Читаем Мать и дитя полностью

В обоих положениях симптомы и терапевтические меры являются аналогичными.

а) Причины. Опасность этого рода происшествий значительно повышается в летнее время и в первые месяцы жизни, но они могут появляться и в другие времена года и у более старших детей (свыше 2 лет). Наряду с инсоляцией, среди причин, обусловливающих калорийный шок, наиболее частыми являются следующие:

— повышенная температура окружающей среды;

— чрезмерное укутывание;

— недостаточный подвоз жидкостей.

Повышение температуры тела является преобладающим элементом. Причинами перегрева могут быть:

— лучи солнца при ношении ребенка на руках или его перевозке в открытой коляске; пребывание долгое время в коляске без панамки и т. д.;

— пребывание ребенка долгое время в автомобиле с закрытыми окнами в течение более или менее продолжительного времени; даже если автомашина долгое время находится в тени, солнце при своем движении может в течение нескольких минут превратить атмосферу в машине в настоящую печку, с температурой, превосходящей 40°C (это — современная теория калорийного шока);

— вследствие перегревания печки;

— если кровать ребенка расположена около печки.

Следует напомнить, что повышение комнатной температуры обусловливает повышение температуры тела у каждого человека, но большой ребенок и взрослые лица могут бороться с этими повышениями температуры путем:

— отдаления от источника тепла;

— устранения лишней одежды;

— обильного питья жидкостей.

Грудной ребенок, полностью зависящий от окружения, не может пользоваться всеми этими средствами борьбы с перегревом, что не принимают во внимание и не знают окружающие его лица. В то время как взрослые лица сбрасывают лишнюю одежду до пижамы в перегретой комнате, многие родители упорствуют и кутают ребенка, чтобы он «не простудился». В конце лета те же родители, потребляющие двойное количество жидкости для утоления жажды, забывают это осуществлять в отношении своего ребенка, давая ему только дневную порцию молока.

б) Предупреждающие меры. Еще при первом посещении новорожденного на дому патронажная сестра должна убедить родителей, что максимальная температура в комнате ребенка должна быть около 20° и что кроватка должна быть подальше от источника тепла — от печи или батареи.

Лихорадящему ребенку, независимо от происхождения температуры, следует увеличивать водный рацион, одевать более легко и не применять для его согревания бутылки с горячей водой.

В очень жаркие дни (при влажном воздухе и при отсутствии дуновений ветра), ребенка не следует держать под прямым действием солнечных лучей, а в летнее время, когда его выносят во двор, следует одевать панамку и возить его в коляске с поднятым верхом или же в затененных местах. Не нужно пользоваться одеждой из шерсти или пластмасс, а только из хлопчатобумажной ткани; в промежутках между кормлениями ребенку следует давать пить кипяченную воду, фруктовые соки, подслащенный 5% сахаром чай; при путешествиях следует с собой брать термос с чаем.

в) Как распознается перегрев. Вначале следующие явления могут обратить на себя внимание:

— температура ребенка повышается до 39–40°;

— ребенок отказывается или пьет очень мало молока;

— кожные покровы у него краснеют, становятся теплыми, покрываясь потом;

— у ребенка наступает состояние беспокойства, он плачет, кричит, не успокаиваясь, что благоприятствует повышению температуры;

— у ребенка отмечается сильная жажда: новорожденные и грудные дети повторяют движения сосания всякий раз, когда к его губам приближают соответствующие принадлежности.

В этой стадии достаточно простого лечения для того, чтобы исчезли все эти расстройства.

При отсутствии лечения клиническая картина у ребенка ухудшается:

— появляются признаки дегидратации — сухой язык, глаза западают: большой родничок исчезает и если кожу захватывают между двумя пальцами. получающаяся складка сохраняется;

— появляются расстройства сознания, — преимущественно конвульсивные припадки;.

— лицо приобретает синюшный оттенок;

— лихорадка продолжается.

В третьей стадии появляются предшествующие агонии признаки:

— гипотермия;

— бледность и похолодание конечностей;

— коматозное состояние.

Эти стадии тем быстрее сменяют одна другую, чем меньше ребенок.

г) Лечение; в начальной стадии:

— ребенка переносят в прохладную, хорошо проветренную комнату для того, чтобы избавить от действия перегревания;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука