Читаем Крах советской модели экономики полностью

в экономику ресурсов и политикой ускоренной индустриализации в пользу , прежде всего, тяжёлой промышленности. Второй этап (70-е годы), когда появились признаки исчерпания

факторов экстенсивного развития, а темпы роста экономики резко замедлились. Третий этап

(80-е годы), когда экономический рост практически уже прекратился, началась стагнация, появились признаки агонии отживающей общественной системы. Четвёртый этап (90-е

годы) – начало революционных преобразований, связанных с переходом от реального

социализма к демократии, становлением рыночной системы с эффективной экономикой.

На первом этапе среднегодовые темпы роста основных макроэкономических

показателей были весьма высокие: от 6 до 11% для национального дохода и 9-16% для

капитальных вложений по разным странам.5 Создавалась мировая социалистическая система

как альтернатива мировой капиталистической системе, новый плацдарм для реализации

старых марксистских идей мировой революции.

5 Т.Кишш. Экономическое сотрудничество социалистических стран. М., 1963, с. 125, 134.

Экономическое развитие стран носило исключительно экстенсивный характер, постоянно росла норма накопления. Как писали чехословацкие экономисты В.Комарек и

Л.Ржига, такой «тип экономического развития ведёт к гигантскому увеличению роста

материального производства в общественном труде и частично к омертвлению этого труда в

средствах производства в I подразделении. С точки зрения фактора времени это

представляет

большую

опасность

и

может

привести

к

непредвиденным

народнохозяйственным потерям, неэффективно поглощающим существенную часть фонда

накопления». И далее: Такой тип экономического развития «консервирует технический

уровень, т.е. вынуждает общество продолжать эксплуатировать неэффективные участки, воспроизводя, таким образом, неэффективное развитие, и тем самым замедлять рост

эффективности общественного производства»6.

Сразу же после смерти Сталина в июне 1953 г. в Берлине недовольные рабочие

вышли на улицы города с требованием улучшения их социального положения. Против

демонстрантов были применены советские вооруженные силы, размещенные в ГДР.

Погибло не менее 25 человек, но политические гайки закручивались потом многие годы.

Летом 1956 г. произошли волнения в Польше в Познани, которые также были

подавлены с помощью военной силы. Но самое страшное – это кровавые события в октябре-

ноябре 1956 г. в Венгрии, где советские войска вместе с венгерскими

прокоммунистическими силами жестоко подавили широкомасштабное народное восстание, когда число жертв исчислялось тысячами.

В августе 1968 г. произошли известные события в Чехословакии. В этой стране давно

зрели силы во главе с О.Шиком, ориентированные на «обновление социализма», на

построение «социализма с человеческим лицом» на базе развития товарно-рыночных

отношений. Они критиковали СМЭ, утвердившуюся в СССР, призывали к более широким

экономическим связям с Западом. В СССР подобные внутренние тенденции вылились

наружу в период горбачевской перестройки. Но в Чехословакии в 1968 г. всё это

закончилось оккупацией страны войсками Варшавского договора и утверждением

ультраконсервативной линии в руководстве страной. Отзвуки этих событий слышны и до

сих пор.

В СССР подобных масштабных протестов, социальных взрывов не было, хотя более

мелкие и жестоко подавленные, конечно, были. О многих мы не знаем, но знаем о

Новочеркасске, где погибло также более двух десятков человек, о Темиртау и т.д.

Все рассмотренные акции протеста относятся к периоду становления и в общем-то

достаточно успешного и быстрого развития социализма в странах ЦВЕ. В этот период

Советский Союз оказывал огромную экономическую помощь этим странам, которая

составляла порядка 5-10 млрд. долл. в год.

На втором этапе произошло значительное замедление темпов экономического роста

стран ЦВЕ. Например, среднегодовой прирост национального дохода в 1976-1980 гг.

составил 1,2-6,0 %, это, как минимум, вдвое ниже, чем на первом этапе. Типичными стали

призывы к интенсификации производства, ускорению НТП, но дело не шло. Особенно

плохо экономика развивалась в Польше, где за все 70-е годы национальный доход возрос, по официальным данным, в 1,7 раза, что меньше, чем в 50-е годы (в 2,1 раза) и в 60-е годы

(в 1,8 раза).7 К концу 70-х годов экономический рост здесь практически вообще

прекратился.

На третьем этапе произошло дальнейшее замедление темпов роста экономики и

эффективности производства в странах ЦВЕ, а в Польше и некоторых других странах

производство попросту стало снижаться. По расчётам, проведённым в Институте экономики

Болгарской академии наук, среднегодовые темпы роста факторной производительности в

экономике Болгарии в 1966-1975 гг. составили 4,1%, в 1976-1980 гг. они снизились до 2,0%.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих
1С: Управление небольшой фирмой 8.2 с нуля. 100 уроков для начинающих

Книга предоставляет полное описание приемов и методов работы с программой "1С:Управление небольшой фирмой 8.2". Показано, как автоматизировать управленческий учет всех основных операций, а также автоматизировать процессы организационного характера (маркетинг, построение кадровой политики и др.). Описано, как вводить исходные данные, заполнять справочники и каталоги, работать с первичными документами, формировать разнообразные отчеты, выводить данные на печать. Материал подан в виде тематических уроков, в которых рассмотрены все основные аспекты деятельности современного предприятия. Каждый урок содержит подробное описание рассматриваемой темы с детальным разбором и иллюстрированием всех этапов. Все приведенные в книге примеры и рекомендации основаны на реальных фактах и имеют практическое подтверждение.

Алексей Анатольевич Гладкий

Экономика / Программное обеспечение / Прочая компьютерная литература / Прочая справочная литература / Книги по IT / Словари и Энциклопедии
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес