Читаем Мать и дитя полностью

349. Витамин D. Нужды в витамине D являются различными (индивидуальными): они повышены у недоношенных детей и у грудных детей, которые прибавляют в весе значительно больше, чем 750 г ежемесячно; эти нужды соответствуют 400–1000 единиц витамина D ежедневно. Предупреждение рахита следует осуществлять только под контролем врача, а условия введения соответствующего витамина и дозы устанавливает врач.

Согласно последним исследованиям, ребенок нуждается в витамине D начиная с первой же недели жизни; его можно назначать в двух формах: небольшие дозы ежедневно — капли или таблетки — или же шоковые дозы — 200 000–300 000 единиц обычно в форме впрыскиваний, которые полностью покрывают нужды организма ребенка в течение продолжительного времени; врач решает вопрос относительно метода введения.

Ежедневное введение витамина является более действенным, оно более соответствует физиологии детского организма, но оно может быть применено только если мать весьма добросовестна и дисциплинирована, имея в виду то, что витамин D следует вводить ежедневно и в точно указанной дозе.

Если в один из дней вследствие различных причин мать не дала ребенку витамина Д на следующий день не следует вводить двойную дозу, а только обычную ежедневную дозу; если прием прекращается на один день — это не представляет никакой опасности. Систематическое разрежение ритма введений вопреки указаниям врача представляет все же известный риск, и заболевания, вызываемые недостаточностью витамина, начинают проявляться только спустя несколько недель. Если шоковая доза была впрыснута — 1/2 ампулы — витамина D вовсе прекращают вводить в течение целого месяца.

Если в течение первого месяца витамин D не вводится в форме инъекций или в форме капель, на второй месяц у ребенка проявляются признаки рахита.

Стул новорожденного ребенка

350. Аспекты стула вскармливаемого грудью новорожденного ребенка. В пункте 279 была описана картина стула новорожденного ребенка в первые дни его жизни (меконий).

Стул новорожденного ребенка имеет мягкую, пастозную, иногда даже водянистую консистенцию и своеобразный кислый запах; окраска его золотисто-желтая или зеленовато-желтая. В контакте с воздухом окраска становится зеленой.

Число ежедневных испражнений является сравнительно различным, в среднем 3–5 раз в день. У некоторых грудных детей отмечается более частый стул — до 6–7 раз ежедневно, у других же наблюдаются запоры. И в одном и в другом случае не следует принимать никаких особых мер.

351. Стул искусственно вскармливаемого ребенка обычно является более обильным, более консистентным и «хорошо связанным», а его окраска варьирует в зависимости от использованного молока, начиная от светло-желтого и до коричневого цвета. Запах довольно пронзительный, неприятный, слегка гнилостный. При искусственном вскармливании следует внимательно следить за консистенцией стула ребенка: в случае заболевания эта консистенция изменяется, стул становится водянистым, содержит комки и т. д., поставляя врачу ценные сведения.

Число испражнений меньше, чем у грудных детей, вскармливаемых грудью. Наибольшее их число: 1–2 стула в день, а в случае питания молочной смесью, близкой к материнскому молоку («Хумана». «Симилак») стул обычно является более мягким.

Гигиена новорожденного ребенка

352. Пуповина (пупок). Вообще уход за новорожденным не отличается существенно от ухода за более взрослым грудным ребенком; разница состоит только в существовании остатков пупочного канатика и пупочной ранки, которые требуют соблюдения надлежащей гигиены для предупреждения инфекции еще в большей мере, чем для обычного грудного ребенка.

То, что обычно остается от пупочного канатика (пупочная культя) постепенно высыхает и, получая коричнево-черную окраску, становится плотной как хрящ и отпадает спустя 5–8 дней. Зачастую этот период несколько затягивается, в особенности, когда канатик был обрезан более близко к коже, и остающаяся после перерезки ранка сокращается, принимая форму воронки, которая исчезает в пупочной складке. Нормально пупочная ранка закрывается на 10–14-й день после рождения, а иногда и позже.

Пупочная ранка может служить входными воротами для проникновения опасных возбудителей, и о любом воспалении — появление красноты или гноя — следует сейчас же сообщить врачу.

Пупочную ранку следует перевязывать, пользуясь для этого сухими марлевыми компрессами вплоть до отпадения культи пуповины и заживления пупочной ранки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Метафизика
Метафизика

Аристотель (384–322 до н. э.) – один из величайших мыслителей Античности, ученик Платона и воспитатель Александра Македонского, основатель школы перипатетиков, основоположник формальной логики, ученый-естествоиспытатель, оказавший значительное влияние на развитие западноевропейской философии и науки.Представленная в этой книге «Метафизика» – одно из главных произведений Аристотеля. В нем великий философ впервые ввел термин «теология» – «первая философия», которая изучает «начала и причины всего сущего», подверг критике учение Платона об идеях и создал теорию общих понятий. «Метафизика» Аристотеля входит в золотой фонд мировой философской мысли, и по ней в течение многих веков учились мудрости целые поколения европейцев.

Аристотель , Аристотель , Вильгельм Вундт , Лалла Жемчужная

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Современная русская и зарубежная проза / Прочее / Античная литература / Современная проза
История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука