Мировыеинформационныересурсы

людьми и обмен знаниями перешли на более высокий уровень —на уровень документального общения. При этом возникла техноо

логия хранения информации в единичных экземплярах на прии

47

митивных носителях (папирус, глина и т.п.), которые можно было

перемещать в пространстве и времени. Появились возможности

доступа (хотя малого и ограниченного) к информации текущего

момента и исторического характера. В те времена создавались

первые хранилища документов с информацией, отражающей

состояние и поведение отдельных людей и общественной жизни.

Третья фаза характеризуется появлением печати (в серее

дине XI в. в Китае, в середине XV в. в Европе, в середине XVI в.

в Москве). Это изобретение позволило тиражировать докуменн

ты в виде книг или газет, распространять их в пространстве, а

также формировать библиотеки, архивы и хранилища, т.е. наа

капливать источники знаний, сконцентрированные в одном мее

сте, что создало основу системы общего и отраслевого професс

сионального образования и распространения этих знаний по всее

му миру. Формируемые таким образом ИР начали приближатьь

ся к уровню информационных потребностей человека, которые, в свою очередь, пропорционально вырастали.

Четвертая фаза развития ИР относится к периоду открыы

тия и применения в технике электрических сигналов и электроо

магнитных волн (середина XIX в.). Появление телеграфа, телее

фона, радио и телевидения позволило обеспечить оперативный

обмен информации в любом объеме практически по всему миру.

На этой стадии рост объемов создаваемых ИР приобрел

крайне интенсивный характер (по экспоненциальной зависимоо

сти). Так, например, если общая сумма знаний менялась вначаа

ле очень медленно, но уже с 1900 г. она удваивалась каждые

50 лет, к 1950 г. удвоение происходило каждые 10 лет, к 1970 г. —уже каждые 5 лет, с 1990 г. — ежегодно!

Это вызвано быстрым ростом числа документов, отчетов,

диссертаций, докладов и т.п., в которых излагаются результаа

ты научных исследований и опытноо конструкторских работ, постоянно увеличивающимся числом периодических изданий по

разным областям человеческой деятельности, появлением

разнообразных данных (метеорологических, геофизических,

медицинских, экономических и др.).

48

Если в начале ХХ в. во всем мире насчитывалось примерно

10 тыс. наименований журналов по всем областям знаний, то

сейчас ежегодно публикуется около 100 тыс. журналов более чем

на 60 языках, свыше 5 млн. научных статей, книг, брошюр, боо

лее 250 тыс. диссертаций и отчетов. Огромное количество докуу

ментов (отчеты о научнооисследовательских работах, проектт

ная и производственная документация и др.) остаются неопубб

ликованными, их число в 3–5 раз превышает опубликованные.

При этом бурными темпами развивались технологии прии

емаапередачи информации на сигнальном уровне, а ее хранее

ние происходило на старом уровне — традиционном уровне обб

работки и хранения документов. Это привело человечество к

кризисному состоянию, характеризуемому, с одной стороны, резко возрастающим объемом информации, в том числе за счет

активно формирующихся цивилизованных экономических и

общественных структур и средств оперативного получения инн

формации о разных аспектах их деятельности, а с другой — огг

раниченными возможностями архивирования и хранения докуу

ментов (в большей части бумажных). При этом возникла проо

блема поиска необходимой информации среди множества друу

гой, а также необходимость разработки и создания современн

ных средств автоматизации информационной деятельности. В

таком потоке информации ориентироваться становилось все

труднее. Подчас выгоднее было создать новый продукт, нежели

вести розыск аналога, сделанного ранее. К примеру, в середине

800х гг. ХХ в. для поиска необходимых документов в библиотее

ках США ежегодно тратилось примерно 300 млн долл., а темпы

роста бумажного делопроизводства втрое превзошли темпы

роста валового продукта США.

Такая ситуация вызвала новый виток бурного развития

науки и техники на базе информационных технологий, что свяя

зано с изобретением транзистора (1947 г.), микропроцессора

(1971 г.), а в результате — с появлением персональных компьюю

теров и компьютерных сетей передачи данных. Наступила пяя

тая фаза развития ИР — эпоха новых информационных техх

нологий, отличающихся следующими характерными чертами

49

революционного перехода к современному информационному

миру:

– замена механических и электрических средств обработт

ки информации электронными;

– миниатюризация всех узлов, устройств, приборов и маа

шин, приведшая к резкому сокращению их энергопотребления; – создание энергонезависимых элементов вычислительных

устройств;

– разработка программнооуправляемых устройств и проо

цессоров.

Развитие современных средств вычислительной техники и

связи, создание компьютерных сетей, в частности Интернета, привело к расширению сферы науки и образования, сферы влии

яния электронных средств массовой информации, а следоваа

тельно, и к новому взрывному процессу резкого увеличения

объема вновь генерируемых ИР. Так, в конце ХХ — начале ХХI вв.

это увеличение по сравнению с предыдущим периодом (за перр