Музыканты и мстители. Собрание корейской традиционной литературы (XII-XIX вв.)

Наступил день сдачи экзаменов на государственную должность. Ангук собрался пойти к месту их проведения, но он не был дома больше десяти лет, и ему все казалось незнакомо в Сеуле. Он просто не знал, куда идти. Приехал в Сеул один, и пойти не с кем. Как раз в то время, когда он совсем было растерялся, показался юноша, который, тщательно подготовившись, очевидно, направлялся к месту сдачи экзамена.

Няня сказала:

– Иди за этим господином.

Ангук, послушавшись няню, отправился вслед за юношей. Оказалось, что это его младший брат Ан-се, а все приятели-соученики – из семей высокопоставленных сановников. Ансе было стыдно, что его неграмотный брат из Андона идет за ним, поэтому он решил, что если кто-нибудь спросит, кто это, не станет говорить, что брат, а ответит, что какой-то человек из провинции.

Объявили экзаменационное сочинение в жанре «подробных ответов на вопросы» с очень длинным названием. Экзаменующиеся, приготовив бумагу, кисть и тушь, стали, изрядно шумя и споря, переписывать друг у друга название сочинения. Ангук с пустыми руками подошел к доске, где была вывешена тема, быстро взглянул, запомнил название темы наизусть, вернулся на свое место и сел, повернувшись ко всем спиной. Немного подумав, он развернул экзаменационный лист.

Растер тушь и на одном дыхании написал сочинение.

Затем один раз прочел и первым сдал на проверку. Увидев это, Ансе не мог не подивиться, сказав про себя:

– И кто говорил, что наш брат из Андона не умеет писать?

Ангук покинул место проведения экзаменов и вернулся домой к няне.

Когда экзаменационный распорядитель вывесил список прошедших испытание, оказалось, что первым был не кто иной, как сын Ким Сука – Ангук. Обрадовавшись, что сын приятеля оказался лучшим, он поторопился отправиться к нему домой, чтобы поздравить. Еще до того, как дойти до ворот дома, он стал поторапливать, крича:

«Эй! Новичок-победитель! Выходи!» Отец сначала подумал, что Ансе успешно сдал экзамен. Очень обрадовавшись, он посмотрел на список сдавших и обнаружил, что это Ангук, которого он десять лет назад прогнал в Ан-дон. Сильно удивившись, он пришел в ярость и заорал:

– Этот негодяй должен тихо залечь в провинциальной глуши Андона, подальше от меня. Как он осмелился ослушаться приказа отца и приехать в Сеул?

За такое преступление полагается десять тысяч смертей! И хотя этот негодяй сдал экзамены, наверняка писал не сам, а воспользовался чьей-то помощью! Да, появился в семье Ким Сука тот, кто решил сдавать экзамены с помощью других!

И тут же, решив забить сына до смерти, приказал слугам:

– Скорее схватите и приведите сюда андонского негодяя!

Ангук второпях прибежал сам, вошел во двор и распластался на земле. Отец же, крайне разозленный, не спросив ни слова, приказал нескольким из своих слуг:

– Возьмите тяжелые палки и бейте!

Как раз в это время вошел распорядитель на экзаменах и спросил:

– Где тут новичок-победитель?

– Как раз сейчас я собираюсь забить этого негодяя до смерти.

Распорядитель очень удивился и спросил:

– О чем вы говорите?

Отец рассказал все обстоятельства дела. Распорядитель ответил:

– Так-то оно так, но, думаю, для начала я устрою небольшой экзамен, чтобы проверить, подложное ли сочинение, а потом будет не поздно довести ваш замысел до конца.

На слова распорядителя отец лишь холодно улыбнулся:

– То, что вы говорите, не имеет смысла. Этот негодяй – глупец из глупцов, к четырнадцати годам не смог выучить даже таких простых знаков, как «земля» и «небо». Возможно ли за какие-то десять лет освоить искусство сочинительства так, чтобы в числе первых сдать государственные экзамены на должность? Это невозможно, поэтому нечего экзаменовать.

И тут же приказал:

– Скорее, начинайте бить!

Распорядителю не удавалось помешать, поэтому он сам спустился во двор, взял Ангука за руку и привел его в дом. Отец разозлился на распорядителя экзаменов, сказав:

– Я собираюсь прикончить своего сына, вы то зачем вмешиваетесь? Я, как только увижу этого негодяя, у меня сразу начинает болеть голова. Ой, моя голова!

И, сказав так, прилег и накрылся одеялом.

Ангук, видя, что не удается успокоить отцовский гнев, подумал, что лучше умереть самому, и, задержав дыхание, распластался на полу.

Распорядитель встал перед Ангуком и сказал:

– А ну-ка вставай и отвечай на мои вопросы! – И продолжил:

– Ты помнишь название темы сочинения, которая была предложена на этих экзаменах?

Ангук поднялся, сел и наизусть, без единой ошибки, произнес вслух название сочинения. Лежавший на постели отец тоже слушал, ему показалось странным, что человек, который не мог выучить простые иероглифы

«небо» и «земля», может запомнить название экзаменационного сочинения в жанре «подробных ответов на вопросы». Усомнившийся в услышанном распорядитель продолжил спрашивать:

– А ты помнишь текст сочинения, которое в этот раз написал?

Тогда Ангук произнес наизусть весь текст длинного и сложного сочинения, которое написал. Его литературный стиль и вправду, что называется, был подобен «волнам, которые вздымает безбрежный океан», «скакуну, преодолевающему путь в тысячи верст».