Мстёрский ковчег. Из истории художественной жизни 1920-х годов

Не обойдены вниманием… также кустари-живописцы (бывшие иконописцы); техникум помогает им указаниями, организуя их работу по раскраске деревянных изделий и отпуская им для раскраски по системе льготного кредита сырье, обработанное в мастерских станции»[740]. Спустя некоторое время раздаточный пункт разовьется в Производственное бюро[741], а мстёрских художников-промысловиков в самый кризисный для них период, когда в артели осталось лишь семь человек, снова попытается поддержать живописная мастерская 5-й МОПС НК[742]. Об этом в статье для журнала «Искусство» писал один из ее преподавателей Н. Н. Овчинников: «Живописно-малярная мастерская открыта при техникуме недавно, всего несколько месяцев. История этой мастерской очень интересна, она возникает уже не первый раз, выбрасываемая самой жизнью, как школа под самой разнообразной вывеской, лишь с одним и тем же лицом — „живописным“. Эта мастерская является матерью, родившей здесь, во Мстёре, техникум, с его всеми придаточными учреждениями: профшколы, семилетки и др. Из всех времен ее существования самое интересное, по моему мнению, настало теперь: ее роль и назначение в настоящее время не только учить работать учеников, но больше быть светочем, путеводной звездой не одному сонму кустарей, которым нужно указать дорогу, как идти после поворота. Выполнит ли она эту трудную задачу, покажет будущее. Теперь можно сказать одно, что это живой организм, который без посторонней помощи, без искусственного насаждения, т. к. этой мастерской до сих пор уделялось меньше всего внимания, растет. Доказательством этого являются количественный рост учеников с начала ее возникновения и живой интерес, с которым следят за ее развитием местные кустари-живописцы. Связь с ними возможна лишь только через эту мастерскую — это второй признак жизненности не только мастерской, но и всей школы»[743].

В июне 1926 года по инициативе МОПС в центре Мстёры открылся кустарно-краеведческий музей. Главную роль в его создании сыграл М. В. Модестов. Это был очередной шаг навстречу промысловикам, попытка организовать с ними смычку[744]: «Ориентируясь на производственные потребности и запросы Мстёрского района, района по преимуществу кустарного… станция придала вновь организуемому музею… преобладающий кустарный характер с той целью, чтоб путем демонстрации постоянной выставки и лучших образцов кустарных изделий художественного значения показать местному кустарническому населению все достижения последнего времени в области техник и содержания разных видов промыслов и тем самым повысить квалификацию местных кустарей… Станция видит в музее один из наиболее ярких и убедительных проводников культуры народного творчества, являющийся фактором улучшения общего дела развития кустарной промышленности СССР»[745]. С такой оценкой соглашался и сторонний взгляд. Несколько месяцев спустя владимирские чиновники констатировали, что «музей довольно полно исчерпывает местное производство и дает указание новой местной промышленности»[746]. Несмотря на стесненные условия — музей размещался в трех небольших комнатах, — посетители особо отмечали «оргинальное размещение экспонатов». В этой оргинальности чувствуется рука помощников Модестова, художников совсем иной генерации, которые наряду с Пальмовым будут по-новому формировать в Мстёре эстетические предпочтения…

В годовом отчете станции за 1924/1925 учебный год Виктор Пальмов замечает, что «в отношении художественно-профессионального образования было сделано существенное изменение в сторону теснейшего сближения с производственными задачами страны и с перспективами дальнейшего экономического развития в сторону перехода от художественно-изобразительного направления к художественно-конструктивному (не художественная облицовка готовой вещи, а художественная конструкция вещи) и от кустарничества к механизации производства»[747].

Со времен Федора Модорова в разветвленной и сложной структуре управляющих органов — сначала мастерских, а затем опытной станции — существовала коллегия художников. При Викторе Пальмове она приняла форму Художественно-производственного совещания, которое собиралось не реже двух раз в месяц. Виктор Никандрович руководил им в качестве главы всей Художественной части опытной станции. Заведующие мастерскими и отделами, инструкторы согласовывали учебно-производственные планы, приходно-расходные сметы и организацию учета материалов, собирали, анализировали информацию о текущем состоянии местного фабрично-заводского и кустарного производства, рассматривали перспективы помощи ремесленникам, артелям и фабрикам.