Читаем Контрпропаганда и молодежь полностью

Исследование показывает, что политическое начало в сфере нравственных отношений в меньшей степени проявляется в ситуациях, связанных с межличностными связями, и в большей степени в ситуациях, характеризующихся прежде всего взаимодействием интересов личности и общества Этот вывод заставляет серьезно продумать всю систему нравственного воспитания, акцентируя внимание на раскрытии сущности норм, правил и принципов коммунистической морали как органического единства социалистического и общечеловеческого содержания, практическая реализация которого возможна только в условиях дальнейшего совершенствования развитого социализма.

С другой стороны, в конечном итоге нравственные ценности общечеловеческого характера могут реализоваться только при формировании межличностных отношений на социалистических принципах коллективизма, взаимной требовательности людей, уважения друг друга, гуманизма и справедливости.

В связи с этим центральное место должна занимать проблема совершенствования моральных отношений внутри первичных коллективов, где непосредственно сталкиваются интересы людей, формируются отношения коллективизма, взаимной ответственности, понимание необходимости выполнения общественного долга и активной борьбы со всеми негативными явлениями, затрудняющими осуществление коммунистического идеала и дальнейшее совершенствование нравственных основ социалистического образа жизни.

Исследование со всей убедительностью показывает, что большой опасностью в нравственном развитии современного поколения молодежи является распространение индифферентного отношения к ценностям как социалистического, так и буржуазного образа жизни.

Необходимо также отметить, что значительная часть молодежи просто не знает конституционных обязанностей гражданина СССР, в которых выражается отношение к важнейшим, основополагающим ценностям социалистического образа жизни (добросовестный труд, сохранение и укрепление социалистической собственности, защита социалистического Отечества, уважение национального достоинства, непримиримость к антиобщественным поступкам, охрана общественного порядка, забота о воспитании детей, охрана природных ценностей, забота о сохранении исторических памятников, развитие дружбы и сотрудничества с другими народами, борьба за мир).

Незнание конституционных обязанностей гражданина СССР является основой формирования индифферентного, подчас примиренческого отношения к их нарушению и пассивности в их практической защите, укреплении. На эту же сторону улучшения контрпропагандистской работы среди молодежи подчас обращается мало внимания.

Ныне особенно остро стоит вопрос о том, как соединить растущую образованность подрастающих поколений со всесторонним обогащением их идейно-нравственной культуры: Она должна включать в себя всю совокупность созданных человечеством духовных и моральных ценностей, а также меру их освоения, преломления в убеждениях, поступках, повседневном поведении и общении. Чем богаче нравственно-политическая культура каждого молодого человека, тем крепче, устойчивее его гражданская позиция, тем больше его поступки согласуются с требованиями социалистического общества.

СЛАГАЕМЫЕ ВОСПИТАНИЯ

За последние годы в результате принятых партией мер наметилась активизация имеющихся контрпропагандистских средств. Контрпропаганда — это не пассивная оборона, а обязательная составная часть идеологического наступления. Исходя из этого, надо определять и ее эффективность. "Под эффективностью контрпропаганды, — пишет доктор философских наук В. Н. Иванов, — понимается степень соответствия полученных результатов поставленным перед контрпропагандой целям. В качестве критериев такого соответствия могут выступать: осведомленность населения об истинных целях и методах деятельности империалистической пропаганды; понимание классовой сущности тех или иных ведущихся против реального социализма пропагандистских кампаний; совпадение или несовпадение оценок населением внутренних и международных событий с теми оценками, которые дают им отечественные средства массовой информации и пропаганды; отношение населения к контрпропагандистским материалам, к зарубежным источникам информации и т. д." [9]

Чтобы добиваться поставленных целей с наибольшей результативностью, контрпропаганда должна быть наступательной, оперативной, комплексной. Важнейшим условием успеха в контрпропаганде, как и во всей системе идеологической работы с молодежью, является применение научного подхода в ее организации, постоянное изучение и обобщение опыта, накопленного в этой сфере.

Одно из непременных условий эффективности контрпропаганды — знание особенностей аудитории, на которую она рассчитана. Практикой доказано, сколь важно учитывать информационные потребности и интересы различных групп населения, уровень их образованности и характер деятельности, мотивы предпочтения тех или иных источников информации, их оценки. Необходимо при этом знать, как складывается и действует общественное мнение.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика