Костя в школе. Началка

– Так это же замечательно! – воодушевлялась мама. – Такого телефона ни у кого нет! Эксклюзив! Ты знаешь, какие деньги люди платят за то, чтобы заполучить то, чего ни у кого нет?

– Так давай продадим наш эксклюзив – станем богатыми, – проявил я редкую находчивость, и мамино воодушевление подугасло.

– Костюш, ты уже достаточно большой, чтоб понимать, что «у всех» – это не аргумент.

– Не понимаю, – притворился я.

– Ну хорошо. Представь, что у Маруси Скворцовой прадедушкин телефон – она бы тебе из-за этого меньше нравилась?

Эх, ведь знаю, что с мамой бесполезно спорить, но каждый раз на что-то надеюсь. Я понял, к чему она клонит, и не стал отвечать.

– А что, у Никиты уже есть смартфон? – решила добить мама.

– Нет, но скоро будет.

– Так что ты мне голову морочишь? – И она снисходительно улыбнулась.

Но я-то знал, что недолго ей торжествовать. День рожденья Никиты уже через месяц, второго декабря.

В этом году мы с Никиткой на всех переменах бегали в спортзал и гоняли мяч до самого звонка. Туда же приходили ребята из разных классов, с некоторыми старшеклассниками мы здоровались за руку, и это было круто. А если б при них достать из кармана смартфон – об этом можно было только мечтать!

И вот однажды Никита пришёл в школу взбудораженный.

– Мне подарят смартфон на день рожденья, – поведал он с горящими глазами, – если я закончу триместр на четвёрки. Представляешь? А у меня по всем, кроме русского, четвёрки и пятёрки получаются.

– Поздравляю! – Я пожал ему руку. – Русский – ерунда, я тебя потренирую. И домашку буду проверять!

– Правда? – Мне показалось, что Никита сейчас растрогается до слёз.

В тот же день мы приступили к занятиям. Домашку по русскому он сделал после уроков под моим руководством. А потом я устроил диктант по пройденному материалу и влепил ему заслуженную тройку. Никита хотел было возмутиться, но сдержался. В общем, я обнаружил в себе большой учительский талант, и, когда Никитка получил пятёрку за контрольную, мы радовались как сумасшедшие. Эх, чему я радовался, чему я только радовался?!

Второго декабря Никита пришёл в школу со своим сокровищем. Я подарил ему большую шоколадку и книжку, но он даже не взглянул на них, а сразу взялся демонстрировать возможности телефона. Мы выбрали ему мелодию звонка, записали мой номер в «контакты», а потом Никита по секрету показал мне, во что на нём можно играть. Оказалось, что родители поставили ограничение на игры, но старший брат Коля подсказал, как его обойти. Никита дал и мне попробовать.

– Да не жми так! – волновался он.

– Не жму я.

– У тебя руки влажные, видишь следы?

– Что он, растает, что ли?

– Дай теперь мне, – не выдержал Никита.

Прозвенел звонок, Никита спрятал телефон под учебник и всю математику заворожённо смотрел на его тонкий, блестящий бочок.

Теперь на всех переменах Никита самозабвенно играл на телефоне. Первое время я следил за игрой и даже болел за него, но мне быстро надоело. Я звал его на футбол, хоть на одной перемене, но Никита был неумолим. А самое ужасное то, что он вскоре начал общаться с другими заядлыми игроками, в том числе моими недругами – они хвастались перед ним своими достижениями и снисходительно делились какими-то секретиками. Наблюдать за этим было невыносимо, и я бродил по коридорам в одиночестве, хрустя мамиными вафлями без сахара.

В общем, стало мне в школе тоскливо, пришло время жаловаться маме.

– Мам, у Никиты теперь телефон. Он больше со мной не играет в футбол.

– Да? Почему не играет?

– Он играет на телефоне.

Мама и правда расстроилась.

– А ему разрешают?

– Нет, но ему Коля помог.

– Может, поговорить с его мамой? Узнают и заберут у него.

– Он мне не простит, – возразил я, хотя, конечно, не отказался бы от того, чтоб Никитин обман открылся.

– Да, рискованно, – согласилась мама. – Может, ему скоро надоест?

– Вряд ли.

– Надо предложить альтернативу! – осенило маму.

Мама ушла в другую комнату и вернулась с маленькой серой коробочкой в дырочку.

– Что это?

– Это моя любимая в детстве игра – «Логика».

Мама открыла коробочку с разноцветными фишечками и объяснила правила. А потом усложнённые правила, а потом суперусложнённые, естественно, её любимые. Мы пару раз сыграли, чтобы лучше их усвоить.

Конечно, у меня не было ни малейшей надежды на то, что Никиту заинтересует «Логика», но я должен был попытаться и этой неудачей доказать маме, что подарить мне смартфон – единственный способ вернуть единственного друга.

– Никит, смотри, игра интересная. Хочешь попробовать?

Никита нахмурился и покачал головой.

– А мне можно? – подошла Маруся.

– Можно, – вздохнул я.

Маруся обыграла меня оба раза.

– Классная игра!

Кто бы сомневался, что ей понравится. Я уж хотел ей подарить, но вовремя спохватился, что мама ею дорожит.

– Никита даже не захотел попробовать, – доложил я маме без лишних эмоций.

– Наберись терпения, сынок, – вздохнула мама. – Скоро оценки испортятся, родители заметят…

– Они заметят только в конце триместра! И я так натренировал его по русскому!

Мама собрала заборчик между бровей.