Читаем Мотивационное консультирование в области питания и фитнеса. Как помочь человеку решиться на качественные изменения образа жизни полностью

Рефрейминг – это рефлексия, которая высвечивает другую перспективу в высказывании клиента. Он особенно полезен для нивелирования удерживающих высказываний. Консультант, услышавший удерживающее высказывание клиента, может переделать его в нейтральное утверждение, изменяющее высказывание или аффирмацию. Вот несколько примеров.


Клиент. Мне неудобно ходить в спортзал после работы, потому что тогда я практически не буду видеть своих детей.

Консультант. Для вас важно быть рядом со своими детьми.

Клиент. Я здесь только потому, что мой врач сказал мне прийти.

Консультант. Вы доверяете своему врачу и задаетесь вопросом, как я в свою очередь могу вам помочь.

Клиент. Я попробовал поужинать за обеденным столом и без включенного телевизора, как вы предлагали, но мне стало еще тревожнее и даже одиноко.

Консультант. Хотя все получилось не так, как вы надеялись, вам удавалось отслеживать свои мысли и чувства во время этого эксперимента.

Клиент. Я замечаю, что чувствую себя неважно после того, как съел много фастфуда.

Консультант. Вы хорошо чувствуете свой организм.


Рефрейминг, казалось бы, негативных утверждений клиента в нейтральные или даже позитивные рефлексии может дать ему необходимую поддержку и направить его вперед, вместо того чтобы позволять зацикливаться на негативных аспектах изменения поведения.

Продолжить абзац

Рефлексии, «продолжающие абзац», позволяют выявить то, что не было сказано, но подразумевается в разговоре. Эти рефлексии продвигают клиента вперед, иногда переводя разговор в новое русло. «Продолжить абзац» – это не то же самое, что закончить чье-то предложение.

На консультациях не рекомендуется заканчивать чье-либо предложение, поскольку это может прервать ход мыслей клиента. Однако «продолжение абзаца» может помочь раскрыть новые части головоломки в изучении амбивалентности клиента в связи с изменением поведения.


Клиент. Я бы хотела совершать прогулки со своей сестрой. Она идеальный компаньон, поскольку идет в моем темпе. Однако у нее такая суматошная жизнь.

Консультант. И вас беспокоит то, что она будет непостоянна в своих прогулках с вами.


Кроме того, при рефлексии «продолжения абзаца» можно взять то, что говорит клиент, и подчеркнуть любые высказанные или невысказанные изменяющие высказывания.


Клиент. Я устал постоянно чувствовать себя уставшим. Я пью слишком много энергетических напитков.

Консультант. И вы хотите внести изменения, которые бы естественным образом повышали уровень вашей энергии.


Часто происходит пересечение между различными типами рефлексий. Например, при «продолжении абзаца» может происходить также рефрейминг исходного высказывания клиента, подавая то, что сказал клиент, с новой точки зрения.


Клиент. Я ненавижу свои бедра и зад. Я чувствую, что люди всегда смотрят именно на них.

консультанта вы хотите, чтобы они замечали в вас нечто другое.

Двусторонняя рефлексия

Двусторонняя рефлексия используется тогда, когда клиент выражает амбивалентность. Когда клиент высказывает как преимущества, так и недостатки изменения поведения, может быть полезно отразить выражаемую им амбивалентность, чтобы он лучше понял свои противоречивые чувства. Двусторонняя рефлексия часто начинается со слов «с одной стороны» и заканчивается словами «с другой стороны». При формулировании двусторонней рефлексии соединяйте обе части предложения с помощью союза «и» вместо «но», чтобы сделать оба варианта равнозначными.


Клиент. Я знаю, что мне нужно перейти на диетическую колу, но я просто не выношу вкус сахарозаменителя.

Консультант. С одной стороны, вам не очень нравится вкус искусственных подсластителей, и, с другой стороны, вас беспокоит то, что обычная кола может повлиять на уровень сахара в крови.


Отражая амбивалентность, вы даете клиенту увидеть важность для него обеих сторон. Однако иногда клиент застревает в своей амбивалентности, и в такие моменты лучше всего использовать рефлексии, которые подчеркивают только изменяющие высказывания.

Рефлексия как изменяющих, так и удерживающих высказываний демонстрирует эмпатию в отношении трудностей, которые испытывает клиент при внесении изменений в поведение. При использовании двусторонней рефлексии начните с рефлексии удерживающих высказываний и завершите рефлексией изменяющих высказываний. Такая стратегия увеличит вероятность появления большего количества изменяющих высказываний у клиента.

Предлагаем вам ознакомиться с двумя двусторонними рефлексиями, обратив внимание на порядок чередования удерживающих и изменяющих высказываний.


Клиент. Я подумывал о том, чтобы ездить на работу на велосипеде [изменяющее высказывание], но боюсь, что, добравшись до офиса, я буду весь в поту, [удерживающее высказывание]

Консультант. Вы хотели бы каким-то образом включить физическую активность в свой путь на работу [изменяющее высказывание], и вас беспокоит, что тогда вы весь день будете потным, [удерживающее высказывание]

Перейти на страницу:

Все книги серии Профессия психотерапевт. Мировые бестселлеры

Мотивационное консультирование в области питания и фитнеса. Как помочь человеку решиться на качественные изменения образа жизни
Мотивационное консультирование в области питания и фитнеса. Как помочь человеку решиться на качественные изменения образа жизни

Желание лучше выглядеть или даже медицинская необходимость корректировки питания не всегда может стать серьезным основанием взять себя в руки. Ведь сформированные годами привычки сложно побороть, а порой их сложно даже заметить.Дон Клиффорд, доктор медицинских наук, диетолог-нутрициолог, и Лаура Кертис, мотивационный тренер и диетолог, обнаружили эффективность использования метода мотивационного консультирования (МК) в области питания и фитнеса: МК помогает клиентам справиться с инертностью, эмоциональными барьерами и сомнениями в пути к здоровому образу жизни.Составленные специалистами сценарии МК иллюстрируют, как сделать продуктивным разговор о составлении рациона, несбалансированном питании, занятиях спортом, восприятии тела и других волнующих вопросов. Авторы соблюдают вес-нейтральный подход, основанный на парадигме «Здоровье в любом размере», поддерживающую концепцию осознанного питания и формирования позитивного отношения к спорту и фитнесу.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дон Клиффорд , Лаура Кертис

Психология и психотерапия

Похожие книги

100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология воли
Психология воли

Второе, переработанное и дополненное, издание учебного пособия (предыдущее вышло в 2000 г.) посвящено одному из важнейших разделов общей психологии — теории и методологии изучения волевых процессов. В книге с авторской позиции проанализированы традиционные и новейшие научно-философские, психологические и физиологические представления о явлениях волевой сферы человека (в частности, о «силе воли»), прослежены закономерности ее развития в онтогенезе, а также ее проявления в различных видах поведения и деятельности, рассмотрены вопросы патологии воли.В систематизированном виде в пособии представлены малоизвестные психодиагностические методики изучения воли, которые могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно-организационной сферы.Издание адресовано психологам, психофизиологам, педагогам, а также студентам вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука