милее, всех румяней и белее.

С1. Напишите, что общего между обращениями и вводными словами и в чем разница между ними. (Ответ должен быть полным.)

Тест 12. Простые и сложные предложения. Прямая речь Вариант 1

А1. Какое предложение простое?

 1) Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

 2) Поговорка — не полное суждение, а только его часть.

 3) Глаза боятся, а руки делают.

 4) Гора с горою не сойдется, а человек с человеком сойдется.

А2. Какое предложение сложное?

 1) Ты не вейся, чёрный ворон, над моею головой.

 2) Хлеб — батюшка, вода — матушка.

 3) Курица по зёрнышку клюёт, да сыто живёт.

 4) Наделала синица славы, а море не зажгла.

А3. В каком предложении необходимо поставить только одну запятую?

 1) Лебедь рвётся в облака Рак пятится назад а Щука тянет в воду.

 2) Не гонялся бы ты поп за дешевизной.

 3) А Балда над морем опять шумит да чертям веревкой грозит.

 4) Как наешься ты своей полбы собери-ка с чертей оброк мне полный.

А4. В каком предложении необходимо вместо двоеточия поставить тире?

 1) Князь же печенежский сказал Претичу: «Будь мне другом».

 2) Принял царь каравай и сказал: «Вот этот хлеб только в большие праздники есть».

 3) «Неблагодарная!»: примолвил Дуб ей тут.

 4) Опечалился Иван-царевич и говорит: «Как же я тебя замуж возьму!»

В1. Из данного предложения выпишите сказуемое (сказуемые).

С вершины горы бежит, подпрыгивает на камнях ручей и отзывается далеким звоном где-то в глубине леса.

С1. Продолжите описание, начатое в задании В1 (допишите 3–4 предложения, чтобы получился текст).

Тест 12. Простые и сложные предложения. Прямая речь Вариант 2

А1. Какое предложение простое?

 1) Труд человека кормит, а лень портит.

 2) Снег глубок — год хорош.

 3) Где сосна взросла, там она и красна.

 4) Пословица — меткое, образное изречение.

А2. Какое предложение сложное?

 1) Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел.

 2) Мал золотник, да дорог.

 3) Собака лает — ветер носит.

 4) Волк каждый год линяет, а обычаи не меняет.

А3. В каком предложении необходимо поставить только одну запятую?

 1) Выехал Жилин вперёд остановился и ждёт пока подойдёт к нему обоз.

 2) Подбежала Дина оглянулась схватила куклу и убежала.

 3) Собрались на зорьке обозы за крепость вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге.

 4) Оглянулся Жилин видит налево за горой зарево красное загорелось.

А4. В каком предложении необходимо вместо тире поставить двоеточие?

 1) Утром будит квакушка Ивана-царевича — «Пора, Иван-царевич, вставай, каравай неси!»

 2) «Зачем ко мне пожаловал?» — говорит ему Баба-яга.

 3) «Как мне не кручиниться!» — отвечает Иван-царевич.

 4) «Ведь это дереву вредит», — ей с Дубу Ворон говорит.

В1. Из данного предложения выпишите грамматическую основу (основы).

Перед последним рейсом нагрянула снежная буря, и ледокол поскорее ушёл из залива.

С1. Продолжите описание, начатое в задании В1 (допишите 3–4 предложения, чтобы получился текст).

Тест 13. Итоговый тест по теме «Синтаксис, пунктуация, культура речи» Вариант 1

А1. Какая пара слов не является словосочетанием?

 1) забил гвоздь

 2) лампа горит

 3) сахарный песок

 4) связь слов

А2. Укажите грамматическую основу (основы) в предложении.

Вечером тучи внезапно сдвинулись и закрыли звезды.

 1) закрыли звезды

 2) тучи сдвинулись и закрыли звезды

 3) тучи сдвинулись и закрыли

 4) тучи сдвинулись

А3. В каком предложении есть дополнение?

 1) Утро застало нас в пути.

 2) Глухой кашель послышался за стенкой.

 3) Мы не успели засветло выйти на тропу.

 4) Внезапно поднялся сильный ветер.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?