Мировыеинформационныересурсы

вые три четверти ХХ в. информационный поток увеличился

примерно в 30 раз) приняло скачкообразный характер и полуу

чило название “информационного взрыва”, или “информационн

ной революции”.

Таким образом, наступили некоторые противоречия межж

ду возможностями человека по восприятию и переработке инн

формации, с одной стороны, и существующими мощными потоо

ками лавинообразно нахлынувшей на него информации и колосс

сальными массивами хранящихся ИР — с другой. При этом возз

никает информационный “шум”, т.е. существует большое колии

чество избыточной информации, которая затрудняет восприяя

тие полезного и нужного для потребителя ИР, а их объемы, расс

пределенные в мировом информационном пространстве, не поо

зволяют ему быстро и эффективно извлекать искомую инфорр

мацию.

В настоящее время впервые за всю историю человечества

темпы роста ИР перекрыли темпы роста информационных поо

требностей человека, которые приближаются к своему предее

лу. При этом объем ИР в мире продолжает расти так же интенн

50

сивно, а информационные потребности остановили свой рост в

силу ограниченных возможностей самого человека усваивать

или “переваривать” эти ресурсы. Таким образом, наступила

эпоха информационного насыщения, или эпоха информационн

ного кризиса, разрешение которого возможно только за счет

НТП в области информационных технологий.

За последние годы широкое использование компьютеров и

микропроцессоров, сетей передачи данных, спутниковых и наа

земных каналов связи позволило объединить мир в единую гии

гантскую систему, практически не имеющую границ и обеспее

чивающую хранение колоссальных по объему разнообразных

ИР, пополнение и широкие возможности их освоения. Разрабаа

тываются новые методы, оптимизирующие процессы обработт

ки информации (например, распараллеливание процессов), ее

хранения (например, сжатие) и распространения.

Происходит переход к “безбумажной” технологии и “безз

бумажному” обществу, в котором ИР представляются в основв

ном в цифровом или электронном виде, а информационный обб

мен между людьми осуществляется с помощью электронных

средств (Интернета, электронной почты, видеотелефона, видеоо

конференций, факсимильной связи и т. п.). Хранение и обработт

ка любой информации при этом производится в цифровом виде

на персональных компьютерах (объединенных развитой телее

коммуникационной сетью), что по своей сути является перехоо

дом к новой — шестой фазе развития и потребления ИР.

Современные информационные технологии по формироваа

нию и использованию ИР привели к созданию информационной

индустрии, которая по своим масштабам и экономическим поо

казателям опередила энергодобывающую, промышленную и

сельскохозяйственную индустрии. Она связана как непосредд

ственно с поиском и предоставлением информации, так и с разз

работкой программного и технического обеспечения и продажей

его все большему числу пользователей. При этом возникла проо

блема экономической оценки как самих ИР, так процессов их

хранения и передачи. Появились множественные службы и

организации по управлению и распространению ИР, а также

51

программных и технических средств их хранения, переработки

и доставки.

В итоге развитие мировых ИР и эволюция информационн

ных технологий на настоящий момент позволили:

– формировать новые ИР на базе более эффективных мее

тодов и средств автоматизации и информатизации;

– превратить деятельность по оказанию информационных

услуг в глобальную человеческую деятельность;

– сформировать мировой и внутригосударственный рынок

информационных услуг;

– образовать всевозможные базы данных по ресурсам рее

гионов и государств;

– более эффективно использовать имеющиеся ИР для повыы

шения обоснованности и оперативности принимаемых решений по

управлению как в технических и организационнооэкономических

системах (например, в фирмах, банках, биржах, в промышленноо

сти, торговли и т.п.), так в социальной и других сферах.

2.4. Классификация информационных ресурсов

Для классификации ИР и разбиения их на определенные

виды или категории можно использовать разнообразные прии

знаки. Наиболее обобщенным признаком, не требующим анализа

ни семантической, ни синтаксической, ни прагматической соо

ставляющих в ИР, служит признак формы представления или

фиксации информации. В соответствии с этим признаком класс

сификация ИР представлена на рис. 2.3.

Исходя из приведенной классификации, все ИР целесообб

разно разбить на два класса: недокументированные, к котороо

му относят индивидуальные и коллективные знания специалии

стов, и документированные.

Документированные ИР по признаку закрепления инфорр

мации подразделяют на текстовые (письменные), графические

(чертежи, схемы, графики, карты, диаграммы, картины), фотоо, аудиоо (грампластинки, аудиокассеты и т. п.), видеоо (кинофильь

мы, диапозитивы, слайды и т. п.) и электронные документы.

52

Рис. 2.3. Классификация информационных ресурсов

По признаку фиксации информации документированные

ИР можно также разделить на два класса: зафиксированная и

хранящуюся на различного типа материальных носителях (разз

личные материалы: бумага, холст, глина, парафин, фотопленн