Методы психотерапии. Как лечить страхи и детскую психосоматику

Переключите внимание на указательный палец правой руки. Напрягите палец по максимуму. Я буду считать до трех, и с каждой цифрой этот палец становится более жестким, несгибаемым. Один. Контроль над пальцем берет подсознание. Два. Каждая попытка согнуть палец только усиливает жесткость. Три. Попытайтесь пошевелить указательным пальцем. Пробуйте, не бойтесь. Довольно. Я щелкну пальцами, и вся рука расслабляется полно и глубоко. Вдох, выдох, и указательный палец переходит под управление подсознательного разума. Попытайтесь подвигать пальцем, ощутите, как сигналы не доходят и указательный палец остается расслаблен и спокоен. Достаточно. Как только подсознание будет готово отвечать на вопросы «да» или «нет», я попрошу глубинный разум поднять или подвигать указательным пальцам в знак согласия. Хорошо.

Расслабьтесь душою и телом и позвольте импульсам спокойно подниматься из глубин разума. Я буду задавать вопросы, и если ответ «да», то указательный палец пойдет вверх, если ответ «нет» или «не знаю», то палец остается без движения.

Итак. Есть ли какая-то часть личности, которая влияет на поведение ребенка? Да или нет? Я попрошу эту часть проявиться вместе со всеми мыслями и эмоциями. Если это возможно, пускай подсознание даст знак, качнув пальцем, и усилит напряжение в теле. Если есть скрытые ограничения, то подсознание может максимально поднять указательный палец. И когда я прикоснусь к указательному пальцу, то придет слово, событие, мешающие терапии. Что возникает в уме?

Не важно, сразу ли удастся активизировать часть личности, ответственную за симптомы у малыша или только выйти на запреты, главнее проявить подавленные эмоции. Это открывает дорогу к полноценному гипноанализу.

Случаи из практики

Эмоциональный речевой барьер как причина заикания

Хочу рассказать о поучительной истории, помогающей понять, что психотравма всегда забыта и всегда эмоционально заряжена. Один человек, который заикался, сколько себя помнил, рос как большинство заик – молчаливым скромным мальчиком, потому что заикание не располагает к общению. В магазине, у школьной доски краснел, так как понимал, что испытывает чужое терпение, пока пытается произнести звонкую согласную. Хотя учился хорошо и в общем особо не страдал от того, что заикание мешало везде, где приходилось говорить.

Поступив в военное училище, вышел через военных психологов на хорошего гипнотерапевта, который, по его выражению: «Вывернул мое нутро наизнанку и запихнул обратно в идеальном состоянии». За 10 сеансов (2 месяца) человек изменился до неузнаваемости: переоценил все жизненные позиции, заикание из недуга превратилось в прикольную фишку. На 11-м занятии под гипнозом выяснилась и причина (которую с удивлением подтвердил отец, который долго извинялся, что сразу не вспомнил тот случай): в возрасте 3 лет смотрел телевизор, папа возился на кухне. Шла передача про издевательства над животными, и ведущий предупредил, чтобы от экранов убрали детей и лиц со слабой психикой. Конечно же, ребенок с упоением приготовился смотреть «взрослые передачи», но показали кадры любительской съемки отрезания головы котенку. От испуга мальчик прибежал к отцу на кухню белый как простыня, а потом молчал пару дней. Эта психотравма и стала платформой для формирования разговорного спазма.