Читаем Между буйством концепций и реальностью перемен. Современники К. Маркса о его практической деятельности полностью

Практическая деятельность представляет собой непосредственную реализацию человеческой сущности. Нам необходимо рассмотреть практику со всех возможных точек зрения. Являясь чувственной, реальной деятельностью, практика воплощает основную форму материальной, энергетической и информационной коммуникации между человеком и внешним миром, играет роль непосредственной формы существования человека и его производственной деятельности. Практическая деятельность является сознательной и целенаправленной, она представляет собой объективное воплощение мудрости, чувства, воли и других черт человеческой природы. Одновременно с этим она воплощает самосознательность и свободный дух человека; это – свободная, сознательная деятельность. Кроме того, практика характеризуется определенными инструментарием и средствами; благодаря этим двум составляющим субъект получает возможность сконцентрировать способности человеческого разума, совершая переход от самостоятельной формы существования объекта к осознанной деятельности человека. Таким образом достигается единение внутренних и внешних оценок предметов и явлений.

Практика представляет собой революционную критическую деятельность, в процессе которой человек при помощи субъективных формул рассматривает связь с внешним миром, участвует в исследовании природы, активно обосновывает свое социально-историческое существование и создает общественную жизнь, формирует четкий путь к достижению идеального мира. Поэтому практика является конкретной формой воплощения, реализации и подтверждения творческой сущности человека как субъекта. В этом смысле практика обладает чертами революционности, критичности, ценности и новизны.

При рассмотрении практики с позиций создания и определения ценности, возникает необходимость рациональной оценки практической деятельности как таковой. Рациональность представляет собой концепцию оценки; она не описывает сущности объекта, а дает ему определенную субъективную оценку, воплощая глубокое понимание и рассмотрение ценностных и смысловых истоков объекта. Рационалистическая проблематика является серьезным вопросом в рамках современной гуманитарно-социальной науки, что представляет собой поворотный момент в методиках исследования и социальных функциях современного человечества. В этом заключается переход от знания к оценке, от объяснения к пониманию, от факта к действию.

Ключевая суть вопросов рациональности заключается в определении понятия «рациональное». Рационалистические воззрения марксизма являются практическими по своей сути, уделяя основное внимание изучению рациональности предметов с практической точки зрения, подчеркивая рациональность практики как таковой. Предполагается, что рациональность практической деятельности совмещает в себе закономерность, целенаправленность и упорядоченность, а также объединяет истинность и ценность[191].

Практическая рациональность и двойственный характер практики

Практическая рациональность представляет собой детальное рассмотрение и оценку ценности, эффективности и значимости практической деятельности. Практика есть сознательная деятельность, направленная на создание ценности. Тем не менее в конкретных исторических условиях далеко не вся практическая деятельность человека эффективна и рациональна; в ее рамках фигурируют неэффективные и даже отрицательные образцы, как, например, фашизм, террористические акты, расовая дискриминация и давление, феодальные суеверия, изоляционизм и т. д. Эти виды деятельности, а также их результаты, совершенно не способствуют утверждению субъективности человечества – напротив, они играют ограничивающую, тормозящую, препятствующую роль. Поэтому по сути своей все они могут быть отнесены к нерациональной практической деятельности, порождающей последствия, направленные против субъекта. Такая практическая деятельность базируется на ошибочных теоретических принципах и методах и как реальная основа становится причиной появления новых ошибочных теорий, идей и концепций.

В итоге подобный вид деятельности превращается в значительную силу отрицательного характера, противопоставленную и даже направленную агрессивно по отношению к рациональной, прогрессивной, эффективной деятельности человечества. Это тормозит процесс рационального развития человеческой практики, а также препятствует дальнейшему прогрессу цивилизации. В свою очередь философские идеи, концепции и учения, сформированные на основе такой нерациональной практической деятельности, неизбежно оказываются противопоставленными настоящей философии современности. Поэтому только рациональная практика может породить по-настоящему научную философию, а нерациональная – лишь философские направления, не соответствующие духу времени. Чтобы человеческая цивилизация всегда развивалась здоровым и упорядоченным способом, необходимо безостановочно проводить серьезную ревизию и научную критику любых иррациональных видов практической деятельности. Тогда практика и история развития социума будут соответствовать расцвету, прогрессу и достижениям человеческой цивилизации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять
Нейрогастрономия. Почему мозг создает вкус еды и как этим управлять

Про еду нам важно знать все: какого она цвета, какова она на запах и вкус, приятны ли ее текстура и температура. Ведь на основе этих знаний мы принимаем решение о том, стоит или не стоит это есть, удовлетворит ли данное блюдо наши физиологические потребности. На восприятие вкуса влияют практически все ощущения, которые мы испытываем, прошлый опыт и с кем мы ели то или иное блюдо.Нейрогастрономия (наука о вкусовых ощущениях) не пытается «насильно» заменить еду на более полезную, она направлена на то, как человек воспринимает ее вкус. Профессор Гордон Шеперд считает, что мы можем не только привыкнуть к более здоровой пище, но и не ощущать себя при этом так, будто постоянно чем-то жертвуем. Чтобы этого добиться, придется ввести в заблуждение мозг и заставить его думать, например, что вареное вкуснее жареного. А как это сделать – расскажет автор книги.Внимание! Информация, содержащаяся в книге, не может служить заменой консультации врача. Перед совершением любых рекомендуемых действий необходимо проконсультироваться со специалистом.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Гордон Шеперд

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина и здоровье / Дом и досуг
Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из общеизвестных фактов, которые не всегда верны… Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг. Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном природном механизме. Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами: личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Перевод: Алина Черняк

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература