Читаем Мать и дитя полностью

193. Креслица на колесах необходимы грудному ребенку, который учится ходить.

Главным качеством этого креслица является его устойчивость. Посаженный в него ребенок должен чувствовать себя в полной безопасности, иначе, вместо того, чтобы приучить его ходить ножками, опрокидывание или даже повторное шатание обусловливает у ребенка комплекс страха, он плачет при его виде, и родители должны отложить обучение ребенка ходьбе на несколько недель. Высота креслица должна быть достаточной для того, чтобы ребенок мог опираться на пальцы ног. Вообще, это специальное креслице освобождает взрослых от необходимости нагибаться, держа ребенка за руки для того, чтобы выучить его ходить. Одновременно с этим этот «транспорт» удовлетворяет существующую у ребенка жажду к движению, к завоеванию новых свобод (перемещение), к расширению поля деятельности к году. Креслица на колесиках рекомендуются для достаточно просторных квартир.

Высота креслица регулируется таким образом, чтобы ребенок мог передвигаться, отталкиваясь от пола кончиками пальцев.

194. Высокие креслица, на которые ребенка усаживают для приема пищи или для статической игры, являются полезными: к ним прикреплен небольшой столик, на котором размешаются различные игрушки. Каждый год появляется новый тип этих кресел. При их выборе наиболее важным элементом является устойчивость.

195. Сумка для грудного ребенка напоминает дорожную сумку из непромокаемого материала, с двумя ручками, и предназначена для переноса грудного ребенка и его вещей (для смены). Существуют также и коляски для детей, верхняя часть которых снимается и используется как саквояж, что очень практично, главным образом если родители живут в небольшой квартире многоэтажного дома. Эта сумка может быть использована для различных целей, иногда заменяя коляску. Она позволяет переносить грудного ребенка в полностью безопасных условиях, без применения других средств транспорта, например, при длительном путешествии автомашиной или на консультацию к врачу. Ребенок может в этой сумке спать целыми часами подряд, а против непогоды его защищают откидной козырек и верхняя часть, закрывающаяся при помощи «молнии» (см. рис. 41).

Рис. 41 — Сумка для ребенка.


196. Весы для ребенка необходимы в семьях, живущих далеко от педиатрического участка (см. пункт 244).

Мягкий инвентарь

197. Выбор одежды для ребенка имеет весьма большое значение, так как она должна содействовать сохранению нормальной температуры тела. Согласно окружающей температуре, одежда должна защищать организм ребенка от простуды и от перегревания, одновременно с этим регулируя физиологическое выделение водяных паров через кожные покровы.

При выборе пеленок, одежды и белья следует иметь в виду некоторые правила, согласно которым эти предметы должны удовлетворять следующим условиям:

— должны легко стираться;

— переносить неоднократное кипячение — главным образом белье, которое находится в непосредственном контакте с кожей;

— не должны раздражать кожные покровы (следует избегать жесткие, грубые материалы; не следует приобретать предметов одежды из синтетических материалов без предварительной проверки, насколько ребенок может их переносить (у некоторых детей появляется аллергия в форме крапивницы, высыпания и т. д.);

— должны быть удобными для ребенка и, в особенности, не должны быть тесными;

— должны быть проницаемы для воздуха;

— следует запасаться несколько бóльшим числом пеленок для того, чтобы мать могла их стирать не чаше одного раза в день; приводимые количества являются только ориентировочными.

Каждая вещь ребенка изготовляется из соответствующего для времени года материала, удобного покроя, подходящего для ребенка и не стесняющего движений.

Поэтому летом предпочитают тонкие хлопчатобумажные материалы светлых тонов, а зимой — шерстяные или байковые. Не следует забывать, что очень тесная одежда препятствует движениям ребенка, а слишком широкая обусловливает потери тепла.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука