Читаем Логопедические скороговорки и считалки полностью

Клава вышивала гладью одеяло. Полынь полил из лейки Нил. Ела Мила землянику, а Данила ел клубнику. Около колокольни колодец и кони. Коля ломом лед ломал и осколки подметал. Каша — в ложке, плюшка — в плошке. Тёплый халат Маланье маловат. В кулаке у силача половина калача.На луну выл волк по-волчьи, Стало волка жалко очень.Взял я папину пилу. Палку я пилой пилю.Луша в школу не ходила, Полгодочка Луше было.Под столом клубок лежал. Лапой кот клубок достал.Любит сладкое лошадка, Дам лошадке шоколадку.Улыбнулся нам малыш, Малышу два года лишь.Люда леечку взяла, Ландыш Люда полила.В блокноте — закладка, На платье — заплатка.Пела песню Лола, Лола пела соло.Для салата Михаил Чистил лук и слёзы лил.По воде плыл поплавок, Поплавок лещ поволок.Подошел к лотку Лука, Лук Лука купил с лотка.Ловит муху мухоловка. Мух ловить умеет ловко.Сидела галка на лавке, Сушила на солнышке лапки.Плавал Лёва на плоту И ловил с плота плотву.Забежал шакал в шалаш, В шалаше нашел лаваш.Испекла к столу Алена Слойки сладкие с лимоном.Под ласковым солнышком Желтенький подсолнушек.Столовую свеклу посеяла Фёкла, А после полола,полола,полола. Потом поливала, чтоб свекла не сохла. А свеклу полоть помогал ей Микола.Теплый лучик золотой, Убежим гулять с тобой. Пусть от нашей теплоты Тают льдинки, тают льды.Зеленел листок на клене. Помахал листок Алене. Словно маленький платочек, Был зелененький листочек.Лаяла лайка за дальним селом, Лайку услышал малыш за окном: — Милая лайка, больше не лай, Лаем своим малыша не пугай.Мотылек на поле был, Колокольчиком звонил:— Полдень! Полдень! Сильный зной! — Улетайте все домой!


— Белка, белка, как дела?— На полянке я была. — Насушила там маслят — Для себя и для бельчат.


Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке
Основы теории обучения на неродном для учащихся языке

Международный характер образования, развитие академической мобильности в современном мире сделали особенно актуальной проблему обучения иностранных студентов, то есть проблему обучения на неродном для учащихся языке в неродной социокультурной среде. Российская высшая школа обладает в этой области уникальным опытом, в наиболее концентрированной форме накопленном на подготовительных факультетах для иностранных студентов. Монография представляет собой попытку обобщения этого опыта с точки зрения общих закономерностей и вытекающих из них требований к эффективности обучения иностранных учащихся.Цель работы – дать систематическое изложение основ теории обучения на неродном языке на примере педагогической системы предвузовской подготовки иностранных студентов. Есть также надежда, что монография послужит катализатором для плодотворной дискуссии и для дальнейших исследований.Работа адресована преподавателям, профессиональная деятельность которых связана с обучением иностранных учащихся, всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов. Книга будет полезна преподавателям, начинающим работать в иноязычной аудитории.

А. И. Сурыгин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей