Читаем Мать и дитя полностью

— на 4-й день: 6 раз × 30 мл морковного супа, 70 мл 14% «Гумана Н», 10% «Эледона» или «Лакто» с добавлением 5% сахара в 2% рисовом отваре;

— на 5-й день: 6 раз × 100 мл 14% «Гумана Н» или 10% «Эледона» или «Лакто» с добавлением 5% сахара в 2% рисовом отваре.

В следующие 2–3 дня постепенно переходят к окончательному питанию: 8–10% молочного порошка с добавлением 5% сахара и рисового отвара

б) 4-месячный грудной ребенок с весом тела в 6 кг может возобновить свое питание в случае поноса следующим образом:

— на первый день: 5 раз по 180 мл морковного супа;

— на 2-й день: 5 раз по 160 мл морковного супа и 20 мл «Лакто» («Эледона», белкового молока или, в случаях легкого поноса, даже молочного порошка);

— на 3-й день: 5 раз по 130 мл морковного супа и 50 мл 10% «Лакто» с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре;

— на 4-й день: 5 × 100 мл морковного супа; 80 мл 10% «Лакто» с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре;

— на 5-й день: 5 раз по 60 мл морковного супа; 120 мл 10% «Лакто» с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре,

— на 6-й день: 5 раз по 30 мл морковного супа; 150 мл 12,5% «Лакто» с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре;

— на 7-й день: 3 раза по 180 мл 12,5% «Лакто» с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре; 2 раза по 180 мл 10% молочного порошка с добавлением 5% сахара в 3% рисовом отваре.

В течение последующих 2–4 дней постепенно переходят к питанию, применявшемуся до заболевания.

Рис. 173 — Схема повторных кормлений при лечении диспепсии грудного ребенка в первые месяцы жизни. Вместо подкисленного молока можно назначать ребенку «Эледон», материнское молоко, молочный препарат «Лакто» или 14%-й препарат «Гумана».


в) 9-месячный эйтрофный грудной ребенок с поносом средней тяжести может питаться следующих: образом:

— на 1-й день: 5 × 200 мл морковного супа;

— на 2-й день: 3 × 200 мл морковного супа; 3 × 180 мл протертого риса с добавлением 5% сахара и 20 г творога;

— на 3-й день: 2 × 200 мл морковного супа; 2 раза × 150 мл протертого риса с добавлением 5% сахара и 50% творога; 1 × 20 мл морковного супа + 20–30 г молотого вареного мяса (говядина или курятина);

— на 4-й день: 2 кормления протертым рисом с добавлением творога; 1 раз — протертый рис с творогом; 1 раз — морковный суп с говядиной или курятиной, мелко нарубленными или молотыми; 2 раза в день морковный суп, разведенный 12,5% молочным порошком на 3% рисовом отваре;

— на 5-й день: 1 раз в день морковный суп; 2 раза — протертый рис с добавлением творога; 1 раз — тертое яблоко с сухарями и творогом; 1 раз — молочная манная каша.

В течение последующих 3–4 дней постепенно переходят к питанию до заболевания.

г) Малые дети более трудно мирятся с морковным супом; обычно начинают с водной диеты в течение 6–18 часов (чай с 5% сахаром, 5% раствор глюкозы, 3% рисовый отвар с 5% сахаром); на 2-й день добавляют протертый рис с добавлением творога, вареную и протертую через сито морковь, 5% «Чератония» или печеное яблоко; на 3-й день можно добавить белый жареный хлеб, вареное мясо, овощной суп с манной крупой. В последующие дни постепенно переходят к нормальному питанию.

Наиболее частыми при лечении поносов являются нижеследующие ошибки:

а) несоблюдение правил гигиены при приготовлении пищевых продуктов для детей:

б) некоторые грудные дети, в особенности старше 6–7 месяцев, отказываются от морковного супа. В этих случаях следует начинать с рисового отвара, затем дают протертый рис, подслащенный сахаром с добавлением творога. Это питание продолжают 3–4 дня, а затем добавляют небольшие количества молока, как и при назначениях морковного супа; в таких случаях результаты менее поразительны. Стул труднее возвращается к норме; можно попытаться применять подкисленное обезжиренное молоко;

в) нередко поносы сопровождаются рвотами: у таких грудных детей диете с морковным супом предшествует водная диета: небольшие количества чая из аниса, тмина или ромашки, подслащенные 5% глюкозой, иногда с физиологическим раствором поваренной соли (1/4–1/3 всего количества); чай или раствор глюкозы следует давать небольшими повторными количествами, чайной ложечкой или пипеткой. Эффект лечения зависит от терпения и навыков матери.

г) Понос обычно продолжается, если лечение было начато поздно, применялся неправильно приготовленный морковный суп или очень рано перешли к молочному питанию.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
В поисках кота Шредингера. Квантовая физика и реальность
В поисках кота Шредингера. Квантовая физика и реальность

Книга знаменитого британского автора Джона Гриббина «В поисках кота Шредингера», принесшая ему известность, считается одной из лучших популяризаций современной физики.Без квантовой теории невозможно существование современной науки, без нее не было бы атомного оружия, телевидения, компьютеров, молекулярной биологии, современной генетики и многих других неотъемлемых компонентов современной жизни. Джон Гриббин рассказывает историю всей квантовой механики, повествует об атоме, радиации, путешествиях во времени и рождении Вселенной. Книга ставит вопрос: «Что есть реальность?» – и приходит к самым неожиданным выводам. Показывается вся удивительность, странность и парадоксальность следствий, которые вытекают из применения квантовой теории.Предназначено для широкого круга читателей, интересующихся современной наукой.

Джон Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература