Читаем Н. Г. Чернышевский. Научная биография (1828–1858) полностью

Чернышевскому, видимо, было нелегко согласиться на проведение свадьбы 29 апреля. Можно себе представить, что испытывал он, когда, например, подавал 27 апреля необходимое в те времена прошение на имя директора гимназии «о выдаче позволения на вступление в брак»:[653] со дня смерти матери прошло девять дней, и в тот же день 27 апреля по обязательному религиозному правилу были устроены поминки. «Я посетил его на другой день её смерти, он провёл меня в его комнату наверх, – вспоминал Е. А. Белов. – «Вот, – сказал он, – бывают в жизни минуты, когда завидуешь людям, глубоко верующим, для меня такая минута – смерть моей матери. Знаешь, что всё кончено между нами, загробных свиданий не ждёшь, объяснений никаких не будет, а между тем осталось много недоговорённого, остался разлад».[654] Дневники Чернышевского свидетельствуют, что другой причины для «разлада», помимо Ольги Сократовны, между сыном и матерью не было (не о расхождениях в вопросах религии говорил Чернышевский). Нет сомнения, что Евгении Егоровне выбор сына казался неудачным. По всей вероятности, не только широко распространившиеся в Саратове приправленные несправедливыми наговорами слухи о любившей повеселиться Ольге Сократовне сыграли роль при встречах с невесткой. Евгения Егоровна материнским чутьем проницательно угадала те черты характера Ольги Сократовны, на которые влюблённый Чернышевский старался не обращать внимания и которые вполне проявятся значительно позже, особенно после его ареста («избалованная, самолюбивая и властная», «умела думать только о себе», «взбалмошная»).[655] Ссылаясь на мнение тётки Чернышевского, Александры Егоровны, В. А. Пыпина писала: «В немногие дни, которые провели в Саратове молодые, отсутствие у Ольги Сократовны сердца стало несомненным для Александры Егоровны, и в душе её зашевелился никогда для неё не разрешившийся вопрос: как мог Николя полюбить такую не подходящую для него женщину?»[656]

Между тем дневник Чернышевского позволяет многое понять в особенностях внезапно вспыхнувшего чувства к Ольге Сократовне. Кроме внешней привлекательности, послужившей, естественно, немаловажной причиной для сближения, Чернышевскому особенно импонировали «живость, бойкость, инициатива её характера и обращения», «не из неё надобно выспрашивать, она сама требует – это решительно необходимо при моём характере, который необходимо должен всегда дожидаться, чтоб им управляли» (I, 473). Мнение Чернышевского о своём характере, будто бы лишённом «всякой инициативы», конечно, несправедливо и оправдывало себя, вероятно, только в одной бытовой сфере жизни: «У меня должна быть жена, которая была бы главою дома. А она именно такова» (I, 474). Привлекала также и роль спасителя своей будущей жены от её семейной обстановки, роль воспитателя и просветителя. Чернышевский всерьёз предполагал заняться её образованием, мечтал «развить этот ум, этот такт серьёзными учёными беседами», и тогда она, как ему казалось, станет женщиной, «равной которой нет в истории!» (I, 475–476). Этим мечтам не суждено будет сбыться. Лишь однажды (в 1857 г.) она выполнит под его руководством указатель к «Современнику»,[657] все другие попытки привлечь её к своей работе окажутся тщетными.[658] Но тогда, в 1853 г., многое представлялось Чернышевскому в ином свете. Неизменным останется лишь одно – его любовь к ней, всепоглощающая любовь, перед которой отступило несходство характеров, различие жизненных идеалов, разность умственных запросов и интересов. «Она, – писала В. А. Пыпина, – увлекла его всем тем, что он так ценил: и красотой, и независимой индивидуальностью, и неиссякаемым порывом удали, тем нервом протеста, который он ощущал и в себе – совершенно в иную область направленного, но родственного по интенсивности порыва и самозабвения».

20. В Петербург

Перейти на страницу:

Все книги серии Humanitas

Индивид и социум на средневековом Западе
Индивид и социум на средневековом Западе

Современные исследования по исторической антропологии и истории ментальностей, как правило, оставляют вне поля своего внимания человеческого индивида. В тех же случаях, когда историки обсуждают вопрос о личности в Средние века, их подход остается элитарным и эволюционистским: их интересуют исключительно выдающиеся деятели эпохи, и они рассматривают вопрос о том, как постепенно, по мере приближения к Новому времени, развиваются личность и индивидуализм. В противоположность этим взглядам автор придерживается убеждения, что человеческая личность существовала на протяжении всего Средневековья, обладая, однако, специфическими чертами, которые глубоко отличали ее от личности эпохи Возрождения. Не ограничиваясь характеристикой таких индивидов, как Абеляр, Гвибер Ножанский, Данте или Петрарка, автор стремится выявить черты личностного самосознания, симптомы которых удается обнаружить во всей толще общества. «Архаический индивидуализм» – неотъемлемая черта членов германо-скандинавского социума языческой поры. Утверждение сословно-корпоративного начала в христианскую эпоху и учение о гордыне как самом тяжком из грехов налагали ограничения на проявления индивидуальности. Таким образом, невозможно выстроить картину плавного прогресса личности в изучаемую эпоху.По убеждению автора, именно проблема личности вырисовывается ныне в качестве центральной задачи исторической антропологии.

Арон Яковлевич Гуревич

Культурология
Гуманитарное знание и вызовы времени
Гуманитарное знание и вызовы времени

Проблема гуманитарного знания – в центре внимания конференции, проходившей в ноябре 2013 года в рамках Юбилейной выставки ИНИОН РАН.В данном издании рассматривается комплекс проблем, представленных в докладах отечественных и зарубежных ученых: роль гуманитарного знания в современном мире, специфика гуманитарного знания, миссия и стратегия современной философии, теория и методология когнитивной истории, философский универсализм и многообразие культурных миров, многообразие методов исследования и познания мира человека, миф и реальность русской культуры, проблемы российской интеллигенции. В ходе конференции были намечены основные направления развития гуманитарного знания в современных условиях.

Валерий Ильич Мильдон , Галина Ивановна Зверева , Лев Владимирович Скворцов , Татьяна Николаевна Красавченко , Эльвира Маратовна Спирова

Культурология / Образование и наука

Похожие книги