Читаем Маруся Климова полностью

будущем историей какой-нибудь из точных наук, так как некоторая

посвященность в литературу, вовлеченность во всю эту тусовочную возню, да и

вообще определенная начитанность, знание языков и прочее, наверняка, очень

часто мешают мне схватить самое главное в ее истории. А вот, к примеру, глядя

со стороны на Циолковского, я могу совершенно определенно и твердо сказать, без каких-либо особых колебаний, что это был точно такой же дегенерат, какими

были уже описанные мной Хлебников и Платонов, похожий на них просто как

брат-близнец. Главное, не забивать себе голову всякой чепухой о том, что он

изобрел какую-то там ракету и т.п., и вообще, отбросить этот дебильный и

вредный совет, что о людях надо, якобы, судить по их плодам. Чушь! Наоборот, надо постараться просто об этом не думать, и тогда истина сама тебе

открывается, как нечто совершенно самоочевидное. И в случае с Циолковским

окончательное умозаключение, должна признаться, мне сделать гораздо проще, чем это было в случае с Платоновым или же Хлебниковым, так как я абсолютно

ничего не понимаю в технике и мне совершенно ничего не мешает видеть

последнюю и окончательную истину об этом выдающемся деятеле науки.

Не говоря уже о том, что точные науки не так уж и сильно изолированы от

искусства. И я уже писала о том, как открытие микромира в современной физике

невольно повлияло на появление почти точно такого же микромира в русской

литературе двадцатых годов. И думаю, что любой человек, долго занимавшийся, например, изучением творчества Вагинова или же Добычина, уже довольно

неплохо подготовлен к тому, чтобы постичь смысл какого-нибудь там

дифференциального исчисления, даже если он раньше об этом абсолютно ничего

не слышал и вообще получал в школе по математике одни «двойки» и «тройки»

и, более того, именно поэтому пошел учиться на филфак, подался в гуманитарии.

Обратное, думаю, тоже верно. Помню, со мной в школе училась одна

девочка, которая достаточно хорошо успевала по всем предметам -- не то чтобы

была круглой отличницей, но в основном у нее были «четверки» и «пятерки», в

том числе и по математике. Однако в старшем классе с ней случилось что-то

невероятное и все из-за того, что в это время, вместо обычной геометрии, мы

стали изучать стереометрию. И вот, эта девочка, которая всегда без труда решала

все обычные геометрические задачи, совершено не могла понять, что такое

пирамида, куб, цилиндр и прочие пространственные фигуры, то есть у нее

оказалось полностью не развито пространственное мышление и не просто не

развито, а скорее, даже было что-то вроде болезни, то есть она не ощущала

трехмерности пространства, как, к примеру, дальтоники не различают цветов.

Учитель математики ужасно с ней мучился, а потом просто махнул на нее рукой.

Ничего не поделаешь, болезнь есть болезнь, и приходится с ней считаться…

Примерно такой же болезнью, на мой взгляд, страдает подавляющее

большинство литературоведов, с которых, впрочем, как я уже сказала, трудно

что-либо всерьез спрашивать. Они очень напоминают мне мух, ползающих по

плоскому тетрадному листу, намазанному медом, настолько эти люди не

способны оторваться от литературы и хотя бы на секунду взглянуть вверх или же


131

чуточку в сторону. Мне кажется, дополнительные занятия стереометрией им бы

не помешали – для развития воображения, так сказать. Потому что, в результате, все эти наивные антиномии, которые они тщательно вычерчивают на своем

жалком листочке, чтобы школьникам и обычным обывателям было потом проще

запоминать имена писателей и поэтов, используя их в качестве своеобразных

мнемонических правил, на самом деле, не имеют никакого отношения к

реальности. Даже ребенку ясно, что Пушкину противостоит никакой не

Лермонтов или там Тютчев, а вообще не находящийся в плоскости литературы

Дантес. Об этом же, вроде, все постоянно трындят, а литературоведы и историки

литературы как будто бы этого не слышат и не видят.

Есть и менее очевидные, но от того не менее вопиющие издевательства над

здравым смыслом и реальностью. Я уже говорила о том, как жалко смотрится

Есенин в сравнении с Маяковским. Что способен противопоставить Есенин

непреклонной воле и аскетизму Маяковского, кроме жалкой распущенности?

Такое противостояние, ко всему прочему, еще и противоречит элементарным

законам физики, согласно которым каждое действие обязательно вызывает

равное ему противодействие. Хотя это пока никем не доказано, но этот закон на

все сто процентов применим и к духовному пространству. Стоит ли удивляться, что столь неверно расчерченное и спланированное и, я бы даже сказала, просчитанное пространство русской литературы, в конце концов, рухнуло и

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 заповедей спасения России
10 заповедей спасения России

Как пишет популярный писатель и публицист Сергей Кремлев, «футурологи пытаются предвидеть будущее… Но можно ли предвидеть будущее России? То общество, в котором мы живем сегодня, не устраивает никого, кроме чиновников и кучки нуворишей. Такая Россия народу не нужна. А какая нужна?..»Ответ на этот вопрос содержится в его книге. Прежде всего, он пишет о том, какой вождь нам нужен и какую политику ему следует проводить; затем – по каким законам должна строиться наша жизнь во всех ее проявлениях: в хозяйственной, социальной, культурной сферах. Для того чтобы эти рассуждения не были голословными, автор подкрепляет их примерами из нашего прошлого, из истории России, рассказывает о базисных принципах, на которых «всегда стояла и будет стоять русская земля».Некоторые выводы С. Кремлева, возможно, покажутся читателю спорными, но они открывают широкое поле для дискуссии о будущем нашего государства.

Сергей Кремлёв , Сергей Тарасович Кремлев

Публицистика / Документальное
Ислам и Запад
Ислам и Запад

Книга Ислам и Запад известного британского ученого-востоковеда Б. Луиса, который удостоился в кругу коллег почетного титула «дуайена ближневосточных исследований», представляет собой собрание 11 научных очерков, посвященных отношениям между двумя цивилизациями: мусульманской и определяемой в зависимости от эпохи как христианская, европейская или западная. Очерки сгруппированы по трем основным темам. Первая посвящена историческому и современному взаимодействию между Европой и ее южными и восточными соседями, в частности такой актуальной сегодня проблеме, как появление в странах Запада обширных мусульманских меньшинств. Вторая тема — сложный и противоречивый процесс постижения друг друга, никогда не прекращавшийся между двумя культурами. Здесь ставится важный вопрос о задачах, границах и правилах постижения «чужой» истории. Третья тема заключает в себе четыре проблемы: исламское религиозное возрождение; место шиизма в истории ислама, который особенно привлек к себе внимание после революции в Иране; восприятие и развитие мусульманскими народами западной идеи патриотизма; возможности сосуществования и диалога религий.Книга заинтересует не только исследователей-востоковедов, но также преподавателей и студентов гуманитарных дисциплин и всех, кто интересуется проблематикой взаимодействия ближневосточной и западной цивилизаций.

Бернард Луис , Бернард Льюис

Публицистика / Ислам / Религия / Эзотерика / Документальное