Методика обучения литературе: практикум

Можешь ли ты на данном этапе знакомства с текстом уточнить свое представление об образе повествователя? Является ли он наблюдательным и внимательным человеком? К чему он прибегает чаще – к точной, меткой, реалистичной детали или к сказочным сравнениям, фантастическим элементам? Подтверди свой ответ примерами из текста.

Кем может быть повествователь: членом кавалерийского отряда, сельским ребенком – ровесником и приятелем Фильки, пожилым жителем села, городским жителем, случайно ставшим свидетелем произошедшего?

– В чем особенность «представления» текста художественного произведения (эпического) в учебнике-хрестоматии В.Ю. Свиридовой?

– Какой вид чтения диктует такая «подача» текста? В чем вы видите «+» и «-» данного методического подхода?

– Возможна ли при таком подходе диалогическая модель освоения произведения?

3. Работа с рекомендации И. Щербины по составлению вопросов и заданий (см.: Щербина И.В. Актуальные модели вопросов и заданий для текстуального анализа произведения // Русская словесность. 2002. № 5. С. 17–18).

4. Сопоставительный анализ двух вариантов вопросов и заданий к рассказу И.С. Тургенева «Бирюк», предлагаемых авторами разных учебников-хрестоматий.

– Какой путь анализа задают вопросы и задания в каждом конкретном случае? Дайте оценку каждой предлагаемой системе вопросов и заданий.

– Внесите и обоснуйте необходимые, на ваш взгляд, исправления, дополнения, уточнения.

• Систему вопросов и заданий см. ниже:

I. 1) Прочитайте описание грозы, которая застала путника в лесу. Какие изобразительные приемы использует писатель? Сопоставьте описание природы у Гоголя и Тургенева. Расскажите о результатах сравнения.

2) Опишите (устно) избу лесника. Мы читаем слова охотника: «Я посмотрел кругом, – сердце во мне заныло». Возникло ли у вас такое же чувство при чтении этого текста? Рассмотрите иллюстрации к рассказу. Так ли вы представляли себе героев?

Обратите внимание, насколько велико число синонимов к слову «сказал» у Тургенева (возразил, повторял, продолжал, заговорил, подхватил, загремел, закричал и т. д.). Подумайте, что достигается этим. Как через синонимы выражается отношение автора к сказанному?

3) Какая сцена в этом маленьком рассказе может считаться самой важной? Объясните свой выбор. Подготовьте ее исполнение в лицах.

4) Как относились мужики ближних деревень к Бирюку? Почему Бирюк отпустил провинившегося мужика и виновен ли мужик? Кто и когда называет героя рассказа Фомой, кто – Фомой Кузьмичом, кто – Бирюком? Как вы объясните это? Как Фома стал «бирюком»? Чем вызван его суровый и нелюдимый характер? Почему рассказ назван «Бирюк»?

5) Подготовьте художественный пересказ текста (описание портрета Бирюка или одного дня жизни лесника – на выбор).

6) Как, по вашему мнению, автор относится к героям рассказа «Бирюк»?

7) Известны свидетельства о том, что в решении Александра II освободить крестьян «Записки охотника» сыграли большую роль. Сам писатель хотел, чтобы на его памятнике после смерти были выгравированы слова о том, что его книга «Записки охотника» послужила делу освобождения крестьян. Покажите на примере рассказа «Бирюк» значение подобного произведения в решении отмены крепостного права в России.

II. 1). Какое впечатление о леснике сложилось у тебя от первой его встречи с охотником?

2). На какие выводы о жизни лесника наталкивает описание его избы?

3). Лесник оказывается известным Бирюком – грозой местных крестьян. Почему так удивился охотник, узнав об этом?

4). Перечитай диалог охотника с Бирюком:

«– Аль у тебя хозяйки нет? – спросил я его.

– Нет, – отвечал он и сильно махнул топором.

– Умерла, знать?

– Нет… да… умерла, – прибавил он и отвернулся.

Я замолчал; он поднял глаза и посмотрел на меня.

– С прохожим мещанином сбежала, – произнес он с жестокой улыбкой. <…> Вот и его бросила, – продолжал он вполголоса, указывая на ребенка».

Попробуй объяснить, какие чувства героя скрываются за выделенными словами.

5). Еще одна неожиданность: «Куда? стой!» – загремел вдруг железный голос Бирюка». Пойман порубщик. Вчитайся в описание внешности «преступника». Какое чувство вызывает он у тебя?