Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс

Мы, конечно, учтём ваши пожелания и постараемся вам помочь.

С1. Напишите, в чём заключается различие между гласными и согласными звуками? (Ответ должен быть полным.)

Тест 15. Фонетика, орфоэпия, культура речи, текст Вариант 1

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

 1) щАвель

 2) цемЕнт

 3) прИнять

 4) фАрфор

А2. В каком слове все согласные звуки звонкие?

 1) дочь

 2) зверь

 3) пролог

 4) наряд

А3. В каком слове произносится гласный [а]?

 1) приятный

 2) часы

 3) выявить

 4) щадить

А4. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1) Любимыми его игрушками были пистолеты, барабаны, знамена, сабли. 2) Так появились первые потешные солдаты. 3) С детских лет обнаружилась в Петре тяга к военным играм. 4) Вероятно, тогда возникла у него мысль создать из сверстников настоящее ребячье воинство, снарядив его настоящим оружием, и играть в настоящие военные игры.

 1) 1, 3, 2, 4

 2) 4, 3, 2, 1

 3) 3, 1, 4, 2

 4) 3, 4, 1, 2

В1. Из данных предложений (задание А4) выпишите вводное слово (слова).

С1. Напишите о своих любимых игрушках. (Ответ должен быть полным.)

Тест 15. Фонетика, орфоэпия, культура речи, текст Вариант 2

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

 1) пАртер

 2) шОфер

 3) звонИт

 4) тортЫ

А2. В каком слове все согласные звуки звонкие?

 1) град

 2) проба

 3) клей

 4) сбой

А3. В каком слове произносится гласный [а]?

 1) обычай

 2) явный

 3) выяснить

 4) впечатление

А4. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1) Обучали солдат иноземцы, занимавшие офицерские должности. 2) В потешных войсках Петра все было как в настоящей армии. 3) Он записался сначала барабанщиком, а потом рядовым солдатом в роту. 4) Царь же не имел никаких преимуществ перед другими.

 1) 2, 1, 4, 3

 2) 1, 3, 2, 4

 3) 2, 4, 3, 1

 4) 3, 4, 1, 2

В1. Среди данных предложений (задание А4) найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения.

С1. Напишите о том, в какие игры вы любите играть. (Ответ должен быть полным.)

Тест 16. Лексика. Культура речи Вариант 1

А1. Какое слово является однозначным?

 1) кисть

 2) фауна

 3) игла

 4) трубить

А2. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

 1) золотое кольцо

 2) тёмная ночь

 3) серебряные волосы

 4) идет по дороге

А3. В каком предложении есть антонимы?

 1) Рана заживает, а рубец остаётся.

 2) Пришлось долго, терпеливо ждать.

 3) Метель метёт, и вьюга плачет.

 4) Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

А4. В каком предложении есть синонимы?

 1) Жара стояла неделю, и зной измучил путников.

 2) Дерево ценят по плодам, а человека — по делам.

 3) В каждой бочке мёда есть ложка дёгтя.

 4) Яблоки не кислые, а сладкие.

В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы.

Говядину можно тушить с овощами.

С1. Опишите вашу любимую игрушку, используя синонимы.

Тест 16. Лексика. Культура речи Вариант 2

А1. Какое слово является однозначным?

 1) блондин

 2) челнок

 3) число

 4) серебряный

А2. Какое словосочетание содержит слово в переносном значении?

 1) читает письмо

 2) ветер воет

 3) старинная крепость

 4) хлебный магазин

А3. В каком предложении есть антонимы?

 1) Хлеб мягкий, свежий.

 2) Ищи не дом, а соседей.

 3) Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

 4) Корень учения горек, а плод его сладок.

А4. В каком предложении есть синонимы?

 1) Лиса живёт хитростью, а заяц — прыткостью.

 2) Сова спит днём, а охотится ночью.

 3) В поэтической речи глаза часто называют очами.

 4) Эскалаторы движутся вверх и вниз.

В1. Из данного предложения выпишите слово, которое имеет омонимы.

Рысь — осторожное и ловкое животное.

С1. Опишите дом, в котором вы живёте, используя синонимы.

Тест 17. Морфемика. Орфография. Культура речи Вариант 1

А1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

 1) полосатый

 2) постовой

 3) попрыгать

 4) порох

А2. В каком слове нет суффикса -К-?

 1) собака

 2) сумка

 3) вилка

 4) ямка

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

 1) с..дел с удочкой у реки; рано пос..дел

 2) ребёнок быстро разв..вается; волосы разв..вались на ветру

 3) ог..рчился из-за неудачи; г..ристая местность